深圳沙盤游戲培訓(xùn)，目前，心理沙盤游戲廣泛應(yīng)用于我國心理健康教育領(lǐng)域，它對很多心理問題，如多動癥、攻擊行為、注意力不集中、厭學(xué)、人際交往障礙、情感障礙等心理問題都有明顯的幫助。但是相對來說心理沙盤游戲廣泛用于兒童的心理健康教育中。兒童的表達(dá)能力相對較弱，而沙盤以及沙盤游戲像一面窗，可以無需語言，快速而直接的打開或透視人的心靈，在沙盤游戲過程中，兒童的無意識會自動流露在沙盤之上，沙盤分析師能夠根據(jù)沙盤游戲場景去洞察兒童的潛意識內(nèi)容。
沙盤課程特點
1、 系列、科學(xué)、有步驟的課程；
2、 沙盤游戲師，心理咨詢師，專業(yè)課程教師，全方位的教師團(tuán)隊。
家成心理沙盤游戲課程**聽、擺、想、說、寫、悟等形式，提升孩子注意力，激發(fā)孩子的想象力和創(chuàng)造力，提高孩子情緒管理能力、語言表達(dá)能力、人際交往能力，讓孩子在游戲中“八大智能”得到良好的訓(xùn)練和發(fā)展。幫助您發(fā)現(xiàn)孩子的特長和潛能，找到合適孩子的佳學(xué)習(xí)方法。走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，建立融洽的親子關(guān)系。給您一個愛學(xué)習(xí)、善思考、習(xí)慣好、合作好、高情商的孩子。
沙盤游戲的作用
沙盤游戲是一種流行于國外的、廣泛使用的、效果顯著的青少年心理教育方法，在歐美和日韓等國家的學(xué)校和社區(qū)，基本上都配備了沙盤游戲服務(wù)。在中小學(xué)和幼兒園，沙盤游戲被廣泛應(yīng)用于兒童的心理教育、情商教育、性格完善，在無聲的交流中了解孩子的心理狀態(tài)；在大學(xué)和成年人的心理診所，它也深受歡迎。
沙盤游戲在一個自由、受保護(hù)的空間，在沙盤內(nèi)用各種模型、玩具表達(dá)內(nèi)心世界，使孩子于無意識中表達(dá)其內(nèi)心深處非語言的經(jīng)歷及被阻礙的能量。這種接觸與表達(dá)，可有效激活、恢復(fù)、轉(zhuǎn)化并治愈，對孩子心理健康的維護(hù)、想象力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)、人格發(fā)展及心理成長都有無可取代促進(jìn)作用，從而有效解決如下問題：厭學(xué)、多動、注意力差、心理脆弱、膽小、難自控、怕苦畏難、冷漠、獨立性差、社交障礙、抑郁、任性、鬧脾氣、逃學(xué)、網(wǎng)癮、自閉、厭食、吮指、合作性差、焦慮、說謊、暴躁、攻擊性、缺乏創(chuàng)造性、受驚嚇、睡眠問題、各種心理創(chuàng)傷等等。
相對于傳統(tǒng)的言語式心理溝通，沙盤游戲一種體驗式參與的藝術(shù)化表達(dá)方式，具有直觀、全面、深入、無副作用等突出優(yōu)勢，對于許多難以**言語溝通來處理的人群，如兒童、青少年等，具有非常顯著的改善和提升效果。因此，沙盤游戲也是國內(nèi)外公認(rèn)的**適用于兒童和青少年的心理教育技術(shù)。
沙盤游戲?qū)τ诔赡耆说淖晕姨剿骱托撵`成長同樣非常有效，其直觀、自然、非語言的優(yōu)勢，融合繪畫、音樂、舞蹈、戲劇等多種藝術(shù)性表達(dá)方式，使得成年人也能在理性思考能力之外，**地發(fā)展情感表達(dá)與溝通的能力，并重新認(rèn)識內(nèi)在心靈，喚醒沉睡的潛能，發(fā)展更完整的人格和更高層次的智慧?！?/span>
關(guān)于我們
深圳東方天才兒童教育專注早教領(lǐng)域，0-3歲是黃金時期，也是開發(fā)智力絕佳的時間段，3-7歲是早教完善時期。東方天才兒童教育根據(jù)孩子生理和心理的發(fā)展以及敏感期的發(fā)展特點，進(jìn)行有針對性的指導(dǎo)和培養(yǎng)，為孩子多元智能和健康人格的培養(yǎng)打下良好的基礎(chǔ)。
我們對兒童所做的一切，不僅影響他的一生，也決定他的一生。東方天才教學(xué)方式：啟發(fā)式引導(dǎo)式互動式、溝通式植入式潛能激發(fā)。
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