內(nèi)訓(xùn)師萃取課程

當(dāng)今的企業(yè)不再滿足于依賴外部資源，而是更加注重挖掘內(nèi)部潛力。在中國企業(yè)中，建立自己的內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍并積累組織經(jīng)驗(yàn)已成為一種流行趨勢。因此，對于這一群體的培訓(xùn)顯得尤為重要。

然而，在這個過程中，組織往往會遇到許多問題，比如：

- 如何讓內(nèi)訓(xùn)師能夠準(zhǔn)確把握符合業(yè)務(wù)需求的課題？

- 如何將所選課題進(jìn)行邏輯清晰的整理，以提供高質(zhì)量的內(nèi)容？

- 如何**快速且富有趣味的方式，讓內(nèi)訓(xùn)師能夠有效地沉淀自己的經(jīng)驗(yàn)？

成功解決這些問題，將幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)內(nèi)訓(xùn)的**價值。因此，我們需要尋找創(chuàng)新的方法來打破傳統(tǒng)模式，激發(fā)內(nèi)訓(xùn)師的潛能。

首先，我們可以引入設(shè)計思維的方法。**運(yùn)用該方法，內(nèi)訓(xùn)師可以更好地理解業(yè)務(wù)需求，并將其轉(zhuǎn)化為具體的課題。同時，他們也能夠采用系統(tǒng)化的方法，將課題內(nèi)容進(jìn)行邏輯嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼?，以確保培訓(xùn)的質(zhì)量和有效性。

其次，利用互動性和趣味性的工具也是至關(guān)重要的。比如，運(yùn)用游戲化的學(xué)習(xí)方式，可以將培訓(xùn)過程變得生動有趣，提高內(nèi)訓(xùn)師的參與度和學(xué)習(xí)效果。同時，**互動討論和案例分析等方式，內(nèi)訓(xùn)師也能夠更好地分享和沉淀自己的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提升培訓(xùn)的實(shí)效性。

**后，我們要鼓勵內(nèi)訓(xùn)師進(jìn)行反思和總結(jié)。**及時的反饋和評估，他們可以更好地了解自己的不足，并不斷改進(jìn)培訓(xùn)的內(nèi)容和方式。

以這種創(chuàng)新的方式，我們將能夠打開內(nèi)訓(xùn)的新視角，讓內(nèi)訓(xùn)師挖掘出更多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，為企業(yè)的發(fā)展助力。讓我們積極應(yīng)對培訓(xùn)中的問題，共同推動中國企業(yè)走向更加繁榮的未來。

一、作為內(nèi)訓(xùn)師都有哪些新的認(rèn)知？

1、企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)的高價值

2、符合成年人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)

3、優(yōu)秀內(nèi)訓(xùn)師的四驅(qū)能力

4、內(nèi)訓(xùn)師的基本職業(yè)守則

5、模塊化潛意識植入策略

工作坊環(huán)節(jié)：《內(nèi)訓(xùn)師愿景描繪》

二、如何明確開發(fā)課程的主題？

1、培訓(xùn)需求的準(zhǔn)確分析

2、課程目標(biāo)的*設(shè)定

3、課題名經(jīng)典設(shè)計套路

4、如何讓你的主題出彩

案例：《銷售部的需求》

工作坊環(huán)節(jié)：《小組選題、設(shè)計分析的開放空間》

三、如何搭建課程的框架？

1、什么是邏輯

2、思維導(dǎo)圖的使用

3、金字塔原理應(yīng)用

4、內(nèi)容設(shè)計的邏輯

5、骨灰級邏輯結(jié)構(gòu)

6、 案例分析2：《這個課件怎么樣？！》

7、工作坊環(huán)節(jié)C：《課程結(jié)構(gòu)設(shè)計的團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)》

四、如何對課程的內(nèi)容進(jìn)行設(shè)計？

1、動機(jī)激發(fā)的心流理論

2、舊知新知的碰撞激活

3、課程內(nèi)容的內(nèi)容選取

4、工作情境的素材開發(fā)

5、知識點(diǎn)的教學(xué)五步法

工作坊環(huán)節(jié)D：《核心案例的開發(fā)與互評打分》

五、如何將課程呈現(xiàn)并優(yōu)化出來？

1、清晰完整PPT結(jié)構(gòu)

2、三招優(yōu)化PPT呈現(xiàn)

3、PPT課件制作流程

4、PPT制作常見誤區(qū)

工作坊環(huán)節(jié)E：《課件驗(yàn)收城鎮(zhèn)會議》