童程童美少兒編程課程
小學(xué)編程 大有可為
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來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時間:2020-11-21
童程童美少兒編程課程小學(xué)編程大有可為快速咨詢學(xué)習(xí)少兒編程的優(yōu)勢通過編程強邏輯性鍛煉學(xué)生邏輯思維學(xué)習(xí)解決問題的核心思路;破解游戲中的奧秘,把孩子玩游戲的癡迷引導(dǎo)轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)編程。掌握一門核心技能并且在人工
學(xué)習(xí)少兒編程的優(yōu)勢
通過編程強邏輯性鍛煉學(xué)生邏輯思維學(xué)習(xí)解決問題的核心思路;破解游戲中的奧秘,把孩子玩游戲的癡迷引導(dǎo)轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)編程。掌握一門核心技能并且在人工智能時代,這已是一項基本技能;響應(yīng)國家號召,與世界同步,培養(yǎng)學(xué)生特長進**,為升學(xué)加碼。編程語言非常嚴謹是用來培養(yǎng)細心、耐心和專注力的優(yōu)秀工具;低齡時期善于吸收新知識,早日發(fā)現(xiàn)孩子的天賦,提早規(guī)劃未來。
智能機器人編程 |
課程簡介:根據(jù)挑戰(zhàn)任務(wù),借助于專業(yè)教具,通過積木搭建出機器人外觀,編程實現(xiàn)機器人的功能,將創(chuàng)意變成實物,鍛煉學(xué)生的多方面能力的課程。 |
課程內(nèi)容 | 適合年級 | 教具 |
科學(xué)啟蒙課(WeDo編程) | 一年級以上 | WeDo2.0機器人 |
科學(xué)創(chuàng)意課(EV3基礎(chǔ)) | 二年級以上 | EV3核心套裝 |
科學(xué)啟蒙課(EV3進階) | 三年級以上 | EV3核心套裝 |
科學(xué)啟蒙課(EV3擴展) | 四年級以上 | EV3核心套裝、能源備件庫、氣動力 |
科學(xué)啟蒙課(EV3高階) | 五年級以上 | EV3核心套裝、備件庫 |
APP 手機編程 | 六年級以上 | Android手機 |
Python 人工智能編程 | 七年級以上 | Mento 教育機器人 |
從智力開發(fā)上來說,學(xué)編程不意味著將來要從事計算機開發(fā)工作,通過學(xué)習(xí)編程能夠開拓孩子的邏輯能力、思維的縝密性、提高創(chuàng)造力,編程好的孩子對別的學(xué)科(比如數(shù)學(xué)、科學(xué)等)也都能觸類旁通。孩子從小學(xué)編程,這不僅對他看待問題、觀察事物的角度有積極影響,對初中的物理電學(xué)、數(shù)學(xué)相關(guān)知識學(xué)習(xí)也有幫助。從教師角度出發(fā),也能在不打消孩子積極性的基礎(chǔ)上,同步滲透完整的知識體系。
點擊注冊-免費試聽少兒編程需要學(xué)的東西很多,可供學(xué)習(xí)的語言就有好多度種,關(guān)鍵看家長的關(guān)注點和孩知子的興趣。目前比較普遍的是scratch語言的學(xué)習(xí)。但道不管是哪種語言,學(xué)習(xí)的內(nèi)容基版本上都是大同小異,只是表現(xiàn)形式和難易權(quán)程度的問題。
鍛煉孩子邏輯思維能力,提析、解決問題能力。
1學(xué)習(xí)編程培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)、做事情的專注力和細心度。
3學(xué)會用團體力量解決問題,鍛煉合作能力增加友誼。
5學(xué)習(xí)少兒編程,為升學(xué)、留學(xué)、進**增強競爭力。
2編寫電腦程序,讓程序能夠按照孩子想象方式運行。
4電腦編程語言非常嚴謹,排查糾錯鍛煉孩子耐心度。
6童程童美是達內(nèi)教育集團旗下青少兒教育品牌,形成了以創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心,集國內(nèi)外大型科技賽事、少兒資格認證考試、科技主題的國內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營、創(chuàng)客實驗室搭建等為一體的少兒教育平臺。 教學(xué)體系落實創(chuàng)新教育理念,強調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實際解決問題能力的提升,在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時,傳遞前沿技術(shù),幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。
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