廣州自閉癥康復(fù)訓(xùn)練
多方位測評，個性化訓(xùn)練方案
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課程介紹
為人父母，極為重視的莫過于孩子能健康的成長，然而，在這個時代，仍然有很多人對自閉癥的了解只停留在表面上，并不真正理解它。因此，當(dāng)孩子出現(xiàn)自閉癥癥狀時，家長會不知所措，不知道如何應(yīng)對。有些家長甚至不知道自己的孩子可能患有自閉癥，覺得孩子慢慢長大就會好了，但這只會錯過孩子的zui佳康復(fù)時間，建議，家長在培育孩子上，不僅要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績，更要多多關(guān)心孩子的心靈、身體健康，可多陪伴、傾聽孩子的心聲，這樣在出現(xiàn)自閉癥現(xiàn)象時，能得以早干預(yù)、早治療，那么廣州自閉癥兒童的教育與干預(yù)哪里好？今天廣州自閉癥培訓(xùn)小編帶您了解廣州小孩自閉癥康復(fù)中心的詳細(xì)信息，希望可以幫到您。
競思自閉癥訓(xùn)練課程
Curriculum elements
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沙盤訓(xùn)練課程
沙盤訓(xùn)練傳自瑞士的容格分析心理學(xué)的卡爾夫，是基礎(chǔ)于容格心理學(xué)、世界技術(shù)、客體關(guān)系理論而發(fā)展出的沙盤療法。
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心理輔導(dǎo)訓(xùn)練課程
心理輔導(dǎo)是幫助兒童正確認(rèn)識自己，接納自己，欣賞自己，并克服成長障礙， 發(fā)揮個人潛能，邁向自我現(xiàn)實的過程。
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情緒管理訓(xùn)練課程
挖掘和培植個體和群體的情緒智商、培養(yǎng)駕馭情緒的能力，確保個體和群體保持良好的情緒狀態(tài)，產(chǎn)生良好管理效果。
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行為約束訓(xùn)練課程
競思行為約束，其目的是為了配合領(lǐng)航星訓(xùn)練以及心理溝通，達(dá)到好注意力提升和行為糾正效果。
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習(xí)題鞏固訓(xùn)練課程
在競思專業(yè)訓(xùn)練導(dǎo)師的指導(dǎo)下，經(jīng)過競思習(xí)題強(qiáng)化腦電儀器的訓(xùn)練效果，讓孩子反應(yīng)更迅速。
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腦電生物反饋課程
腦電生物反饋是借助于腦電生物反饋治療儀將大腦皮層各區(qū)的腦電活動節(jié)律反饋出來，并對特定的腦電活動進(jìn)行訓(xùn)練。
自閉癥的危害
現(xiàn)在孩子患自閉癥的幾率越來越高，很對家長或許只有耳聞，但并不怎么了解，對自閉癥的危害也并不清楚，其實受自閉癥影響，患者很難與正常人生活，主要有這幾方面表現(xiàn)：
1、溝通有困難：自閉癥兒童因為語言系統(tǒng)受到，所以在表達(dá)上存在這一定的問題，不善于與人交往孤獨癥患兒的語言與正常人的語言在內(nèi)容、邏輯、形式上互不相容。
2、精神受傷害：自閉癥兒童不善與他人交往，語言表達(dá)能力也存在一定的障礙，在內(nèi)心和精神上都有著一定自卑感，容易造成精神傷害，通常自閉癥兒童是沉浸在自己的生活中難以自拔。
3、智力受影響：自閉癥兒童的治療發(fā)展是不平衡的，有些自閉癥兒童會出現(xiàn)智力較高的現(xiàn)象，但是70%的自閉癥兒童會有一定的智力障礙。
4、預(yù)測能力差：孤獨癥患兒由于缺乏想象力和預(yù)測行為結(jié)果的能力，無法進(jìn)行建設(shè)。但他們知道紙可以撕、硬的東西扔到地上可以發(fā)出聲音等等，為了尋找這種撕紙或扔?xùn)|西的快樂，他們往往打碎或撕掉一些不該打碎或撕掉的東西。
5、常有危險舉動：自閉癥兒童不能理解威脅，對于一些威脅到身體健康的行為不能很好的進(jìn)行把握。當(dāng)孤獨癥患兒對某些事件不理解或心情感到煩惱和困惑時，會出現(xiàn)自傷行為，如咬手腕、咬手背、抓頭發(fā)、以頭撞墻等，閑得無聊時也會出現(xiàn)自傷行為
競思教育
競思教育專注兒童康復(fù)訓(xùn)練?，F(xiàn)在開設(shè)注意力訓(xùn)練、多動癥訓(xùn)練、自閉癥訓(xùn)練、閱讀障礙訓(xùn)練等課程，科學(xué)的測評，專業(yè)的老師引導(dǎo)，幫助孩子進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練。截至16年，競思在中國，競思在北京、沈陽、上海、深圳、杭州、南京、天津、廣州等20個城市已成立超過60家中心，服務(wù)超過60萬人次中國學(xué)員。今后，競思將會一如既往地發(fā)展科學(xué)安全的注意力、感統(tǒng)訓(xùn)練，幫助更多的兒童、青少年和企業(yè)白領(lǐng)在學(xué)習(xí)、生活和工作上都可以做到心無旁騖、效率倍增，發(fā)揮大腦的潛力。
阿斯伯格綜合癥訓(xùn)練1對1課程
招生對象患有阿斯伯格自閉癥的學(xué)員
所用教材競思教育阿斯伯格癥訓(xùn)練的自編教材
教學(xué)師資國內(nèi)外兒童教育、腦電生物技術(shù)專家
教學(xué)目標(biāo)幫助學(xué)員糾正癥狀進(jìn)行精確訓(xùn)練
課程簡介：競思教育廣州自閉癥康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)開設(shè)的阿斯伯格綜合癥訓(xùn)練1對1課程是針對有自閉癥的學(xué)員開設(shè)的，課程聘請阿斯伯格綜合癥訓(xùn)練專家授課，在訓(xùn)練中經(jīng)過腦電測評、問卷測評、心理測評幫助學(xué)員精準(zhǔn)訓(xùn)練，并能夠引導(dǎo)學(xué)員積極配合老師進(jìn)行改善，全方位課程內(nèi)容的設(shè)置讓學(xué)員們能夠從多個角度進(jìn)行提升，從而能夠從根本上解決問題！
競思自閉癥訓(xùn)練優(yōu)勢
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成立時間早
于2008年優(yōu)先在中國打開注意力訓(xùn)練市場，擁有專業(yè)的科學(xué)技術(shù)和200多名優(yōu)質(zhì)專家。
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先進(jìn)的訓(xùn)練設(shè)備
競思所有訓(xùn)練儀器測量等均產(chǎn)自美國、導(dǎo)體線產(chǎn)自荷蘭等，確保兒童訓(xùn)練的專業(yè)性。
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優(yōu)良的核心技術(shù)
腦電生物反饋技術(shù)是當(dāng)前國際訓(xùn)練注意力的核心技術(shù)，達(dá)到360°矯正問題，糾正小動作。
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訓(xùn)練效果良好
應(yīng)用至今，競思已成功矯正美國10萬+位學(xué)員、中國60萬+位學(xué)員注意力、記憶力等。
自閉癥可怕嗎？
自閉癥zui大的特征就是孩子沒有自信，把自己沉浸在固定的世界中，自己不出來交朋友，也不允許其他的人到自己的世界中來，這樣的人都是在密閉空間生活比較長的人愛出現(xiàn)的癥狀，所以自閉癥不可怕，只要患者愿意，會有恢復(fù)健康的可能。如果孩子患有自閉癥，家長一定要多帶孩子去醫(yī)院檢查，zui好能夠有一個好的心理輔導(dǎo)師幫助，這樣孩子的自閉癥才能夠快速的恢復(fù)，大多數(shù)的孩子在出現(xiàn)自閉癥時，都是有一定規(guī)律的，了解自閉癥的前兆，能夠很好的預(yù)防自閉癥的出現(xiàn)。自閉癥的癥狀和家庭條件有關(guān)系，患者在心理上要有微笑面對世界的意識，這樣等到遇到問題或者難題的時候，就知道要怎么解決，自閉癥患者多交朋友對于病情的恢復(fù)是有利的，現(xiàn)在世界上有很多自閉癥患者恢復(fù)健康的。所以大家不要擔(dān)心，自閉癥不可怕。
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