領(lǐng)導(dǎo)力的開發(fā)與提升
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：李振 發(fā)布時間：2021-05-08
領(lǐng)導(dǎo)力因企業(yè)戰(zhàn)略、文化、發(fā)展階段不同而具有不同的特點，所以不能認為領(lǐng)導(dǎo)力就是固定的集中能力。領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)是深入挖掘企業(yè)發(fā)展的內(nèi)在動力的過程，環(huán)境無法改變，只能適應(yīng)，領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)就幫助領(lǐng)導(dǎo)者適應(yīng)外部環(huán)境，發(fā)
領(lǐng)導(dǎo)力因企業(yè)戰(zhàn)略、文化、發(fā)展階段不同而具有不同的特點，所以不能認為領(lǐng)導(dǎo)力就是固定的集中能力。領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)是深入挖掘企業(yè)發(fā)展的內(nèi)在動力的過程，環(huán)境無法改變，只能適應(yīng)，領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)就幫助領(lǐng)導(dǎo)者適應(yīng)外部環(huán)境，發(fā)現(xiàn)自身能力素質(zhì)的優(yōu)勢與不足，提高自身職業(yè)能力和素養(yǎng)，為企業(yè)持續(xù)創(chuàng)造卓越績效的過程。
課程目標
Course objectives-
01
透徹領(lǐng)悟領(lǐng)導(dǎo)力的核心理念
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02
準確把握領(lǐng)導(dǎo)行為風格的典型特征
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03
掌握結(jié)合自身環(huán)境修煉領(lǐng)導(dǎo)行為風格的努力方向和具體思路、方法
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04
掌握運用領(lǐng)導(dǎo)力工作方式方法提升自己管理活動有效性和高效性的工具和途徑
信用風險管理培訓(xùn)課程介紹
課程大綱
Course outline-
模塊一、認準方向
1、個人**領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)歷分享
2、介紹卓越領(lǐng)導(dǎo)五種習慣行為
3、介紹領(lǐng)越®LPI
4、單元小結(jié)
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模塊二、以身作則
1、受人尊敬的領(lǐng)導(dǎo)者的品質(zhì)
2、明確價值觀和承諾度
3、模擬活動：如何跟別人介紹你的價值觀
4、通過梳理榜樣踐行你的價值觀
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模塊三、共啟愿景
1、組成愿景的五要素
2、使用“思維導(dǎo)圖”具體說明你的一個愿景
3、單元總結(jié)
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模塊四、挑戰(zhàn)現(xiàn)狀
1、勇于冒險和從錯誤中學習（競賽游戲）
2、面對挑戰(zhàn)，你如何取得小小成功
3、單元小結(jié)
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模塊五、使眾人行
1、解釋在流帶圖中如何分析你的下屬的工作狀態(tài)
2、討論：如何提升團隊的協(xié)作以達到目標
3、建立信任的關(guān)鍵-分享
4、單元小結(jié)
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模塊六、激勵人心
1、一次有意義的認可活動
2、激勵人心的四個基本要點
3、單元小結(jié)
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模塊七、作出承諾
1、關(guān)于愿景和價值觀的談話
2、用于和團隊或管理者談話的個人提升目標和計劃
3、慶祝我們的學習成果
老師介紹
The teacher introduced-
高正坤 情商領(lǐng)導(dǎo)力教練
美國4D團隊認證講師、領(lǐng)導(dǎo)力教練，從企業(yè)基層起步，之后由企業(yè)高管成功轉(zhuǎn)型為職業(yè)培訓(xùn)師和專業(yè)教練，并系統(tǒng)學習了ICF、NLP、HM等專業(yè)教練技術(shù)...
預(yù)約講師 -
蔣巍巍 領(lǐng)導(dǎo)力問題解決專家
領(lǐng)導(dǎo)力問題解決專家，“六導(dǎo)法”管理理論創(chuàng)始人，職場成長力導(dǎo)師，交大、復(fù)旦總裁班“領(lǐng)導(dǎo)力”方向組織行為和團隊管理領(lǐng)域?qū)崙?zhàn)講師...
預(yù)約講師 -
李昌華 實戰(zhàn)派領(lǐng)導(dǎo)力專家
資深企管顧問，領(lǐng)導(dǎo)力專家，擁有多年合資公司和上市公司的市場營銷和團隊管理實戰(zhàn)經(jīng)驗，美的集團等多家500強企業(yè)常年管理顧問...
預(yù)約講師 -
劉善武 領(lǐng)導(dǎo)力管理專家
領(lǐng)導(dǎo)力管理專家，戰(zhàn)略管理專家、咨詢式培訓(xùn)倡導(dǎo)者，清華大學、北京大學、上海交大、香港理工大學、浙江大學等院校MBA/EMBA班客座教授...
預(yù)約講師
客戶評價
The customer evaluation-
1，冉斌老師的領(lǐng)導(dǎo)力沙盤模擬課程讓大家?guī)氲綄嶋H工作的思維，在模擬訓(xùn)練中幫我們解決了實際工作中會遇到的問題，受益匪淺。
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2，老師講課很精彩，同學們也分享了很多自己的實際情況案例，在案例的探討中，不僅僅是為了解決問題而討論，更多的是在討論的過程中梳理自己平時工作的方法，非常受益。
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3，田老師領(lǐng)導(dǎo)力課程具有國際水準，結(jié)合我們的干部體系建設(shè)，我們的干部隊伍素質(zhì)有了很大的提升。
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4，徐老師的培訓(xùn)體系性很強，能夠深入到我們的具體問題針對性展開講解，收獲滿滿的。
合作流程
Cooperation process- · 需求調(diào)研訪談
- · 定制培訓(xùn)方案，確認方案合同
- · 課程滿意度調(diào)查
- · 企業(yè)現(xiàn)狀分析
- · 培訓(xùn)設(shè)備準備，講師實施培訓(xùn)
- · 課后效果調(diào)查、訓(xùn)后落地跟蹤服務(wù)
機構(gòu)介紹
Institutions to introduce
諾達**創(chuàng)辦于2006年，總部設(shè)立在深圳，是一家專注于為企業(yè)提供企業(yè)培訓(xùn)方案定制的服務(wù)商。目前業(yè)務(wù)范圍已遍布全國各個省市，成員主要分布在北京、深圳、上海、南京、杭州、廣州等地。經(jīng)過11年的發(fā)展與沉淀，現(xiàn)已擁有豐富的師資資源并從中整合一批精英講師，涵蓋管理技能、職業(yè)素養(yǎng)、人力資源、生產(chǎn)管理、銷售管理、市場營銷、戰(zhàn)略管理、客戶服務(wù)、財務(wù)管理、采購物流、項目管理及國學智慧12個領(lǐng)域的品牌課程，幫助企業(yè)學員學有所成，學有所用，為企業(yè)發(fā)展提供源動力。
我們的發(fā)展定位
鎖定培訓(xùn)教育服務(wù)業(yè)，做集信息、技術(shù)、咨詢、培訓(xùn)服務(wù)為一體的新型教育服務(wù)集團 !
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