南京兒童發(fā)音障礙訓(xùn)練哪家好

南京兒童發(fā)音障礙訓(xùn)練哪家好，啟音啟智信息咨詢(深圳)有限公司簡稱("東方啟音")，2007年注冊于香港，是言語治療協(xié)會(huì)(HK)指定專業(yè)言語發(fā)展機(jī)構(gòu)。東方啟音兒童語言康復(fù)機(jī)構(gòu)多年只專注解決發(fā)音語言問題,一切都以孩子言語發(fā)展出發(fā),有效的幫助孩子吐字不清,讓孩子更好的說話!

兒童發(fā)聲障礙的訓(xùn)練辦法

進(jìn)行呼吸訓(xùn)練，調(diào)節(jié)呼吸-發(fā)音，改胸式呼吸為胸腹式混合呼吸，控制呼氣能力，使呼氣慢而均勻，呼氣期延長。

呼吸：應(yīng)用腹式呼吸是控制和支持發(fā)音的zui好方式(聽覺上是否有呼吸費(fèi)力感)

共鳴治療：使聲音在面部骨骼內(nèi)產(chǎn)生共振，進(jìn)而產(chǎn)生發(fā)音時(shí)鼻梁、唇部的振動(dòng)感，可以改善共鳴并使聲帶閉合更輕柔;angyia等。

呼吸訓(xùn)練：腹式呼吸可以增強(qiáng)發(fā)聲過程中呼吸的支持與控制;吸氣過程中腹壁膨起，橫膈下降，呼氣過程腹肌收縮，腹壁下陷，橫隔上升。整個(gè)過程中肩部及胸廓是放松的。

減少硬起聲：發(fā)聲時(shí)聲帶先閉合而后氣流沖開聲門使聲帶振動(dòng)發(fā)聲，可以產(chǎn)生突然并較強(qiáng)、較響的聲音;聲門下壓過大，氣流過度沖擊聲帶。訓(xùn)練方法：發(fā)音之前先發(fā)/h/或先感到氣流;練習(xí)/h/音開頭的詞如哈，嘿等;練習(xí)原因開頭的詞：愛啊等;盡量多應(yīng)用。

咀嚼法：在做夸張的咀嚼動(dòng)作的同時(shí)發(fā)聲，會(huì)使聲帶的緊張度下降，聲帶接觸更趨合理。訓(xùn)練方法：對(duì)著鏡子張大口(4個(gè)餅干的厚度)，大幅度咀嚼;咀嚼的同時(shí)柔和的發(fā)聲;發(fā)音-詞-句-對(duì)話;幾周訓(xùn)練后逐漸減小咀嚼的幅度，恢復(fù)頜部的正常運(yùn)動(dòng)。

打哈欠-嘆息法：將氣道張得zui大，咽縮肌放松并收縮舌骨上市，肌肉就能產(chǎn)生吸氣式哈欠;呼氣式嘆息是將聲道張大，咽部擴(kuò)得zui大(治療功能性疾病;聲道過度緊張或存在擠卡時(shí)可以作為放松的療法);訓(xùn)練方法：打哈欠，呼氣時(shí)輕輕發(fā)聲，能有舒適感;發(fā)/h/或張口的元音，開始每次發(fā)一個(gè)字，直至四、五個(gè)字。

喉部按摩：將手指按在甲狀軟骨的兩側(cè)進(jìn)行縱向按摩，能緩解說話時(shí)的用力過度。

張嘴法：鏡中觀察張嘴與不張嘴的區(qū)別，盡量張嘴說話。

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