杭州感統(tǒng)訓(xùn)練哪家好,價格多少?
來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時間:2024-06-27
感覺統(tǒng)合訓(xùn)練,專注于提升兒童身體與大腦間的協(xié)調(diào)與反應(yīng)。通過一系列專業(yè)、有趣的訓(xùn)練活動,強(qiáng)化前庭、本體、觸覺等感官刺激,幫助兒童更好地適應(yīng)環(huán)境,提高自我控制力。本課程旨在激發(fā)兒童潛能,助力他們快樂成長,為未來奠定堅實(shí)基礎(chǔ)。立即加入,與孩子們一同體驗成長的喜悅!
家里如何進(jìn)行簡單的感覺統(tǒng)合訓(xùn)練活動?
可以根據(jù)孩子的年齡和興趣選擇適合的活動。以下是一些建議:
1、觸覺訓(xùn)練:使用不同材質(zhì)的刷子或毛巾輕輕刷孩子的皮膚,增加觸覺刺激。還可以玩抓癢游戲,但需要注意控制刺激的強(qiáng)度和孩子的反應(yīng)。
2、視覺訓(xùn)練:進(jìn)行視覺追蹤游戲,如用手電筒照向墻壁,讓孩子去抓墻上的光,或者讓孩子追視移動的物體。
3、聽覺訓(xùn)練:進(jìn)行聲音辨別游戲,如找尋聲音來源或模仿自然界的聲音,這有助于提升孩子的聽覺注意力。
大米和小米-感統(tǒng)及專注力康復(fù)課程
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專注力提升/感知覺改善
大米和小米聘請臺灣義守大學(xué)職能治療學(xué)系教授張邵霞擔(dān)任顧問,設(shè)計符合中國兒童生理、心理發(fā)展需要的評估和治療體系,并協(xié)助場地規(guī)劃、師資培訓(xùn)。目前已經(jīng)擁有田亞沖、郭亞琳等16位督導(dǎo),72位康復(fù)師,6年來,這套干預(yù)治療方法不斷迭代,深受患兒家庭的信賴。
適合學(xué)員:1.5-7歲班級類型:一對一/小班課程簡介:提升孩子神經(jīng)發(fā)展、感覺統(tǒng)合、日常生活、精細(xì)動作、書寫、聽覺、視覺學(xué)習(xí)能力。
孩子接受訓(xùn)練時,家長應(yīng)該如何配合?
1、了解并學(xué)習(xí)感覺統(tǒng)合訓(xùn)練:家長首先應(yīng)該對感覺統(tǒng)合訓(xùn)練有一個基本的了解,包括其目的、方法和可能的效果。這樣,家長就能更好地理解孩子在訓(xùn)練中的需求和進(jìn)步,也能更有針對性地提供支持。
2、保持積極的態(tài)度:家長的態(tài)度會直接影響孩子的情緒和參與度。因此,家長應(yīng)該保持積極、鼓勵的態(tài)度,讓孩子感受到訓(xùn)練是一件有趣且有益的事情。同時,避免給孩子施加過大的壓力,讓他們能在**的環(huán)境中學(xué)習(xí)和成長。
3、參與并觀察:家長可以盡可能地參與孩子的訓(xùn)練過程,觀察他們的表現(xiàn)和反應(yīng)。這樣不僅能增強(qiáng)親子關(guān)系,還能讓家長更直觀地了解訓(xùn)練的效果和孩子的進(jìn)步。同時,家長可以通過觀察,發(fā)現(xiàn)孩子在訓(xùn)練中可能存在的問題或困難,以便及時與訓(xùn)練師溝通并尋求幫助。
課程介紹
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01
保持正常姿勢 設(shè)置各種各樣的游戲,在訓(xùn)練中幫助孩子保持正常的姿勢,為各種隨意的運(yùn)動打下基礎(chǔ)。
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02
促進(jìn)感知和認(rèn)知功能的發(fā)展 對孩子進(jìn)行專業(yè)的感覺統(tǒng)合訓(xùn)練,擴(kuò)大其感知運(yùn)動領(lǐng)域,促進(jìn)淺感覺和深感覺的發(fā)展,達(dá)到能夠正確判斷方向、距離和位置關(guān)系的目標(biāo)。
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03
促進(jìn)上肢功能的發(fā)展 應(yīng)用各種玩具,以游戲的形式促進(jìn)孩子上肢的運(yùn)動模式和視覺協(xié)調(diào)能力;通過使用木棒、鼓棒、拔出插棒等方法,可以提高兒童手部的精細(xì)能力,強(qiáng)化孩子獨(dú)立自理能力。
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04
促進(jìn)日常生活活動能力的發(fā)展 將以上訓(xùn)練與日常生活活動訓(xùn)練相結(jié)合。比如訓(xùn)練進(jìn)食時,需要頭部控制、手眼協(xié)調(diào)、手部控制、咀嚼和吞咽相應(yīng)部位的運(yùn)動。
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05
促進(jìn)情緒穩(wěn)定和社會適應(yīng)能力的發(fā)展 課堂設(shè)置集體活動和游戲,強(qiáng)化孩子的社會性,在互動中幫助孩子建立穩(wěn)定的情緒。
壓馬路:讓孩子俯臥或躺在墊子上,用大龍球在其身上滾過,提供觸覺刺激并有助于抑制神經(jīng)興奮程度。
泥畫:使用顏料、面粉、沙子等材料讓孩子進(jìn)行混合、攪拌和創(chuàng)作,這有助于提供觸覺刺激并降低身體對觸覺的敏感性。
坐魔毯:孩子坐在或躺在毛毯上,由另一人拉著走,提供前庭和觸覺雙重刺激。
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10年
康復(fù)經(jīng)驗 -
14個
覆蓋城市 -
38家
連鎖校區(qū) -
20W+
干預(yù)小時 -
12782名
成功干預(yù)案例
大米和小米
大米和小米是家專門為自閉癥兒童、言語遲緩、專注力不足、孤獨(dú)癥兒童提供專業(yè)的康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)。通過自閉癥研究和訓(xùn)練經(jīng)驗,已經(jīng)形成了自己的教學(xué)訓(xùn)練系統(tǒng),成立一支匯集兒童教育學(xué)家、康復(fù)訓(xùn)練治療等多個領(lǐng)域的師資團(tuán)隊。這里能夠為孩子們提供專業(yè)的康復(fù)干預(yù)指導(dǎo),集合科學(xué)評估、機(jī)構(gòu)干預(yù)、居家干預(yù)以及科普咨詢?yōu)橐惑w的科學(xué)體系,為諸多孩子和家庭帶來專業(yè)指導(dǎo)。
孩子的年齡較小,感覺統(tǒng)合訓(xùn)練是否安全?
對于年齡較小的孩子進(jìn)行感覺統(tǒng)合訓(xùn)練,安全性確實(shí)是一個首要考慮的因素。在進(jìn)行任何形式的感統(tǒng)訓(xùn)練時,都需要確保訓(xùn)練內(nèi)容適合孩子的年齡和身體發(fā)育水平,避免過于激烈或超出孩子承受能力的活動。
同時,家長或訓(xùn)練師的陪伴和監(jiān)護(hù)也是至關(guān)重要的。他們需要密切關(guān)注孩子的反應(yīng)和表現(xiàn),及時調(diào)整訓(xùn)練內(nèi)容和強(qiáng)度,以防止孩子在訓(xùn)練中受傷或感到不適。
另外,選擇適合孩子年齡的感統(tǒng)訓(xùn)練方法也很重要。例如,對于3-12歲的孩子,可以通過一些有趣且易于操作的小游戲進(jìn)行感統(tǒng)訓(xùn)練,如接球游戲、平衡站立、手指訓(xùn)練等。這些游戲既可以提高孩子的感覺統(tǒng)合能力,又能夠確保訓(xùn)練的安全性。
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