中層儲備管理干部培訓(xùn)
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：李振 發(fā)布時間：2022-07-14
在傳統(tǒng)的企業(yè)中，管理人員大部分都是由基層的精英骨干發(fā)展為儲備干部**后晉升到管理層，所以他們的專業(yè)能力一定是比較突出的，專業(yè)能力突出就意味著綜合能力強(qiáng)嗎，就符合具有做為管理者的能力嗎？答案是否定的。所以我們就需要提升溝通、管理技能等一系列綜合能力。
綜合能力包括溝通能力，尤其是當(dāng)作為管理者之后，如何以一種新的身份與原來的同事，或者原來的前輩溝通，這種能力既要使對方獲得尊重，同時又能讓對方感覺你懂我，能夠讓對方打開心扉愿意與你交流。同時還要具備啟發(fā)下屬的能力，因為管理者是**他人來完成工作的人。尤其作為儲備干部和骨干精英，都是業(yè)務(wù)能力或?qū)I(yè)能力強(qiáng)的人，很容易親力親為彰顯自己的能力，這樣就讓下屬沒有參與感，使下屬的思維越來越懶惰，越來越依靠管理者，這樣下屬的潛能就得不到發(fā)揮，能力越來越弱。還有就是激勵人心的能力，一個人值得追隨有凝聚力，一是本身有很好的業(yè)務(wù)能力，同時還要有個人魅力，這個就是凝聚人心的能力，當(dāng)下屬表現(xiàn)好的時候如何能夠激勵人心，出現(xiàn)問題的時候如何助力其成長進(jìn)行反饋，且對事不對人，這都是我們需要掌握的綜合能力，我們都將在本課程中學(xué)習(xí)并掌握。
儲備干部培訓(xùn)課程介紹
儲備干部培訓(xùn)內(nèi)容
一、準(zhǔn)領(lǐng)導(dǎo)者需要了解領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別？
1.管理的目的
2.領(lǐng)導(dǎo)力真的存在嗎
3.領(lǐng)導(dǎo)力可以復(fù)制
二、合能力的核心？核心的原則是什么？
1.每位學(xué)員提出自己將要解決的管理問題
2.教練式對話的特點
3.教練的原則
4.核心能力對組織的價值
三、核心能力有哪些？
1.深度傾聽打開下屬心扉
2.有力提問啟發(fā)下屬思考提升參與感與潛能
三、有效反饋激勵人心助力下屬成長
1.反饋三要素
2.如何做到表揚(yáng)激勵人心
3.如何做到批評對事不對人
4.積極性反饋強(qiáng)化下屬的正向行為
5.發(fā)展性反饋糾正下屬的錯誤行為
四、如何運用管理者**有效的教練流程？
1.如何在**快的時間內(nèi)拿到績效目標(biāo)
2.如何評估目標(biāo)和現(xiàn)狀的差異
3.如何探究實現(xiàn)目標(biāo)的方法
4.如何強(qiáng)化實現(xiàn)目標(biāo)的意愿
五、綜合管理技能如何有效的實踐運用？
1.實踐探討
2.自我教練流程
3.訓(xùn)練表單
4.制定行動計劃
5.訓(xùn)后作業(yè)布置
6.個人行動計劃