南京自閉癥訓(xùn)練比較好的培訓(xùn)學(xué)校排行榜

南京自閉癥訓(xùn)練比較好的培訓(xùn)學(xué)校排行榜，建議到東方啟音青少年語言康復(fù)中心。啟音啟智信息咨詢（深圳）有限公司簡稱（"東方啟音"），2007年注冊于香港，是言語治療協(xié)會（HK）指定專業(yè)言語發(fā)展機構(gòu)。SAS無二、實用的方法為大量的學(xué)校提供了有效的資料、理念、培訓(xùn)等一大批資源，為學(xué)齡期有特殊教育需求的兒童給予正確的干預(yù)和指導(dǎo)。

自閉癥兒童的康復(fù)訓(xùn)練主要經(jīng)過以下四種方法進行：

1.藝術(shù)培訓(xùn)。主要方法是繪畫，在繪畫過程中評估和處理孩子的水平。

2.行為訓(xùn)練。糾正兒童的不適應(yīng)行為，幫助他們形成適應(yīng)行為，經(jīng)過操作性條件反射達到照顧自己或獲得專業(yè)技能的目的。

3.音樂訓(xùn)練。主要目的是讓孩子們根據(jù)自己的意愿打鼓等樂器，發(fā)泄情緒，表達自己，幫助他們穩(wěn)定情緒，集中注意力，培養(yǎng)想象力。

4.感覺統(tǒng)合訓(xùn)練。該培訓(xùn)主要針對患有感覺統(tǒng)合障礙的自閉癥兒童。經(jīng)過游戲，孩子們可以充分感受到各種刺激，并將自己的感官整合到大腦中，從而促進孩子各方面能力的發(fā)展。

自閉癥兒童普遍存在觸覺過度敏感或不敏感的問題，而龍球碾壓是一種常見的自閉癥感統(tǒng)訓(xùn)練方法。

一、活動目標(biāo)

經(jīng)過運用大龍球?qū)ψ蚤]癥兒童身體各部位進行擠壓、滾動等刺激，強化各部位觸覺和大腦的協(xié)調(diào)能力。經(jīng)過球的壓力與身體部位的不斷變化，強化孩子大腦處理來自身體不同部位的刺激，激活他們的大腦神經(jīng)網(wǎng)狀系統(tǒng)，促進其感覺系統(tǒng)的統(tǒng)合。活動場地：感覺統(tǒng)合訓(xùn)練室

三、器具準備：

表面光滑和表面帶有突起的大龍球、墊子

四、活動過程設(shè)計：

教師協(xié)助自閉癥兒童俯臥在墊子上，孩子兩臂伸直自然放于頭兩邊，兩腿并攏伸直或呈V字形。教師將表面光滑的大龍球放在孩子身上，做前后、左右、螺旋式動態(tài)滾動各20次；做上下、前后、左右、螺旋式靜態(tài)擠壓各20次。

教師協(xié)助自閉癥兒童俯臥在墊子上，孩子兩臂伸直自然放于頭兩邊，兩腿并攏伸直或呈V字形。教師將表面光滑的大龍球放在孩子特定位置上，有節(jié)奏地擊打大龍球球面20次，讓孩子感受定點節(jié)律的刺激。

教師協(xié)助自閉癥兒童仰臥在墊子上，兩臂伸直向下貼身放置，兩腿并攏伸直或呈V字形。教師將表面光滑的大龍球放在孩子身上，做前后、左右、螺旋式動態(tài)滾動各20次：做上下、前后、左右、螺旋式靜態(tài)擠壓各20次。

教師協(xié)助自閉癥兒童仰臥在墊子上，孩子兩臂伸直自然放于頭兩邊，兩腿并攏伸直或呈V字形。教師將表面光滑的大龍球放在孩子特定位置上，有節(jié)奏地擊打大龍球球面20次，讓孩子感受定點節(jié)律的刺激。

五、活動設(shè)計建議

1、此活動每次進行20-30分鐘，每周訓(xùn)練3-4次。

2、訓(xùn)練時要根據(jù)自閉癥兒童的實時反饋進行擠壓、擊打等動作的力度、方向以及訓(xùn)練時間、方式的調(diào)整。

3、訓(xùn)練時注意觀察詢問孩子的感受，注意動作輕柔，并注意保持球面清潔。

4、訓(xùn)練時教師要注意提醒孩子閉眼或者睜眼感受；提醒孩子感受刺激的方向、輕重、次數(shù)等。

5、訓(xùn)練時教師要適時進行身體部位以及方位的認知教育和相應(yīng)的語言訓(xùn)練。

6、訓(xùn)練時可以根據(jù)實際情況，經(jīng)過調(diào)整孩子衣著的厚薄來變化刺激。

7、對觸覺敏感的孩子要注意力量的強度由弱到強；對觸覺遲鈍的孩子要注意力量由強到弱的變化。

8、教師要組織孩子排除周圍危險物，安排好訓(xùn)練場地，排查隨身攜帶的物品，觀察詢問孩子身心狀態(tài)。

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