人才儲(chǔ)備方法培訓(xùn)
來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:李振 發(fā)布時(shí)間:2022-10-31
如何進(jìn)行人才梯隊(duì)建設(shè)?企業(yè)常用的方式往往是將在業(yè)務(wù)上過硬,技術(shù)上**或者業(yè)績(jī)突出的人員在出現(xiàn)崗位空缺時(shí)快速提拔,但**一段時(shí)間的觀察,這些原來的“優(yōu)勢(shì)”人才卻變的在管理崗位上力不從心,不僅管理手段單一,無法適應(yīng)新的崗位,有的甚至連原有的優(yōu)勢(shì)也蕩然無存。因此對(duì)于目標(biāo)人員在未提拔前進(jìn)行系統(tǒng)的管理技能培訓(xùn),使他們掌握一定的管理技巧并提升個(gè)人的綜合素養(yǎng),以便在企業(yè)需要時(shí),能夠勝任他們未來的崗位職責(zé),便成為當(dāng)下企業(yè)有效的人才儲(chǔ)備方法。
如何進(jìn)行人才梯隊(duì)建設(shè)?企業(yè)常用的方式往往是將在業(yè)務(wù)上過硬,技術(shù)上**或者業(yè)績(jī)突出的人員在出現(xiàn)崗位空缺時(shí)快速提拔,但**一段時(shí)間的觀察,這些原來的“優(yōu)勢(shì)”人才卻變的在管理崗位上力不從心,不僅管理手段單一,無法適應(yīng)新的崗位,有的甚至連原有的優(yōu)勢(shì)也蕩然無存。因此對(duì)于目標(biāo)人員在未提拔前進(jìn)行系統(tǒng)的管理技能培訓(xùn),使他們掌握一定的管理技巧并提升個(gè)人的綜合素養(yǎng),以便在企業(yè)需要時(shí),能夠勝任他們未來的崗位職責(zé),便成為當(dāng)下企業(yè)有效的人才儲(chǔ)備方法。
人才梯隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)課程介紹
課程時(shí)間
本課程為企業(yè)內(nèi)訓(xùn),課程時(shí)長(zhǎng)為1-2天,可根據(jù)企業(yè)需要調(diào)整相應(yīng)的培訓(xùn)時(shí)間。
咨詢了解人才梯隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)內(nèi)容
第 一部分:5G、人工智能時(shí)代對(duì)企業(yè)人才建設(shè)帶來的新的考驗(yàn)解析
1、數(shù)字化管理給企業(yè)人力資源管理帶來的三大工作難點(diǎn)
2、人工智能對(duì)企業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的優(yōu)略勢(shì)分析,重用人才還是偏向智能?
3、面對(duì)90后00后的員工,企業(yè)如何做好自身建設(shè),迎合市場(chǎng)新需求?
4、以未來為導(dǎo)向建立團(tuán)隊(duì)構(gòu)架,未來需要什么樣的人才,人才特點(diǎn)是什么?
5、從現(xiàn)代人力資源到人工智能時(shí)代的人力資源,我們需要什么轉(zhuǎn)變
6、自測(cè):你是不是一個(gè)有未來思維的人
小組討論:到底是什么讓我們丟失了動(dòng)力?
第二部分:企業(yè)人才梯隊(duì)建設(shè)的根基:新時(shí)代下人才選拔的技巧
一、 人才選拔的技巧之:歷代管理者如何選拔人才
1、曾國(guó)藩的識(shí)人術(shù)為現(xiàn)代管理中的人才選拔提供了哪些支持?
2、諸葛亮的識(shí)人術(shù)給企業(yè)人才選拔帶來的幫助是什么?
3、中國(guó)傳統(tǒng)鑒人之法如何在現(xiàn)在企業(yè)和團(tuán)隊(duì)中應(yīng)用
4、如何借古鑒今,做好企業(yè)人才測(cè)評(píng),讓好人才自己綻放?
案例解析:賢不易知,人不易識(shí)。識(shí)人難,識(shí)別優(yōu)秀的人才更難
二、 人才選拔技巧之:新時(shí)代背景下的人才選拔
1、新時(shí)代背景下的人才模型,重新定位人才的標(biāo)準(zhǔn)
2、如何**數(shù)據(jù)進(jìn)行現(xiàn)代人才的選拔,讓數(shù)據(jù)定位人才
3、新時(shí)代選拔和識(shí)別人才的三個(gè)方法:思維法、行為法、認(rèn)知法
案例講解:面對(duì)90后和00后的人才識(shí)別要運(yùn)用時(shí)代觀念
第三部分:企業(yè)人才梯隊(duì)建設(shè)的重心:人才培育與價(jià)值輸出
一、 企業(yè)培育人才的陣痛:越培育,越流失
1、 為何會(huì)出現(xiàn)越培訓(xùn),越流失,邊培訓(xùn),邊流失的情況?
2、 深入分析企業(yè)培育人才,你到底是“用了心”還是“盡了力”?
3、 育人是人力資源部門的工作還是全體管理人員的工作?
4、 做好人才培育的5個(gè)工具:政、癥、正、征、證
案例解析:從“行業(yè)人才的黃埔軍校”到“團(tuán)隊(duì)的商學(xué)院”解析企業(yè)人才培育轉(zhuǎn)變
二、 人才培育與價(jià)值輸出的要訣:從明星員工到精英團(tuán)隊(duì)
1、 企業(yè)培育人才的“軟件”和“硬件”,如何做到兩手都要贏?
2、 脫離知識(shí)型員工培育的誤區(qū),建立以崗位勝任力為導(dǎo)向的人才培育
3、 如何根據(jù)企業(yè)的人才戰(zhàn)略做好人才培育?
1)避免“頭腳兼修”,分模塊,分界點(diǎn),分階段的做好人才培育
2)革除“人數(shù)陷阱”,不為考核任務(wù)做人才培育
第四部分:企業(yè)人才梯隊(duì)建設(shè)的要點(diǎn):如何做到人盡其才,事得其人
一:企業(yè)育人與培訓(xùn)戰(zhàn)略的具體應(yīng)用之道
1、培育流程及需求分析,做好需求分析的2個(gè)要求
2、在職培訓(xùn),讓大象跳舞;如何**有效的在職培訓(xùn),讓能力趨向?qū)I(yè)
3、努力成為下屬的教練,好的管理者是老師還是教練?
4、確保培育效果的方法,從“溫室效應(yīng)”到“散養(yǎng)效應(yīng)”
二、 做到事得其人的密鑰:?jiǎn)T工在職輔導(dǎo)的方法與技巧
1、管理者的“角色三變”,管理者轉(zhuǎn)變對(duì)員工成長(zhǎng)的價(jià)值解析
2、輔導(dǎo)的內(nèi)容與行為,輔導(dǎo)三要:方式、內(nèi)容、行為
3、有效輔導(dǎo)部屬的八步法技巧
4、輔導(dǎo)的誤區(qū),如何度過員工輔導(dǎo)的雷區(qū)
5、贊賞和指正員工的技巧,好員工都是激勵(lì)出來的
6、績(jī)效輔導(dǎo)演練,優(yōu)秀人才更需要績(jī)效輔導(dǎo)和績(jī)效跟進(jìn)
案例解析:不斷的做好人才價(jià)值輸出是一個(gè)上癮的過程
第五部分:企業(yè)人才梯隊(duì)建設(shè)的焦點(diǎn):人才配崗與量才而用
一、 從“因才適崗”還是“因崗適人”解析人才配崗
1、 什么情況下適用“因才適崗”及“因崗適人”,崗位說明書與人才匹配
2、 如何使用處于不同發(fā)展階段的員工及根據(jù)年齡分為不同的職業(yè)發(fā)展階段
3、 企業(yè)用人要區(qū)分不同的職業(yè)傾向,不同的員工有不同的職業(yè)定位
4、 人才配崗的三個(gè)維度分析,分析工具的運(yùn)用與實(shí)操
5、 從“快樂工作”到:“工作快樂”,是什么做了主導(dǎo)
案例解析:從“婚姻美滿”解析人崗匹配?
二、 用人的真諦在于適才適崗,量才而用
1、 如何做到在合適的時(shí)間將合適的人放在合適的位置?
2、 適才適崗的前提是:**數(shù)據(jù)和理性分析進(jìn)行人才識(shí)別
3、 只有做到人崗合一才是真正的量才而用
第六部分:如何進(jìn)行人才梯隊(duì)建設(shè)
一、 為何要進(jìn)行人才梯隊(duì)建設(shè)
1、人才梯隊(duì)建設(shè)的基本指導(dǎo)思想與原則
2、人才梯隊(duì)建設(shè)的價(jià)值與意義
二、 怎樣建立符合組織發(fā)展的人才梯隊(duì)體系
1、人才梯隊(duì)建設(shè)工作總體流程以及執(zhí)行流程的注意事項(xiàng)
2、人才梯隊(duì)建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)與具體方法,如何在細(xì)節(jié)中建立標(biāo)準(zhǔn)
3、人才梯隊(duì)建設(shè)效果的評(píng)價(jià)指標(biāo)
案例解析:如何**平臺(tái)化和數(shù)據(jù)化的方式建立人才梯隊(duì)
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