深圳小孩沙盤游戲培訓(xùn)，目前，心理沙盤游戲廣泛應(yīng)用于我國心理健康教育領(lǐng)域，它對很多心理問題，如多動癥、攻擊行為、注意力不集中、厭學(xué)、人際交往障礙、情感障礙等心理問題都有明顯的幫助。但是相對來說心理沙盤游戲廣泛用于兒童的心理健康教育中。兒童的表達(dá)能力相對較弱，而沙盤以及沙盤游戲像一面窗，可以無需語言，快速而直接的打開或透視人的心靈，在沙盤游戲過程中，兒童的無意識會自動流露在沙盤之上，沙盤分析師能夠根據(jù)沙盤游戲場景去洞察兒童的潛意識內(nèi)容。
少兒沙盤學(xué)習(xí)形式與特點(diǎn)
理論與實(shí)操結(jié)合，體驗(yàn)式學(xué)習(xí)與督導(dǎo)結(jié)合，冥想、體驗(yàn)與沙盤深層實(shí)戰(zhàn)結(jié)合，療愈成長與技能提升結(jié)合，成長性與生活、職業(yè)結(jié)合。學(xué)習(xí)與云游學(xué)結(jié)合，室內(nèi)沙盤與室外天然沙盤結(jié)合，首創(chuàng)**獨(dú)到的東方沙盤實(shí)操課程和療愈體系兒童與成人同步學(xué)習(xí)（10歲以上兒童半價(jià)學(xué)習(xí)）。小班額精英班。優(yōu)秀學(xué)員簽約為東方薩提亞國際中心沙盤培訓(xùn)師導(dǎo)師，在各地在沙盤培訓(xùn)授課，保證年收入。
沙盤對兒童心理健康的作用
1、緩解焦慮
**沙盤游戲，可以為孩子提供一個(gè)有效的釋放和表達(dá)情緒的途徑。孩子不僅可以**游戲宣泄焦慮，還可以**沙盤對自己有意識或無意識的認(rèn)知進(jìn)行重構(gòu),進(jìn)而激活自身的治愈與康復(fù)因素，從而促進(jìn)其心性的修養(yǎng)以及人格的健全發(fā)展。
2.提高想象力和創(chuàng)造力
沙盤游戲提供了一個(gè)安全、放松、自由的空間來構(gòu)建沙盤世界，這在更大程度上激發(fā)了孩子展開想象和幻想，減少對精神的束縛，鼓勵(lì)自由表達(dá)和有創(chuàng)意的表達(dá)，大大促進(jìn)了孩子創(chuàng)造性思維能力的發(fā)展。
3.加強(qiáng)親子溝通
沙盤游戲是通向內(nèi)心世界的橋梁，是意識和無意識整合的紐帶，沙盤作品是孩子內(nèi)心狀態(tài)的展現(xiàn)，可以幫助家長了解孩子的心理狀況，以便因材施教。
4.提高適應(yīng)性
沙盤游戲能讓孩子模擬真實(shí)的世界中的各種人際交往,讓孩子學(xué)會協(xié)商、分享、謙讓、輪流、公平競爭等等的交往原則；在虛擬的時(shí)空中對周圍的事物有所認(rèn)識, 進(jìn)而對自身的觀察與處理事情的能力起到鍛煉與發(fā)展的作用。
5.提高注意力
沙具有的可觸與移動的特性，能夠**觸覺和運(yùn)動覺作用于幼兒的大腦神經(jīng), 進(jìn)而有效的集中幼兒對于具體物件與活動的注意力,從而來促進(jìn)幼兒注意力的集中。同時(shí)由于沙盤是一個(gè)有邊界的空間,將幼兒的注意集中在這個(gè)有限的空間之內(nèi),可以有效的幫助訓(xùn)練幼兒的注意力。
關(guān)于我們
深圳東方天才兒童教育專注早教領(lǐng)域，0-3歲是黃金時(shí)期，也是開發(fā)智力絕佳的時(shí)間段，3-7歲是早教完善時(shí)期。東方天才兒童教育根據(jù)孩子生理和心理的發(fā)展以及敏感期的發(fā)展特點(diǎn)，進(jìn)行有針對性的指導(dǎo)和培養(yǎng)，為孩子多元智能和健康人格的培養(yǎng)打下良好的基礎(chǔ)。
我們對兒童所做的一切，不僅影響他的一生，也決定他的一生。東方天才教學(xué)方式：啟發(fā)式引導(dǎo)式互動式、溝通式植入式潛能激發(fā)。
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