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南通全納教育

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南通青少年記憶力方法訓練學校

來源:教育聯展網    編輯:佚名    發(fā)布時間:2022-04-02

  • 南通全納注意力訓練

    用全納的教學熱誠讓孩子享受學習的過程

    點擊咨詢

周圍雜亂無章的環(huán)境;家長的不斷干擾;被家長強行引導;家長的疏忽,想要引起家長的注意等等,都會切斷孩子注意力的狀態(tài),導致孩子注意力下降。聯合國教科文組織指出:兒童注意力的差異是學習成績差異的主要原因。注意力不集中會直接影響兒童情緒和個性的發(fā)展,進而影響人際關系、學習能力、自信等。嚴重者可發(fā)展為注意力障礙,導致生活和學習上的問題,注意力不集中,成為孩子學習和成長的絆腳石。

南通全納注意力培訓課程

  • 南通全納兒童能力訓練中心

    兒童基礎能力訓練項目

    3—6歲是兒童各項認知學習能力發(fā)展的重要時期,此時采取“靜+動的上課模式,靜動結合,提升九大模塊能力:包括感統的三大塊(觸覺學習能力、前庭平衡覺學習能力、本體覺學習能力),以及認知學習能力六塊(注意力、記憶力、觀察力、思維力、空間知覺、語言能力)的發(fā)展與訓練。 此外,在感覺統合和認知學習能力訓練外,還結合生活自理,社會適應能力,情操道德修養(yǎng)等綜合能力培養(yǎng),全面發(fā)展。

  • 南通全納兒童能力訓練中心

    3-6周歲兒童核心能力訓練課程:90分鐘/節(jié) 96節(jié)/期 3歲-6歲 小班制教 4—6人/班

    課程介紹:本課程以教育部3-6歲兒童能力發(fā)展指南為依據,采取"動態(tài)+靜態(tài)"的上課模式,訓練提升兒童成長必備的九大核心能力:感覺統合能力、注意力、思維力、記憶力、空間知覺、觀察力、語言表達能力、情緒管理能力、社會交往能力。培養(yǎng)孩子的興趣,建立孩子的自信心;在快樂中學習,體驗中成長為今后的學習打下堅實的基礎。

  • 南通全納兒童能力訓練中心

    兒童學習能力項目:創(chuàng)意語言思維訓練

    創(chuàng)意語言思維訓練課程是根據“科學教育-開發(fā)兒童少年潛能研究”課題組推出的一種全新的綜合應用能力訓練科目,**游戲、肢體運動、演講等教學手段,以兒童掌握有效的記憶策略和方法,鍛煉有意識記憶能力,提高記憶的有效性從而提升學習能力。

  • 南通全納兒童能力訓練中心

    兒童學習能力項目:社會實踐課程

    社會實踐課程以“科學教育-開發(fā)兒童少年潛能研究”課題組關于開發(fā)兒童潛能的教育理論為指導,以小學教學大綱新課標內容為依據,**全納特色的綜合教學方法,激發(fā)孩子的學習興趣和進取心,促進良好的學習習慣的養(yǎng)成,訓練孩子的注意力、觀察力、記憶力、計算力、想象力、創(chuàng)造力和思維能力,從而達到學習能力五項認知的提高,培養(yǎng)孩子的自學力、集中力、持久力及挑戰(zhàn)力。

  • 南通全納兒童能力訓練中心

    7-12周歲兒童學習能力訓練課程:45分鐘/節(jié) 96節(jié)/期 7歲-12歲 小班制教 4—8人/班

    課程介紹:本課程涉及身體、心理、智力三方面全面發(fā)展,開發(fā)視知覺、聽知覺、手眼腦協調等身體潛能,訓練注意力、觀察力、記憶力、思維、想象、創(chuàng)造等各種智力能力,還訓練學習方法、學習策略等學習能力,以及社交合作、心理素質、等社會適應方面,能讓孩子終身受益并可持續(xù)發(fā)展,幫助孩子實現從平凡到優(yōu)秀到卓越的人生跨越。

孩子注意力不集中的原因是什么?

隨著時代的變遷,科技進步帶來的不僅僅是方便,還有很多問題。例如,現在電子科技產品在生活中非常普遍,許多家長為了安撫孩子,讓孩子不再隨意哭鬧,讓孩子過早接觸電子產品,而且這種接觸也是孩子注意力不集中的主要原因!所以,美國兒科醫(yī)生建議兩歲以下的孩子不要接觸電視、電腦等電子產品。電子產品對嬰兒的傷害不只是視力。

孩子專注力培養(yǎng)的方法

  • 01

    讓孩子在規(guī)定時間內分階段完成學習任務,改定時為定量。

    如果孩子能夠專心完成,父母要給予一定鼓勵(表揚、撫摸、親吻等),并讓他休息5-10分鐘。再以同樣的方式完成下面的學習。當孩子能夠做得很好時,可逐步延長一次性集中做題的時間。要求孩子在審題的過程中,自己把題目的要求、條件用筆勾出來,以防止走神出錯。這些都可加強孩子的自信,讓他感覺“我能自覺集中精力做好一件事”。

  • 02

    平時多鼓勵,不干擾孩子做好他喜歡做的事情。

    當孩子專注于做他的小手工制作或觀察小動物而忘記了吃飯時,父母切記不要干擾孩子,而是耐心地等他把工作完成。要知道,孩子沉浸于他的興趣同時,就是在無意中培養(yǎng)自己的注意力呢。

  • 03

    要盡量減少對孩子嘮叨和訓斥的次數,讓孩子感覺到他是時間的主人。

    教孩子學會分配時間,當他在相對短的時間內集中精力做好功課,便有更多的時間做其他事情。孩子學人自己掌控時間,有成功的感覺,做事會更加自信。

  • 04

    大聲讀書有利于訓練注意力。

    每天安排一個時間(10-20分鐘)讓孩子選擇他們喜歡的小文章大聲為父母朗讀,這是一個使孩子口、眼、腦相互協調的過程。孩子在讀書的過程中,盡量不讀錯、不讀丟、不讀斷。他的注意力必須高度集中,把這種訓練一直堅持下去。

  • 05

    讓孩子一次只做一件事情

    人的注意資源是有限的,分配在性質不同的事情上面,會嚴重消耗注意力的有效性,尤其是孩子的注意力正在發(fā)展過程中,同時進行多件事情,會損害注意的有效集中。所以,哪怕當孩子玩兒玩具的時候,也要關掉電視機;做作業(yè)的時候,不要放音樂。

如何鍛煉孩子的注意力?

發(fā)展興趣。小孩總是更關心他們喜歡什么,而且更加專注。由于內部動機往往強于外部動機,因此,從幼年開始,對孩子的興趣培養(yǎng)要比其他方式有效得多。擁有這樣的興趣,孩子們不容易受到其他事物的影響。注意孩子的興趣,跟著他們去做,這樣他們就能集中注意力在他們喜歡的事情,從而鍛煉孩子的注意力。

全納–中國兒童核心能力訓練中心

全納值得你信賴

全納兒童能力訓練中心是北京中教全納教育科技有限公司旗下的加盟連鎖機構品牌,經過十幾年的探索和實踐后,在教學,管理、招生,支持各方面都形成了成熟完善的體系。自2016年8月正式向全國推廣,現已在北京、廣州都設有連鎖運營中心,在全國開設22家直營校,300多家加盟校,幾千余名學習能力開發(fā)指導師為全國各全納訓練中心提供科 學的能力訓練保障,并得到家長普遍認可。

全納學習能力測評

全納的測評系統是“科學教育一開發(fā)兒童少年潛能研究”課題組科研成果的實踐應用,測評體系嚴格依據兒童身心發(fā)展規(guī)律開展,由獲得全國職業(yè)人才認證管理中心頒發(fā)的《兒童學習能力開發(fā)指導師》資格證書的教師,針對不同年齡的孩子進行科學測評,定制個性化的教學方案。再**使用專業(yè)教具進行科學訓練,能充分開發(fā)其潛能,全面提升注意力、觀察力、記憶力、計算力、想象力、創(chuàng)造力、思維力等成長核心能力。全面提升孩子的情緒管理,自信心等心理素質。

南通全納兒童訓練中心怎么樣?

接觸全納也是偶然的機會,開始自己在網上了解了很久,做了很多功課,**近剛好看到朋友的孩子在這邊上課,于是就決定在這邊預約上了體驗課。說下感受吧,上完課后,老師的專業(yè)度還是可信服的,畢竟我做了很多功課,多少還是懂一些的。老師上課的時候互動性很高,有耐心,能看出是從心里真正喜歡孩子的老師。

全納目標:培養(yǎng)專注、自信、有愛心的孩子。 我們的教學目標是培養(yǎng)自信、專注、有愛心的孩子。孩子就像一個天使來到我們身邊,無怨無悔無法選擇的成了我們的孩子,做為父母,做為老師,我們有責任教好他。希望,等到孩子長大,他向我們感謝,感謝因為我們的教育讓他成為了一個對社會有用的人。
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  • 南通全納兒童訓練中心

    全納教育科技有限公司是“科學教育-開發(fā)兒童少年潛能研究”科研成果推廣機構,是一家集兒童培訓,家庭教育、師資培訓,科研開發(fā)、文化出版為一體的多方面發(fā)展企業(yè)。全納教育科技有限公司于2005年11月正式承接“科學教育一開發(fā)兒童少年潛能研究”研究成果全國推廣工作。**全納師資培訓、全納親子樂園、全納兒童能力訓練中心、線上家長學堂四大項目相互協作,為開發(fā)3.6億兒童少年潛能服務,使孩子實現“從落后到優(yōu)秀,從優(yōu)秀到卓越”的步步飛躍。

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