孩子學(xué)編程真的有必要嗎？盤點(diǎn)少兒編程帶給孩子的幾大好處

“孩子學(xué)少兒編程有必要嗎？”，很多家長都會(huì)發(fā)出這樣一個(gè)疑問，如果是為了鍛煉邏輯思維，那孩子平時(shí)在學(xué)校學(xué)的數(shù)學(xué)、物理等也能夠幫助孩子鍛煉邏輯思維，還有必要學(xué)編程嗎？本篇就為家長們盤點(diǎn)下，孩子學(xué)少兒編程的好處。

1.激發(fā)孩子的參與感與主動(dòng)性

少兒編程整個(gè)的學(xué)習(xí)過程，與孩子的主動(dòng)參與是分不開的，少兒編程課多是主題式教學(xué)，不論是多大的孩子，課程的教學(xué)方式都不會(huì)是直接去學(xué)習(xí)知識(shí)概念，而是會(huì)給到一個(gè)主題，比如設(shè)計(jì)一個(gè)游戲，或解一個(gè)謎題，讓孩子們解決任務(wù)的過程中，學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，了解概念。

這個(gè)過程中，孩子們需要全程參與才能跟上并完成任務(wù)，而且往往這種主題式的教學(xué)模式能讓孩子更加感興趣，更為主動(dòng)。

同時(shí)，學(xué)習(xí)編程還可以參加更專業(yè)的比賽，**實(shí)戰(zhàn)的方式激發(fā)孩子用所學(xué)知識(shí)創(chuàng)造性地解決問題，激發(fā)孩子的參與感與主動(dòng)性。

2.增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)、合作能力

在編程學(xué)習(xí)中，經(jīng)常會(huì)進(jìn)行小組組隊(duì)，而組隊(duì)中，就需要孩子們進(jìn)行溝通合作，這就需要孩子能有良好的溝通能力、語言表達(dá)能力以及團(tuán)隊(duì)意識(shí)，這樣的能力也將在孩子成長過程起到重要作用。

3.培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造、創(chuàng)新能力

人工智能時(shí)代，一切瞬息萬變，沒有什么比創(chuàng)造力更重要。而編程學(xué)習(xí)就是給到孩子們足夠的自主創(chuàng)造的機(jī)會(huì)，讓孩子從智能的使用者變?yōu)閯?chuàng)造者，這也鍛煉了孩子的創(chuàng)新能力。

編程學(xué)習(xí)并不是坐在電腦前敲代碼，而是**老師創(chuàng)設(shè)的有趣情境，運(yùn)用多彩的、簡單的模塊化、圖形化編程語言，帶領(lǐng)孩子開拓想象力，完成一次次炫酷的編程實(shí)踐。

4.增強(qiáng)自信心與專注力

編程是一個(gè)很嚴(yán)謹(jǐn)、周密的過程，因此需要孩子投入較大的專注和精力，培養(yǎng)孩子做事的專注度。在一步步將程序成功運(yùn)行，克服困難的過程中，能夠讓孩子收獲成就感，更加自信，面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中可能遇到的各種挫折也更有勇氣。

其實(shí)，少兒編程學(xué)習(xí)對(duì)孩子來說，終歸是興趣性質(zhì)的，跟學(xué)科知識(shí)不一樣，并不是學(xué)了知識(shí)之后，讓孩子去參加考試，而是為了**引導(dǎo)、游戲式的學(xué)習(xí)能讓孩子培養(yǎng)一門興趣，并能對(duì)孩子的思維、行為方式等有一定的正面影響，讓孩子獲得更多的能力。

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