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泉州諾達(dá)名 師

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泉州公文格式培訓(xùn)

來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:李振    發(fā)布時(shí)間:2022-03-04

公文寫(xiě)作培訓(xùn)咨詢(xún)

21世紀(jì)是競(jìng)爭(zhēng)激烈的信息社會(huì),企業(yè)要適應(yīng)全球化商業(yè)環(huán)境的巨大變化,必須對(duì)自身各類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才的能力和素質(zhì)進(jìn)行整合及培訓(xùn),秘書(shū)及行政人員作為企業(yè)管理中即重要又特殊的職位,已在提高部門(mén)工作效率、改善團(tuán)隊(duì)人際關(guān)系、提升客戶(hù)服務(wù)質(zhì)量、樹(shù)立企業(yè)正面形象等諸多方面顯示了不可忽視的作用。而對(duì)其培訓(xùn),也不僅僅局限在其專(zhuān)業(yè)技能的訓(xùn)練,還包括了其個(gè)人綜合素質(zhì)及職業(yè)形象的全面提升。公文寫(xiě)作技巧是公文規(guī)范、公文質(zhì)量的重要基礎(chǔ)。然而,我們常常的事實(shí)是:公文撰寫(xiě)格式不一,公文溝通常常不能令上級(jí)滿(mǎn)意或效果不佳,更有甚者,詞不達(dá)意,或冗長(zhǎng)混盹,等等,為什么?觀(guān)念缺失?工具方法缺少?技巧缺乏?!本課程旨在**對(duì)公文寫(xiě)作的新理念和職場(chǎng)意義認(rèn)知,寫(xiě)作的工具方法論、技巧和公文應(yīng)用實(shí)務(wù)的學(xué)習(xí),提升管理人員的公文寫(xiě)作素養(yǎng)和技巧,從而提升公文的應(yīng)用和溝通效率,打造職場(chǎng)人的第三張臉,塑造企業(yè)高效公文和公文效率文化!

公文寫(xiě)作培訓(xùn)課程介紹

課程時(shí)間

本課程為企業(yè)內(nèi)訓(xùn),課程時(shí)長(zhǎng)為1-2天,可根據(jù)企業(yè)需要調(diào)整相應(yīng)的培訓(xùn)時(shí)間。

咨詢(xún)了解

課程對(duì)象

文秘、部門(mén)秘書(shū)、各級(jí)經(jīng)理秘書(shū)、行政助理、辦公室主任等涉及文書(shū)工作相關(guān)人員。

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課程特色

方法工具講授與案例分析相結(jié)合,緊密聯(lián)系企業(yè)的實(shí)際,具有實(shí)戰(zhàn)性、可操作性。

咨詢(xún)了解

培訓(xùn)方式

主題講授+案例分析+互動(dòng)問(wèn)答+視頻欣賞+情景模擬+小隊(duì)討論+模擬訓(xùn)練

咨詢(xún)了解

公文寫(xiě)作培訓(xùn)課程內(nèi)容

模塊一:公文寫(xiě)作基礎(chǔ)

1.1公文的特點(diǎn)

1.2公文的分類(lèi)

1.3當(dāng)前公文的種類(lèi)

1.4公文寫(xiě)作的行文規(guī)

1.5公文一般格式規(guī)范

1.6公文寫(xiě)作的基本修養(yǎng)

案例分享:公文實(shí)例分享


模塊二:公文寫(xiě)作的步驟與語(yǔ)言技巧

2.1 弄清三個(gè)問(wèn)題

2.2 明確目的

2.3 寫(xiě)作三部曲

2.4 公文寫(xiě)作八要八不要

2.5 現(xiàn)代公文的語(yǔ)言技巧

案例分享:述職報(bào)告


模塊三:通知的寫(xiě)作

3.1通知的格式規(guī)范

3.2通知的類(lèi)型

3.3通知的寫(xiě)作技巧

案例分享與點(diǎn)評(píng):某部門(mén)《關(guān)于xxx通知》實(shí)例

互動(dòng)練習(xí):關(guān)于放假的通知


模塊四:命令(令)的寫(xiě)作

4.1命令(令)的適用范圍

4.2命令(令)的的特點(diǎn)

4.3命令(令)的分類(lèi)

4.4命令(令)的格式和寫(xiě)法


模塊五:決定的寫(xiě)作

5.1決定的分類(lèi)

5.1決定的結(jié)構(gòu)與寫(xiě)作


模塊六:報(bào)告的寫(xiě)作

6.1報(bào)告的格式規(guī)范

6.2報(bào)告的分類(lèi)

6.3報(bào)告的寫(xiě)作技巧

6.3報(bào)告的行文規(guī)則

案例分享:某機(jī)構(gòu)專(zhuān)題報(bào)告分享


模塊七:請(qǐng)示的寫(xiě)作

7.1請(qǐng)示的格式規(guī)范

7.2請(qǐng)示與報(bào)告的區(qū)別

7.3請(qǐng)示的寫(xiě)作技巧

分析研討:請(qǐng)示與報(bào)告的區(qū)別

互動(dòng)練習(xí)、分析研討:企業(yè) 《請(qǐng)示報(bào)告不分》的寫(xiě)作案例

病文糾錯(cuò):請(qǐng)示


模塊八:批復(fù)的寫(xiě)作

8.1批復(fù)的格式規(guī)范

8.2請(qǐng)示的寫(xiě)作技巧


模塊九:紀(jì)要的寫(xiě)作

9.1紀(jì)要的格式規(guī)范

9.2紀(jì)要的寫(xiě)作技巧

9.3紀(jì)要與會(huì)議記錄的區(qū)別

案例分享:企業(yè)專(zhuān)項(xiàng)會(huì)議紀(jì)要


模塊十:函的寫(xiě)作

10.1函的格式規(guī)范

10.2函的分類(lèi)

10.3函的寫(xiě)作技巧與規(guī)范

案例分享:各種函

病文糾錯(cuò):函


模塊十一:決議的寫(xiě)作

11.1決議的用途

11.2決議的種類(lèi)

11.3決議的寫(xiě)作格式


模塊十二:通報(bào)的寫(xiě)作

12.1通報(bào)格式規(guī)范

12.2通報(bào)與通告的區(qū)別

12.3通報(bào)的寫(xiě)作規(guī)范與技巧


模塊十三: 通告的寫(xiě)作

13.1通靠格式規(guī)范

13.2通告的寫(xiě)作規(guī)范與技巧


模塊十四:意見(jiàn)的寫(xiě)作

14.1意見(jiàn)的格式規(guī)范

14.2意見(jiàn)的寫(xiě)作規(guī)范與技巧


模塊十五:公報(bào)的寫(xiě)作

15.1公報(bào)的用途

15.2公報(bào)的種類(lèi)

15.3公報(bào)的格式

15.4公報(bào)的寫(xiě)法


模塊十六:公告的寫(xiě)作

16.1公告的用途

16.2公告的特點(diǎn)

16.3公告的種類(lèi)

16.4公告的寫(xiě)作


模塊十七:議案的寫(xiě)作

17.1議案的用途

17.2議案的特點(diǎn)

17.3議案的種類(lèi)

17.4議案的寫(xiě)作


模塊十八:工作計(jì)劃的寫(xiě)作

18.1工作計(jì)劃的格式

18.2工作計(jì)劃的內(nèi)容結(jié)構(gòu)及寫(xiě)作技巧

18.3制訂好工作計(jì)劃須經(jīng)過(guò)的步驟

18.4計(jì)劃寫(xiě)作注意事項(xiàng)


模塊十九:工作總結(jié)的寫(xiě)作

19.1總結(jié)的格式規(guī)范

19.2總結(jié)與計(jì)劃關(guān)系

19.3總結(jié)的分類(lèi)、基本結(jié)構(gòu)

19.4總結(jié)的寫(xiě)作技巧:三要訣

19,5年終總結(jié)五步法

案例分享與點(diǎn)評(píng):表彰通報(bào)、通告的案例


模塊二十:授權(quán)書(shū)的寫(xiě)作

20.1授權(quán)書(shū)的格式規(guī)范

20.2授權(quán)書(shū)的結(jié)構(gòu)模式

20.3授權(quán)書(shū)的寫(xiě)作技巧

案例分享:某企業(yè)集團(tuán)工作〈授權(quán)書(shū)〉


模塊二十一:常用商務(wù)公文的寫(xiě)作

21.1電子郵件

21.2傳真文件

21.3手機(jī)短信

21.4商務(wù)公文的寫(xiě)作技巧

案例分享與討論:案例分享與點(diǎn)評(píng)


模塊二十二:公文寫(xiě)作常見(jiàn)錯(cuò)誤與解決方法

22.1公文寫(xiě)作常見(jiàn)錯(cuò)誤分類(lèi)

22.2公文寫(xiě)作主要錯(cuò)誤點(diǎn)分析

22.3公文寫(xiě)作常見(jiàn)錯(cuò)誤的解決方法

案例分析與討論、練習(xí)

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