貴陽新任管理者培訓(xùn)內(nèi)容
來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:李振 發(fā)布時間:2024-07-03
許多新晉管理者,從專業(yè)崗位提升為管理者后,對管理工作及管理角色的認(rèn)識不到位,管理工作片面而被動,沒有真正把管理的責(zé)任擔(dān)當(dāng)起來。有些管理干部雖然具有管理意識,但缺思路,缺方法,缺動作,管事帶人效果不佳,事情沒做好,人員沒留住,團隊不成型,積極性不高,凝聚力不夠,歸屬感不強,干部自身忙而累,累而煩,久而久之麻木倦怠!
許多新晉管理者,從專業(yè)崗位提升為管理者后,對管理工作及管理角色的認(rèn)識不到位,管理工作片面而被動,沒有真正把管理的責(zé)任擔(dān)當(dāng)起來。有些管理干部雖然具有管理意識,但缺思路,缺方法,缺動作,管事帶人效果不佳,事情沒做好,人員沒留住,團隊不成型,積極性不高,凝聚力不夠,歸屬感不強,干部自身忙而累,累而煩,久而久之麻木倦??!
新任管理者成長地圖課程幫助新任經(jīng)理、主管等企業(yè)管理干部,系統(tǒng)理解管理的邏輯性,站在整體角度,把握管理角色,理解人、事管理的相輔相成,分析問題,梳理思路,探討方法,演練工具,幫助縮短成長周期,減少管理失誤,提高管理效率,以適應(yīng)市場競爭形勢和企業(yè)的**發(fā)展!
新任經(jīng)理培訓(xùn)課程介紹
新任經(jīng)理培訓(xùn)內(nèi)容
模塊一:轉(zhuǎn)變角色
1. 開始了解你的新角色:如何攻克轉(zhuǎn)型難題
2. 情境案例:苦惱的陳輝
3. 作為新任管理者必須要明白的事
1)對新任管理者而言:什么變了,什么沒變?
2)作為新任管理者,如何了解公司和領(lǐng)導(dǎo)的期待?
3)作為新任管理者,如何了解員工和同事的期待?
4.新任管理者易走進的三大誤區(qū)
5.從技術(shù)轉(zhuǎn)型成為管理者的優(yōu)勢與不足是什么 ?
6.被提拔后,如何管理過去的同事?
7.如何找準(zhǔn)定位,**進入管理角色?
8.實踐練習(xí):我還需要知道什么
模塊二:管理時間
1.測試:你的時間管理能力咋樣?
2.案例:新任管理者忙碌的1天
3.如何規(guī)劃時間,避免人在江湖、身不由己?
4.如何運用GTD高效管理好時間?
5.實踐練習(xí):高效的一天
模塊三:目標(biāo)管理
1. 情境案例:新季度已開始,你該怎么辦?
2. 如何科學(xué)合理設(shè)置目標(biāo)?
3. 如何加強計劃執(zhí)行,確保任務(wù)完成?
4. 如何做到目標(biāo)上下對齊,左右拉通?
5.遇到“不可能完成的任務(wù)”到底怎么破?
6.下屬沒有目標(biāo)感,如何提升員工目標(biāo)感?
7.實踐練習(xí):OGSM一頁紙目標(biāo)計劃書
模塊四:打造團隊
1. 如何提升下屬的工作積極性?
2. 如何通過反饋做好團隊輔導(dǎo)?
3. 案例:難搞的團隊
4. 如何識別員工發(fā)展階段,因才施教?
5. 如何改變看人其短,做到用人所長?
6. 如何布置工作,讓下屬干活不走樣?
7. 如何教下屬,讓他替你辦成事?
8. 如何立規(guī)矩,防止下屬心不齊?
9. 如何讓團隊從個體優(yōu)秀到整體優(yōu)秀?
10. 實踐練習(xí):布置工作步驟、員工輔導(dǎo)四步法
模塊五:溝通協(xié)作
1. 如何尊重個性做好因人而異的溝通?
2. 如何批評,讓下屬不記仇還能真改變?
3. 如何激勵,讓下屬有自驅(qū)力?
4. 如何解決員工大錯不犯、小錯不斷?
5. 如何化解協(xié)作沖突?
6. 實踐練習(xí):化解沖突
模塊六:向上管理
1.如何向上匯報,爭取更多的資源支持?
2.如何接指令,贏得上級的充分授權(quán)?
3.如何獲得上級領(lǐng)導(dǎo)的信任?
4.如何與不同類型的領(lǐng)導(dǎo)相處?
1)“強勢”領(lǐng)導(dǎo)
2)“獨裁型”領(lǐng)導(dǎo)
3)“暴脾氣”領(lǐng)導(dǎo)
4)“老好人”領(lǐng)導(dǎo)
5. 發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)決策有誤該怎么辦?
6. 實踐練習(xí)
行動式總結(jié)
1.內(nèi)容回顧
2.行動計劃制定
3.落地應(yīng)用