杭州大米和小米語言康語課程好不好？
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時間：2023-11-20
如果想要為語言發(fā)育遲緩的兒童尋找相關課程，可以考慮大米和小米的語言發(fā)育遲緩課程。 該課程是專為語言發(fā)育遲緩兒童設計的，旨在幫助他們提高語言理解和表達能力，促進語言發(fā)展。課程內(nèi)容豐富有趣，包括語言游戲、口語練習、繪本閱讀等，能夠激發(fā)孩子的學習興趣，提高他們的語言能力。 此外，大米和小米的語言發(fā)育遲緩課程由專業(yè)的語言治療師授課，他們擁有豐富的經(jīng)驗和專業(yè)知識，能夠為孩子提供個性化的教學方案，幫助孩子克服語言障礙，提高語言能力。 如果你想了解更多關于大米和小米語言發(fā)育遲緩課程的信息，以下資料供您參考。
語言發(fā)育遲緩的原因是什么？
語言發(fā)育遲緩的原因可能是多方面的，包括生理、心理、環(huán)境等因素。
以下是一些可能導致語言發(fā)育遲緩的原因：
1、生理因素：某些疾病或損傷可能會影響語言能力的發(fā)展，如聽力障礙、智力障礙、腦部損傷、唇腭裂等。
2、心理因素：心理問題也可能導致語言發(fā)育遲緩，如自閉癥、抑郁癥、焦慮癥等。
3、環(huán)境因素：語言環(huán)境不良也可能導致語言發(fā)育遲緩，如家庭語言環(huán)境不豐富、缺乏語言刺激、父母與孩子交流不足等。
4、遺傳因素：某些語言發(fā)育遲緩可能與遺傳有關，如果家庭成員中有語言障礙者，孩子可能更**出現(xiàn)語言發(fā)育遲緩。
·適合學員:1-7歲
·班級類型:一對一/小班
訓練涉及聽覺、口語、閱讀和書寫能力、社交技能、嗓音問題、吞咽問題等范疇的障礙及異常。
如何進行評估和診斷？
以下是一些建議：
1、尋找專業(yè)的醫(yī)療機構(gòu)：家長可以選擇專業(yè)醫(yī)療機構(gòu)，這些機構(gòu)通常都有專業(yè)的兒童保健醫(yī)生或兒童康復醫(yī)生，可以為孩子進行評估和診斷。
2、準備相關資料：家長可以提前準備孩子的出生史、生長發(fā)育史、家族病史等相關資料，以便醫(yī)生更好地了解孩子的情況。
3、配合醫(yī)生進行評估和診斷：在醫(yī)生進行評估和診斷時，家長應該積極配合醫(yī)生，如按照醫(yī)生的要求進行相關檢查、提供相關信息等。
4、接受醫(yī)生的建議：醫(yī)生會根據(jù)孩子的情況提出相應的建議，家長應該積極接受醫(yī)生的建議，并按照醫(yī)生的指導進行相應的干預和治療。
課程介紹
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01
語言障礙
語言理解或表達落后；閱讀/書寫障礙
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01
構(gòu)音障礙
與年齡不相符的發(fā)音不清晰或明顯的錯音
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01
社會交流障礙
在社交場景中使用口語和非口語交流存在困難
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01
語言流暢性障礙
口吃，說話存在明顯的猶豫、字詞和音節(jié)的重復、**詞匯中間的停頓等
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01
認知功能障礙
非正常失聲、聲音嘶啞、聲調(diào)異常，說話時鼻音重
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01
喂養(yǎng)/進食障礙
口部、咽喉部和食道存在吞咽障礙，喂養(yǎng)/進食問題
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01
嗓音障礙
非正常失聲、聲音嘶啞、聲調(diào)異常，說話時鼻音重
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01
兒童言語失用癥
講話時難以協(xié)調(diào)發(fā)音動作，導致不規(guī)則的錯音
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01
聽力障礙
先天或后天病變引起的聽覺損失，以及助聽器、人工耳蝸術后的言聽訓練
語言治療的費用一般是多少？
語言治療的費用因地區(qū)、醫(yī)療機構(gòu)、治療師的資質(zhì)和經(jīng)驗、治療方式和時間等因素而異，因此無法給出一個準確的數(shù)字。
一般來說，語言治療的費用相對較高，尤其是在一些發(fā)達地區(qū)和大城市。在國內(nèi)，語言治療的費用一般在每次數(shù)百元至數(shù)千元不等，具體費用還需要根據(jù)具體情況進行評估。
需要注意的是，語言治療的費用可能需要患者承擔，也可能由醫(yī)?；蛏虡I(yè)保險支付。如果您需要接受語言治療，建議咨詢當?shù)氐尼t(yī)療機構(gòu)或保險公司，了解相關的費用報銷政策。同時，您也可以咨詢多個醫(yī)療機構(gòu)或治療師，比較價格和服務質(zhì)量，選擇最適合自己的治療方案。
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ST（Speech-Language Therapy）言語語言治療能為言語發(fā)育遲緩、溝通障礙和吞咽障礙的孩子提供針對性的評估和康復治療，在兒童領域的目標是提升“慢孩子”聽說讀寫的能力達到或接近同齡孩子。
從2016年起，大米和小米邀請香港中文大學言語治療科主管李月裳教授團隊打造專業(yè)培訓體系，培養(yǎng)更符合中國本土家庭需求的言語康復師。目前團隊有美國言語聽力協(xié)會（ASHA）認證專業(yè)言語語言病理學家（CCC-SLP)李齊等10多位督導、73位認證康復師。
我們的言語治療每個療程3-6個月，單次90分鐘，以社交溝通（含語言技能、游戲技能）、語言能力（含語言理解、語言表達）、言語能力（含構(gòu)音、嗓音、口吃）、吞咽與喂養(yǎng)（含咀嚼、挑食、口腔肌肉鍛煉）四大領域的干預目標為導向，讓兒童在游戲及活動情景治療中提高整體的溝通和言語能力。
語言發(fā)育遲緩兒童的行為和情緒問題如何處理？
以下是一些處理語言發(fā)育遲緩兒童行為和情緒問題的方法：
1、提供安全的環(huán)境：為孩子提供安全的環(huán)境，避免孩子受到不必要的刺激和壓力，這有助于減少孩子的焦慮和緊張情緒。
2、進行心理治療：如果孩子的行為和情緒問題比較嚴重，可以考慮進行心理治療，幫助孩子處理情緒問題，提高自我控制能力。
3、與家長和教師合作：家長和教師應該密切合作，共同制定適合孩子的教育計劃，幫助孩子克服行為和情緒問題，提高學習和社交能力。
