南京比較有名的自閉癥孩子語言訓(xùn)練機(jī)構(gòu)
來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:汪嘰汪嘰 發(fā)布時間:2023-02-25
南京比較有名的自閉癥孩子語言訓(xùn)練機(jī)構(gòu)--選擇南京東方啟音康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu) 從2007年成立至今,東方啟音在兒童發(fā)育障礙和能力發(fā)展問題上積累了15年的專業(yè)康復(fù)經(jīng)驗,在22個城市擁有直營康復(fù)中心超53家。目前,東方啟音擁有1200余名專業(yè)康復(fù)治療師,累計受益家庭超28萬。
南京比較有名的自閉癥孩子語言訓(xùn)練機(jī)構(gòu)--選擇南京東方啟音康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)
從2007年成立至今,東方啟音在兒童發(fā)育障礙和能力發(fā)展問題上積累了15年的專業(yè)康復(fù)經(jīng)驗,在22個城市擁有直營康復(fù)中心超53家。目前,東方啟音擁有1200余名專業(yè)康復(fù)治療師,累計受益家庭超28萬。
東方啟音堅持不懈的研發(fā)新的兒童發(fā)育障礙干預(yù)方案,并且在海外成熟的課程支持下對過去的內(nèi)容進(jìn)行持續(xù)的迭代升級。數(shù)年磨一劍打造了ST、ABA、OT領(lǐng)域,和ECC、A、B、OT、OMP、STAR、ABAPLUS、PSY八大干預(yù)課程,有效的保障了兒童發(fā)育障礙康復(fù)的效果。
語言問題一直是家長們十分關(guān)注的問題之一,尤其是自閉癥及發(fā)育遲緩家庭。
到了年紀(jì)不說話、說話吐字不清、總喜歡重復(fù)同樣的語句...等等問題,任意一個都讓家長頭疼不已,如何讓孩子開口說話已經(jīng)成為了家長們迫切需要解決的首要問題!
語言障礙通常是孤獨(dú)癥兒童的核心障礙之一。因此對孤獨(dú)癥孩子的語言訓(xùn)練是我們需要面對的重要問題。其中,自閉癥兒童的語言訓(xùn)練初期必須建立在動作模仿的基礎(chǔ)上。下面我們將會從以下幾方面詳細(xì)的介紹孤獨(dú)癥孩子的語言訓(xùn)練模仿方法,針對訓(xùn)練孤獨(dú)癥兒童無語言期,家長們可以詳細(xì)地制定學(xué)習(xí)計劃。
東方啟音老師為家長推薦一些居家訓(xùn)練小孩語言的方法:
一、建立語言環(huán)境
1.創(chuàng)造一個有利于語言學(xué)習(xí)的環(huán)境,選擇適當(dāng)?shù)恼Z言來開始訓(xùn)練;
2.選擇的語言必須與孩子想要的東西有關(guān),并且我們可以控制給予的東西,例如:食物、玩具等。
3.訓(xùn)練者和孩子之間建立良好的關(guān)系,適當(dāng)?shù)厥褂脧?qiáng)化物和音樂,以幫助學(xué)習(xí)。
4.為了保持孩子學(xué)習(xí)的動力,我們選擇的語言應(yīng)代表不同類別的需求,例如玩具,食物,活動等??傊?,建立良好的關(guān)系是一切有效教育和培訓(xùn)的前提。
二、模仿常用動作
1.利用有明顯節(jié)奏的音樂,由訓(xùn)練者示范,要求兒童模仿不同的身體動作,如:踏腳、點(diǎn)頭、彎腰等;
2.模仿生活常見動作,如:起床(打哈欠)、刷牙、洗臉、睡覺等,一面做,一面以關(guān)鍵詞帶出;
3.唱有關(guān)手的兒歌;給兒童唱有關(guān)睡覺的歌,并鼓勵模仿動作;
4.讓兒童做不同的動作,如拋、踢、拍、抱娃娃等,讓他模仿;5.用不同的動物,由訓(xùn)練者示范該動物的叫聲和形態(tài),請兒童模仿;
三、基本呼吸訓(xùn)練
吹氣活動
1、在桌上劃一條界線,訓(xùn)練者示范將棉花球由一端吹至終點(diǎn),然后可與他比賽,增加趣味性;
3、將剪碎的紙放在透明袋中,示范往袋內(nèi)吹,使紙片在袋內(nèi)飛揚(yáng)、跳動,然后請兒童模仿;
4、和兒童一起玩“過生日”的游戲,請他們模仿吹蠟燭或吹肥皂泡的游戲。
合唇活動
1、示范用白紙巾夾在唇上,印上唇印,請兒童模仿,然后一起欣賞紙上的唇??;
2、示范將糖放進(jìn)口中嚼吃或用雙唇夾著糖,請兒童模仿動作;
3、和兒童一起玩用唇發(fā)聲的游戲,如請他模仿將唇合攏發(fā)出“啪啪”的響聲。
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