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深圳現(xiàn)場精細化管理課程

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:李振    發(fā)布時間:2024-04-22

導語概要

現(xiàn)場是企業(yè)管理的主戰(zhàn)場,它是企業(yè)價值轉換的重要場所,同時又是所有問題的集結地,現(xiàn)場管理的水平直接反映出一個企業(yè)經(jīng)營管理的總體水平,是企業(yè)的“名片”。但在現(xiàn)實中很多企業(yè)只看重市場開拓,只關心產(chǎn)量并且奉行“出貨第 一”的理念,而不重視現(xiàn)場管理。

生產(chǎn)現(xiàn)場管理培訓咨詢

現(xiàn)場是企業(yè)管理的主戰(zhàn)場,它是企業(yè)價值轉換的重要場所,同時又是所有問題的集結地,現(xiàn)場管理的水平直接反映出一個企業(yè)經(jīng)營管理的總體水平,是企業(yè)的“名片”。但在現(xiàn)實中很多企業(yè)只看重市場開拓,只關心產(chǎn)量并且奉行“出貨第 一”的理念,而不重視現(xiàn)場管理。

經(jīng)過三十年的改革開放,中國企業(yè)取得了飛速發(fā)展,在當前形勢下傳統(tǒng)的粗放式管理方式已經(jīng)不能滿足企業(yè)發(fā)展的需求,要在新形勢下獲得更大的發(fā)展,擺在廣大企業(yè)經(jīng)營管理者面前的只有一條路:實施企業(yè)精細化管理,而現(xiàn)場精細化管理是企業(yè)精細化管理的**切入點,也是最基本的要求。

生產(chǎn)現(xiàn)場管理培訓課程介紹

課程時間

本課程為企業(yè)內(nèi)訓,課程時長為1-2天,可根據(jù)企業(yè)需要調(diào)整相應的培訓時間。

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課程對象

領班、班組長、車間主任、現(xiàn)場技術員等制造業(yè)企業(yè)的中基層管理人員。

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課程特色

方法工具講授與案例分析相結合,緊密聯(lián)系企業(yè)的實際,具有實戰(zhàn)性、可操作性。

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培訓方式

主題講授+案例分析+互動問答+視頻欣賞+情景模擬+小隊討論+模擬訓練

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生產(chǎn)現(xiàn)場管理培訓內(nèi)容

必修的第 一堂課:現(xiàn)場生產(chǎn)交期精細化管理

◆生產(chǎn)作業(yè)控制技巧

◆生產(chǎn)瓶頸的預防與解決

◆交貨期管理的必要性

◆縮短交貨期的方法

◆交貨期延誤的對策

◆如何活用生產(chǎn)進度跟蹤表

◆交期延誤報告書的應用

◆生產(chǎn)異常對策

◆生產(chǎn)異常產(chǎn)生原因及判定手段

◆生產(chǎn)異常報告單的應用

◆案例分享:知名企業(yè)生產(chǎn)異常處理解析

必修的第二堂課:現(xiàn)場物料精細化管理與成本控制

◆現(xiàn)場物料領用的管理

◆退料補貨的控制

◆物料超領的控制技巧

◆物料搬運控制

◆現(xiàn)場物料的使用管理技巧

◆現(xiàn)場呆廢料的劃分

◆呆廢料的預防與處理

◆現(xiàn)場半成品的管理

◆現(xiàn)場良品、不良品管理技巧

◆生產(chǎn)現(xiàn)場物料盤點

必修的第三堂課:5S來夯實現(xiàn)場精細化管理的基礎

◆5S活動:讓生產(chǎn)現(xiàn)場更精細更精益管理

◆整理:物品數(shù)量**化,簡化現(xiàn)場管理對象

◆整頓:物品放置合理化,創(chuàng)造整潔有序的現(xiàn)場

◆清掃:現(xiàn)場清掃標準化,改善環(huán)境與設備

◆清潔:5S活動制度化,維持、鞏固5S成果

◆素養(yǎng):5S管理習慣化,形成良好企業(yè)文化

◆案例:某企業(yè)5S樣板區(qū)推進計劃與實施經(jīng)驗

必修的第四堂課:可視化,打造一目了然的精細化現(xiàn)場

◆地面劃線:規(guī)范化的放置與通行

◆標識牌:一目了然的小看板

◆安全可視化:醒目刺激的警示與提醒

◆顏色:直觀高效的辨識方法

◆形跡管理:精確定位的物品放置技巧

◆工廠基本顏色應用標準

◆工廠線條應用標準

◆常用線條顏色寬度規(guī)格

◆空間地名編號導引規(guī)劃標準

◆地面通道及導向規(guī)劃應用標準

◆車間設備、電器規(guī)劃應用標準

◆車間現(xiàn)場物品、材料規(guī)劃應用標準

◆公共廠區(qū)安全警示的標準

◆辦公區(qū)域安全警示的標準

◆車間現(xiàn)場安全警示的標準

◆案例分享:以上項目均結合實際應用圖片案例進行解講

必修的第五堂課:現(xiàn)場質(zhì)量精細化管理

◆實用工具:工藝紀律檢查評分記錄表

◆現(xiàn)場工序質(zhì)量控制點的設置

◆工序質(zhì)量控制方法

◆工序因素控制

◆生產(chǎn)制程質(zhì)量檢驗控制

◆不合格品的處理

◆現(xiàn)場不良品的精細化控制

◆不良品產(chǎn)生原因及對策

◆工序不良品的處理

◆不良品的標識

◆不良品的隔離

◆實用工具:不良品**一覽表–不良品**明細表–不良品維修處理記錄表

◆案例解析:以上實用工具均配合實際應用案例解講

必修的第六堂課:防錯法,實現(xiàn)產(chǎn)品質(zhì)量“零缺陷”

◆質(zhì)量管理的核心是質(zhì)量問題預防

◆防錯法:質(zhì)量問題預防的手段

◆自動檢測

◆自動報警

◆自動選擇

◆自動定位、自動對齊

◆自動停止

◆案例:豐田汽車公司防錯法應用

◆案例:上海某外資企業(yè)的無差錯管理

必修的第七堂課:動作經(jīng)濟原則,提升現(xiàn)場作業(yè)效率

◆動作改善的故事:吉爾布雷斯與砌磚

◆動作經(jīng)濟原則:改善動作,提升效率

◆人體動作改善五原則,動作改善的基礎

◆工裝夾具改善二原則,減少疲勞、提升效率

◆作業(yè)環(huán)境改善二原則,科學布局、身心舒適

◆案例:UPS公司如何辦理辦理最快捷的運送?

◆案例:劉翔為什么能跑這么快?

◆案例:首都機場后勤部門精益管理實踐

必修的第八堂課:KYT危險預知訓練,實現(xiàn)人員“零事故”

◆安全:消除隱患、實現(xiàn)零事故

◆KYT危險預知訓練:危險分析的班組活動

◆KYT課題來源:“嚇一跳、冒冷汗”事件記錄法

◆KYT小組討論分析四步法

◆KYT活動企業(yè)推進五階段

◆KYT行動落實:“手指口述”安全確認法

◆案例:湖南某電子廠KYT活動紀實

必修的第九堂課:TPM全員設備維護,實現(xiàn)設備“零故障”

◆TPM:全員參與設備維護

◆TPM的核心:操作員工自主進行設備維護

◆第一步:設備清掃訓練,初步了解設備

◆第二步:制訂清掃規(guī)范,推進設備清掃活動

◆第三步:改善污染發(fā)生源和清掃困難部位

◆第四步:開展OPL活動,進行總點檢訓練

◆第五步:制訂設備維護規(guī)范,開展設備自主維護

◆第六步:點檢與維護可視化、效率化

◆第七步:全員參與現(xiàn)場改善,自主維護常態(tài)化

◆案例:海爾如何推進全員參與TPM活動


定制企業(yè)培訓方案

現(xiàn)場管理講師推薦

  • 現(xiàn)場管理講師

    王小偉

    王小偉老師擁有21年生產(chǎn)制造企業(yè)實戰(zhàn)管理經(jīng)驗,8年生產(chǎn)制造企業(yè)培訓咨詢管理經(jīng)驗,曾任:湖南叉車總廠品質(zhì)經(jīng)理、深圳南太電子有限公司品質(zhì)總管、雅視集團(港資)深圳公司品質(zhì)總監(jiān)、捷永廣建集團(港資)生產(chǎn)經(jīng)理、浙江金磐機電集團總經(jīng)理...

  • 現(xiàn)場管理講師

    黃杰

    黃老師先后在國企、中日合資企業(yè)、日資企業(yè)擔任中高層管理職位十余年,專注于制造業(yè)運營人才培育和精益制造運營/改善,在精益制造與成本控制、精益生產(chǎn)與精細化、班組管理與班組建設、中基層干部培養(yǎng)等方面有豐富經(jīng)驗,并建立了完善的方法論、管理體系...

  • 現(xiàn)場管理講師

    姜明忠

    姜老師有30年全球500強企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場管理實戰(zhàn)經(jīng)驗,其中十三年全球500強、大型央企工作經(jīng)歷,十六年外企500強日資企業(yè)工作經(jīng)歷,2003年開始兼職從事企業(yè)現(xiàn)場管理培訓和咨詢工作,重點進行6S管理、TPM管理、精益生產(chǎn)、班組建設的咨詢...

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