保定少兒電腦編程培訓(xùn)
來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2019-05-31
學(xué)習(xí)智能機(jī)器人編程的好處
學(xué)生的能力結(jié)構(gòu)通常有:想象力、創(chuàng)造力、創(chuàng)新力、耐挫折力、實(shí)踐能力、思維能力,發(fā)現(xiàn)、分析、解決問(wèn)題的能力等,而每個(gè)學(xué)生的能力結(jié)構(gòu)通常是參差不齊的,在機(jī)器人課程教育活動(dòng)過(guò)程中,可以讓每一個(gè)孩子充分發(fā)揮自己的能力特長(zhǎng),并使這種能力得到進(jìn)一步提升,終達(dá)到全面發(fā)展。
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機(jī)器人教育大致都要經(jīng)過(guò)3個(gè)階段:建構(gòu)、編程、控制。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的機(jī)器人課程都是依據(jù)這三個(gè)階段來(lái)設(shè)計(jì)的,如建構(gòu)一般采用積木堆疊的方式,相對(duì)來(lái)說(shuō)比較簡(jiǎn)單;編程指圖形化編程,它鍛煉的是人的邏輯思考能力;控制是指任務(wù)主題,能夠完成任務(wù)。
機(jī)器人編程的重要性
編程作為一門(mén)公認(rèn)的技能,可以鍛煉孩子的邏輯思維和創(chuàng)新能力,讓孩子養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S習(xí)慣,學(xué)會(huì)如何思考和如何應(yīng)用編程來(lái)解決問(wèn)題,增強(qiáng)孩子的好奇心和求知欲。如果孩子在未來(lái)不會(huì)編程的話,就很可能失去和機(jī)器人世界交互的能力,失去創(chuàng)造人工智能的能力,在世界穩(wěn)步向前的時(shí)候掉隊(duì)。
石家莊機(jī)器人
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