廣州競(jìng)思機(jī)構(gòu)實(shí)力怎么樣?

編輯:饅頭 更新時(shí)間:2023年04月18日
廣州競(jìng)思機(jī)構(gòu)實(shí)力怎么樣?
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作為一家專業(yè)的訓(xùn)練機(jī)構(gòu),我們也不會(huì)隨便的就開(kāi)始訓(xùn)練,我們有科學(xué)的檢測(cè)儀器以及合理的訓(xùn)練體系,能夠精準(zhǔn)的定位到學(xué)員的問(wèn)題所在,并且因材施教。并且老師在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的同時(shí)也會(huì)提前對(duì)孩子的實(shí)際情況上做出具體的分析,當(dāng)然在正式開(kāi)始訓(xùn)練之前老師會(huì)進(jìn)行測(cè)試,但是在實(shí)際的訓(xùn)練過(guò)程中也會(huì)伴隨著階段的測(cè)試以及每一節(jié)課老師對(duì)孩子的觀察,這樣可以對(duì)訓(xùn)練計(jì)劃及時(shí)進(jìn)行調(diào)整。





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相對(duì)來(lái)說(shuō) 還是很不錯(cuò)的 機(jī)構(gòu)實(shí)力好以及師資力量好等等

廣州競(jìng)思素質(zhì)教育培訓(xùn)

競(jìng)思教育科技有限公司是中國(guó)采用國(guó)際腦電生物反饋技術(shù)進(jìn)行注意力訓(xùn)練的教育機(jī)構(gòu)。競(jìng)思總部Talegenes LLC始創(chuàng)于美國(guó)內(nèi)華達(dá)州,中心位于洛杉磯,在加州瓦倫西亞、加州爾灣、密歇根州安阿伯,和佛吉尼亞夏洛特維爾均設(shè)有研究室。競(jìng)思教育在引進(jìn)腦電生物反饋技術(shù)(Neurofeedback)的同時(shí),引進(jìn)國(guó)際上...

機(jī)構(gòu)評(píng)分:10分

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QUESTIONS AND ANSWERS

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學(xué)員用腦電波挑戰(zhàn)競(jìng)思注意力訓(xùn)練任務(wù)。當(dāng)學(xué)員高度集中注意力時(shí),圖像流暢,音樂(lè)清晰;當(dāng)注意力不集中時(shí),圖像停滯,音樂(lè)消失。學(xué)員必須長(zhǎng)時(shí)間保持注意力集中狀態(tài),才能順利完成每次訓(xùn)練。注意力能力就在反復(fù)科學(xué)強(qiáng)化中,像肌肉一樣,得到鍛煉和成長(zhǎng)。在天津競(jìng)思專業(yè)老師幫助下,為學(xué)員進(jìn)一步學(xué)習(xí)與發(fā)展提供良好訓(xùn)練指導(dǎo)。

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經(jīng)過(guò)過(guò)多年的研究,腦神經(jīng)科學(xué)家和教育工作者為學(xué)生量身定制了培訓(xùn)方案,開(kāi)發(fā)了極具可持續(xù)性的腦電圖生物反饋技術(shù),并經(jīng)過(guò)游戲減分和加分以及反復(fù)訓(xùn)練來(lái)增強(qiáng)孩子們的注意力。競(jìng)思公司的領(lǐng)航星儀器軟件可以在大家關(guān)注的時(shí)候發(fā)現(xiàn)頻段SMR和低貝塔波。經(jīng)過(guò)實(shí)時(shí)訓(xùn)練,可以提高注意范圍內(nèi)的有效波長(zhǎng)。

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具備雄厚的師資力量以及豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),根據(jù)學(xué)員的實(shí)際情況以及實(shí)際需求去針對(duì)性的教學(xué),在教學(xué)過(guò)程中采取一對(duì)一授課模式,幫助學(xué)員更好的提升專注力,為學(xué)員未來(lái)學(xué)習(xí)以及發(fā)展奠定一個(gè)良好的基礎(chǔ)!

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專注是孩子們需要培養(yǎng)的品質(zhì)。它是一個(gè)人專注于某事的能力,是一種非常重要的心理素質(zhì)。從小培養(yǎng)孩子的注意力可以幫助他們從一開(kāi)始就養(yǎng)成集中注意力的習(xí)慣。良好的專注力是孩子未來(lái)學(xué)習(xí)的有力保證,但這不是先天的,需要培養(yǎng)。 而競(jìng)思就是一家專業(yè)的注意力訓(xùn)練中心,學(xué)校的腦電反饋訓(xùn)練方式能夠有效幫助孩子提升注意力,很多在這里訓(xùn)練過(guò)的學(xué)員和家長(zhǎng)都表示這里的注意力訓(xùn)練效果很好。另外,學(xué)校的氛圍非常好,非常適合孩子們,而且老師也非常專業(yè)。他們會(huì)先對(duì)孩子們進(jìn)行評(píng)估,然后根據(jù)孩子們的情況給出適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)方案。

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在訓(xùn)練中,給予孩子更多的正向暗示,肯定學(xué)員在練習(xí)中取得的成就,學(xué)員在不斷訓(xùn)練中,也會(huì)獲得良好的學(xué)習(xí)思路,為學(xué)員進(jìn)一步學(xué)習(xí)與發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)課程學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)習(xí)安排,在天津競(jìng)思專業(yè)老師指導(dǎo)下,可以很好的幫助學(xué)員進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練,如果想要進(jìn)行細(xì)致的課程學(xué)習(xí)安排,這里將是一個(gè)非常不錯(cuò)的選擇。

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