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如何提升內(nèi)訓(xùn)師授課技巧

來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:李振    發(fā)布時(shí)間:2023-04-01

導(dǎo)語(yǔ)概要

企業(yè)培訓(xùn)體系的建立,培養(yǎng)內(nèi)部講師,挖掘內(nèi)部潛力,發(fā)揮內(nèi)部講師的管理和技術(shù)優(yōu)勢(shì),建立自己的內(nèi)部講師隊(duì)伍。眾多知名企業(yè)的實(shí)踐證明,內(nèi)部講師在帶動(dòng)員工學(xué)習(xí)積極性、有效開(kāi)展知識(shí)管理、降低培訓(xùn)開(kāi)支等方面發(fā)揮著不可替代的作用。

TTT培訓(xùn)咨詢(xún)

企業(yè)培訓(xùn)體系的建立,培養(yǎng)內(nèi)部講師,挖掘內(nèi)部潛力,發(fā)揮內(nèi)部講師的管理和技術(shù)優(yōu)勢(shì),建立自己的內(nèi)部講師隊(duì)伍。眾多知名企業(yè)的實(shí)踐證明,內(nèi)部講師在帶動(dòng)員工學(xué)習(xí)積極性、有效開(kāi)展知識(shí)管理、降低培訓(xùn)開(kāi)支等方面發(fā)揮著不可替代的作用。

但是內(nèi)部講師缺乏專(zhuān)業(yè)的授課技巧和教學(xué)方法訓(xùn)練,授課效果得不到有效保證。我們的內(nèi)部講師可以**專(zhuān)業(yè)的授課技巧集中培訓(xùn),**角色演練、情景模擬、現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)賽、案例點(diǎn)評(píng)、試講回放等多種方式進(jìn)行全方位實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練,讓內(nèi)部講師變得更專(zhuān)業(yè)。

本課程在經(jīng)過(guò)講師多年培養(yǎng)和訓(xùn)練內(nèi)訓(xùn)師授課技能的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,形成專(zhuān)業(yè)“演說(shuō)技能訓(xùn)練”方法,系統(tǒng)訓(xùn)練內(nèi)訓(xùn)師授課技能。

TTT培訓(xùn)師精品網(wǎng)課

TTT內(nèi)訓(xùn)課程推薦

內(nèi)訓(xùn)師演講表達(dá)與互動(dòng)控場(chǎng)技巧訓(xùn)練
課程簡(jiǎn)介:企業(yè)內(nèi)部講師不愿、不敢上講臺(tái)?表達(dá)不生動(dòng)、缺乏邏輯、沒(méi)有說(shuō)服力?上了講臺(tái)講不明白,講不生動(dòng),教學(xué)方法單一?課堂氣氛乏悶,學(xué)員記不住知識(shí)點(diǎn)?學(xué)員沒(méi)有學(xué)習(xí)的積極性,培訓(xùn)達(dá)不到預(yù)期效果?本課程基于以上痛點(diǎn)和難點(diǎn),根據(jù)企業(yè)內(nèi)部實(shí)際工作情況,應(yīng)用教育學(xué)的教學(xué)模式理論、心理學(xué)、記憶學(xué)、演講語(yǔ)言、舞臺(tái)表演藝術(shù)相關(guān)知識(shí)和方法,提高課程教學(xué)效果,提升內(nèi)訓(xùn)師水平。
TTT企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的五項(xiàng)訓(xùn)練
課程簡(jiǎn)介:如何克服恐懼、塑造企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的專(zhuān)業(yè)形象,成功走上講臺(tái)?如何夯實(shí)基本功、提升感染力,讓自己的課程演繹**幽默精彩紛呈?如何抓住課程中每一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié),有效控制場(chǎng)面,激活熱烈的課堂氛圍?如何有效梳理課程框架、選擇教學(xué)方法、呈現(xiàn)課程講義,讓課程邏輯清晰內(nèi)容豐富?如何做好場(chǎng)地、工具、流程、資料的管理,讓課程開(kāi)展有條不紊?本課程將通 過(guò)解決一個(gè)個(gè)現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題而習(xí)得內(nèi)訓(xùn)師的各項(xiàng)技能,幫助學(xué)員成長(zhǎng)為一名出色的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師。
經(jīng)驗(yàn)萃取與案例開(kāi)發(fā)
課程簡(jiǎn)介:案例,就是人們?cè)谏a(chǎn)生活當(dāng)中所經(jīng)歷的典型的富有多種意義的事件陳述。它是人們所經(jīng)歷的故事當(dāng)中的有意截取。歷史是大案例,案例是小歷史。企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理活動(dòng)中的各個(gè)經(jīng)典事件串起來(lái),也就形成一個(gè)企業(yè)的發(fā)展歷史輪廓。在這些經(jīng)典事件中,飽含了企業(yè)全體員工的成功經(jīng)驗(yàn)、失敗教訓(xùn),若能以一種科學(xué)規(guī)范的形式記錄整理出來(lái),作為培訓(xùn)資料,則會(huì)給企業(yè)后來(lái)者,以極大的啟發(fā)幫助,真正做到吸取傳承成功經(jīng)驗(yàn),總結(jié)避免失敗教訓(xùn)。

TTT培訓(xùn)課程介紹

課程時(shí)間

本課程為企業(yè)內(nèi)訓(xùn),課程時(shí)長(zhǎng)為1-2天,可根據(jù)企業(yè)需要調(diào)整相應(yīng)的培訓(xùn)時(shí)間。

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課程對(duì)象

企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、職業(yè)培訓(xùn)師、兼職講師等相關(guān)人員。

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課程特色

方法工具講授與案例分析相結(jié)合,緊密聯(lián)系企業(yè)的實(shí)際,具有實(shí)戰(zhàn)性、可操作性。

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培訓(xùn)方式

主題講授+案例分析+互動(dòng)問(wèn)答+視頻欣賞+情景模擬+小隊(duì)討論+模擬訓(xùn)練

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TTT培訓(xùn)內(nèi)容

第 一 單元 培訓(xùn)和培訓(xùn)師認(rèn)知基礎(chǔ)

1、 討論:小組討論(分組討論,每組討論一個(gè)問(wèn)題)

1) 印象**深刻的破冰活動(dòng)有哪些?

2) 心中優(yōu)秀的培訓(xùn)師是什么樣的?

3) 培訓(xùn)對(duì)企業(yè)的價(jià)值?

4) 成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)分析與應(yīng)對(duì)方法

5) 培訓(xùn)師付出和回報(bào)是什么?

6) 培訓(xùn)師的需要哪些能力?

7) 有多少種培訓(xùn)方法?

2、 分享及講授:補(bǔ)充每個(gè)討論題目的內(nèi)容

教學(xué)方法:小組討論及分享、講授


第二單元 常用互動(dòng)教學(xué)方法

**種: 互動(dòng)式講授法

1、 體驗(yàn):互動(dòng)式講授法

2、 示范:關(guān)鍵內(nèi)容、流程(結(jié)構(gòu))和互動(dòng)

3、 練習(xí):互動(dòng)式講授

1) 企業(yè)發(fā)展歷程與企業(yè)文化;

2) 公司產(chǎn)品;

3) 流程規(guī)范與管理制度;

4) 某個(gè)專(zhuān)業(yè)概念

教學(xué)方法:體驗(yàn)、講授和練習(xí)

第二種: 故事教學(xué)法:

1、 體驗(yàn):視頻欣賞;

2、 示范:故事 與 內(nèi)容;直敘法VS故事教學(xué)法;

【布置下午練習(xí)的任務(wù)】

3、 練習(xí):故事教學(xué)法(選擇其一)

1) 企業(yè)文化的故事

2) 銷(xiāo)售成功案例

3) 管理成功案例

4) 工作中的成功案例

講授:總結(jié)要點(diǎn)

第三種: 頭腦風(fēng)暴討論教學(xué)法

1、 體驗(yàn):團(tuán)隊(duì)頭腦風(fēng)暴(大白紙)

2、 講授:應(yīng)用場(chǎng)景:案例討論、問(wèn)題討論等;

3、 練習(xí):頭腦風(fēng)暴法

1) 案例討論;

2) 如何設(shè)計(jì)一個(gè)好課程?

3) 如何管理學(xué)員的期望?

4) 如何讓培訓(xùn)落地?

講授:總結(jié)要點(diǎn)

第四種: 程序教學(xué)法

1、 體驗(yàn):程序教學(xué)法;

2、 示范:程序教學(xué)法;

1) 講師講授要點(diǎn);

2) 講師示范;

3) 學(xué)員練習(xí)&講師點(diǎn)評(píng);

4) 講師總結(jié)

3、 練習(xí):

1) 學(xué)員結(jié)對(duì)練習(xí)

4、 講授:總結(jié)要點(diǎn)

其他教學(xué)方法(簡(jiǎn)要介紹):

1) 角色扮演法

2) 游戲體驗(yàn)法

3) 競(jìng)賽激勵(lì)法

4) 視頻教學(xué)法


第三單元  課程結(jié)束

1、 講授&示范結(jié)尾四步曲

1) O回顧課程內(nèi)容

2) R個(gè)人情感反應(yīng)

3) I詮釋意義價(jià)值

4) D決定行動(dòng)計(jì)劃

按小組練習(xí),每人錄制自己講的內(nèi)容(找小組成員錄制)

2、 課程總結(jié)


第四單元  過(guò)關(guān):試講PK賽

布置過(guò)關(guān)試講PK賽規(guī)則和要求

內(nèi)訓(xùn)師準(zhǔn)備;

逐個(gè)過(guò)關(guān):試講PK賽


定制企業(yè)培訓(xùn)方案
  • 公眾演講與企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)導(dǎo)師-楊梅

    廣州政府培訓(xùn)中心《演講與口才》特聘講師,廣州電視臺(tái)《書(shū)和遠(yuǎn)方》節(jié)目演講教練,有14年培訓(xùn)理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),先后在移動(dòng)、聯(lián)通公司從事培訓(xùn)工作8年,曾任廣東聯(lián)通華盛公司培訓(xùn)經(jīng)理,廣東省聯(lián)通專(zhuān)職講師...

  • 課程開(kāi)發(fā)與講授研訓(xùn)講師-李新海

    15年TTT實(shí)戰(zhàn)研修訓(xùn)練導(dǎo)師,《培訓(xùn)師思維》書(shū)籍原創(chuàng)作者,《五步成師》版權(quán)課程研發(fā)者,同名書(shū)籍原創(chuàng)作者,先后在萬(wàn)科、華潤(rùn)、龍之夢(mèng)、居然之家等企業(yè)的人力資源部任職培訓(xùn)管理者...

  • 課程設(shè)計(jì)師-黃楠

    魔力故事訓(xùn)練導(dǎo)師、表達(dá)呈現(xiàn)教練,ATD認(rèn)證課程設(shè)計(jì)師,一行線上訓(xùn)練營(yíng)課程總設(shè)計(jì)師。黃老師有15年 的企業(yè)培訓(xùn)管理經(jīng)驗(yàn),有近10年的課程設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn),曾幫助眾多知名企業(yè)量身定制落地化課程...

TTT培訓(xùn)師公開(kāi)課

  • 《卓越培訓(xùn)師(TTT)訓(xùn)練營(yíng)》

    4月26-27日 北京
  • 《TTT內(nèi)訓(xùn)師必備:講授與引導(dǎo)技術(shù)》

    5月18-19日 上海
  • 《課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)工作坊》

    6月28-29日 廣州
  • 《卓越培訓(xùn)管理與培訓(xùn)體系建設(shè)高級(jí)實(shí)訓(xùn)班》

    7月19-20日 貴陽(yáng)
  • 《TTT培訓(xùn)—企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng)》

    8月16-17日 鄭州
  • 《崗位技能經(jīng)驗(yàn)萃取與復(fù)制》

    9月14-15日 北京
  • 《TTT內(nèi)訓(xùn)師能力提升-授課技巧及課程開(kāi)發(fā)》

    10月26-27日 南京
  • 《師課同建?:精品微課開(kāi)發(fā)與制作》

    12月28-29日 成都

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