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南京諾達名師

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團隊執(zhí)行力培訓(xùn)內(nèi)容

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:李振    發(fā)布時間:2023-10-28

導(dǎo)語概要

在今天的商業(yè)環(huán)境中,想要取得成功,企業(yè)必須擁有具備一流執(zhí)行力的團隊。企業(yè)發(fā)展40%靠企業(yè)策劃,60%靠企業(yè)各層管理者的執(zhí)行力。

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團隊執(zhí)行力培訓(xùn)課程導(dǎo)讀

在今天的商業(yè)環(huán)境中,想要取得成功,企業(yè)必須擁有具備一流執(zhí)行力的團隊。企業(yè)發(fā)展40%靠企業(yè)策劃,60%靠企業(yè)各層管理者的執(zhí)行力。缺乏執(zhí)行力是許多企業(yè)的通病,執(zhí)行力不強常常是企業(yè)管理中無形的“軟肋”。企業(yè)的核心競爭力,就在于執(zhí)行力,沒有執(zhí)行力,一切都是空談。本課程旨在全方位打造團隊的執(zhí)行力,從而提升團隊的戰(zhàn)斗力!用通俗的例子解釋執(zhí)行的理念與行為;用互動的方式引導(dǎo)正確的執(zhí)行心態(tài)與執(zhí)行技能。

團隊執(zhí)行力培訓(xùn)課程目標(biāo)

●徹底解剖執(zhí)行力問題的宏觀原因和微觀原因,在4R的經(jīng)營觀的基礎(chǔ)上,幫助學(xué)員分析和找到執(zhí)行問題的根源。

●幫助學(xué)員學(xué)習(xí)和領(lǐng)會如何樹立正確的執(zhí)行價值觀,從思想意識上徹底解決執(zhí)行難問題。

●幫助學(xué)員掌握基于4R組織執(zhí)行力運行系統(tǒng)和LSTC組織執(zhí)行保障系統(tǒng)的運作機理和規(guī)律和建構(gòu)方法。從體制上確保組織執(zhí)行力得到有效發(fā)揮。

團隊執(zhí)行力培訓(xùn)課程介紹

課程時間

本課程為企業(yè)內(nèi)訓(xùn),課程時長為1-2天,可根據(jù)企業(yè)需要調(diào)整相應(yīng)的培訓(xùn)時間。

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課程對象

企業(yè)各部門經(jīng)理、主管,行政負責(zé)人、HR負責(zé)人、總監(jiān)等中高層管理者。

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課程特色

方法工具講授與案例分析相結(jié)合,緊密聯(lián)系企業(yè)的實際,具有實戰(zhàn)性、可操作性。

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培訓(xùn)方式

主題講授+案例分析+互動問答+視頻欣賞+情景模擬+小隊討論+模擬訓(xùn)練

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團隊執(zhí)行力培訓(xùn)課程大綱

一、解讀執(zhí)行力——從普通到高效執(zhí)行的轉(zhuǎn)型

1、自我思考,目前執(zhí)行者面臨的挑戰(zhàn)——8大挑戰(zhàn)組織團隊執(zhí)行

2、探求與分享高效執(zhí)行者的管理職責(zé)——管理者的職責(zé)樹

3、了解高效執(zhí)行者應(yīng)具有的職業(yè)素養(yǎng)——管理者的執(zhí)行素質(zhì)模型

4、分析測評高效執(zhí)行者應(yīng)具有的能力——測評與解析管理者的能力模型

5、解讀成就高效執(zhí)行者的基礎(chǔ)與前提——學(xué)習(xí)力與影響力的兼容

視頻案例——這樣的執(zhí)行者才是高效的


二、思考執(zhí)行力——是什么阻礙了任務(wù)的發(fā)揮

1、為什么團隊績效難以實現(xiàn)——五大執(zhí)行障礙阻礙執(zhí)行效率

2、績效執(zhí)行難的根源是什么——三大根源影響執(zhí)行發(fā)揮

3、績效達標(biāo)的關(guān)鍵點是什么——沒有執(zhí)行力就沒有競爭力

4、團隊高效執(zhí)行靠什么保證——執(zhí)行體系/執(zhí)行文化/執(zhí)行方法

5、確??冃н_成的六步法則——將執(zhí)行轉(zhuǎn)化為商業(yè)結(jié)果

視頻案例——解析執(zhí)行難的根源


三、轉(zhuǎn)化執(zhí)行力——改善執(zhí)行能力的措施方法

1、掌握執(zhí)行要點——任務(wù)執(zhí)行/壓力動力/激情無限/規(guī)劃夢想

2、落實崗位責(zé)任——人才培育/問題解決/工作改善/士氣提升

3、改善工作行為——PDCA循環(huán)改善與提升

4、理順人際關(guān)系——角色五位關(guān)系轉(zhuǎn)換

5、發(fā)揮執(zhí)行魅力——職位魅力與人格魅力的發(fā)揮

案例分享——同樣的現(xiàn)實,不一樣的結(jié)果


四、塑造執(zhí)行力——確??冃涞氐膱?zhí)行策略

1、準(zhǔn)確定位,變革發(fā)展——管理者的專業(yè)定位

2、統(tǒng)籌安排,平行作業(yè)——平行作業(yè)的策略解讀

3、優(yōu)化流程,簡化操作——企業(yè)流程的再造

4、有效行動,按點管理——執(zhí)行思維的落地

5、嚴(yán)己寬人,標(biāo)心立桿——管理系統(tǒng)思維的形成


五、提升執(zhí)行力——全面提升團隊的執(zhí)行效力

途徑一:發(fā)揮團隊領(lǐng)導(dǎo)者的影響力

1、用“職場魅力”影響團隊的發(fā)展——職場魅力的構(gòu)成及提升

2、用“教練技術(shù)”改善團隊的素養(yǎng)——教練策略及環(huán)境的構(gòu)建

3、用“行為風(fēng)格”管理團隊的成員——情境領(lǐng)導(dǎo)及員工準(zhǔn)備度

4、用“有效授權(quán)”提高團隊的效率——授權(quán)技巧“放風(fēng)箏”

小組分享——“復(fù)制工具法”解讀與分享

途徑二:打通團隊績效執(zhí)行的橋梁

1、打通向上的階梯——換取領(lǐng)導(dǎo)的支持與信任

2、贏得同事的幫助——“3A法則”的實施與落地

3、凝聚下屬的力量——無為而治的追隨法則

4、換取客戶的忠誠——知人知心的溝通藝術(shù)

情境案例——360度績效橋梁的解讀

途徑三:建立有效的目標(biāo)執(zhí)行體系

1、設(shè)定正確的團隊目標(biāo)——SMART原則

2、進行詳細的目標(biāo)分解—— KPI+AB策略

3、制訂有效的行動計劃——行動計劃范例

4、確保目標(biāo)計劃的實現(xiàn)——四步計劃落地法

績效訓(xùn)練——績效壘進工具的模擬與演練

途徑四:培養(yǎng)團隊成員的協(xié)作意識

1、發(fā)揮團隊成員的角色優(yōu)勢——一個人不可以完美

2、妥善處理團隊成員的沖突——沖突解決五步法

3、塑造高效的團隊協(xié)作文化——自動自發(fā)/相互尊重/彼此負責(zé)

4、調(diào)整淘汰公司中的植物人——認識公司中的“植物人”

5、了解團隊協(xié)作的內(nèi)涵——自動自發(fā)/主動協(xié)作

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    組織執(zhí)行力打造導(dǎo)師-邱柏森

    企業(yè)文化建設(shè)講師,組織執(zhí)行力打造講師。有十年大型企業(yè)集團工作經(jīng)歷,曾擔(dān)任傳洋鋼鐵聯(lián)合集團副總經(jīng)理,后又擔(dān)任經(jīng)營管理顧問,主抓組織建設(shè)、企業(yè)文化建設(shè)等工作,在職期間通過企業(yè)文化打造提升了全員執(zhí)行力,使集團鋼產(chǎn)量上升4倍...

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    團隊執(zhí)行力打造教練-余晨

    團隊執(zhí)行力打造教練,曾任七匹狼公司(華南區(qū))培訓(xùn)學(xué)院院長,鴻民(國際)集團人力資源總監(jiān),在執(zhí)行力運營體系建設(shè)領(lǐng)域具有豐富實踐經(jīng)驗,曾為中國城建三局、嘉寶莉涂料、寶和集團、重慶宏西吉房地產(chǎn)等大型企業(yè)進行4R執(zhí)行力、戰(zhàn)略HR管理等項目培訓(xùn)與輔導(dǎo)咨詢...

如何快速提高團隊執(zhí)行力?

1、做好工作分解。簡化工作流程,避免較多中間的環(huán)節(jié),從而提高效率。

2、加強監(jiān)督。好的監(jiān)督結(jié)果要及時給予表揚、肯定甚至獎勵,同時總結(jié)成功經(jīng)驗;對于壞的結(jié)果則要及時糾正,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),同時要追究責(zé)任。

3、授權(quán)下屬。要用人就要會授權(quán),總是擔(dān)心下屬做不好事情,凡事都要自己親力親為,這樣既辛苦了自已,又造成了下屬無自主權(quán),久而久之,團隊無活力,事情執(zhí)行起來也很被動。

諾 達 名 師 服 務(wù) 流 程


諾 達 名 師 介 紹

諾達**創(chuàng)辦于2006年,總部設(shè)立在深圳,是一家專注于為企業(yè)提供執(zhí)行力培訓(xùn)方案定制的服務(wù)商。目前業(yè)務(wù)范圍已遍布全國各個省市,成員主要分布在北京、深圳、上海、南京、杭州、廣州等地。經(jīng)過16年的發(fā)展與沉淀,現(xiàn)已擁有豐富的師資資源并從中整合一批精英講師,涵蓋管理技能、職業(yè)素養(yǎng)、人力資源、生產(chǎn)管理、銷售管理、市場營銷、戰(zhàn)略管理、客戶服務(wù)、財務(wù)管理、采購物流、項目管理及國學(xué)智慧12個領(lǐng)域的品牌課程,幫助企業(yè)學(xué)員學(xué)有所成,學(xué)有所用,為企業(yè)發(fā)展提供源動力。

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