課程簡介：父母教育觀訓(xùn)練，博沃思針對5-18歲青少年教育，采用世界比較先進的cas學(xué)習(xí)能力評測系統(tǒng)，使用有效的認知理論（PASS理論）及塑造堅韌性格的Grit課程，**科學(xué)的方法指導(dǎo)，全方位的針對孩子在學(xué)習(xí)中有關(guān)“注意力不集中”，“記憶力差”，“計劃執(zhí)行能力弱”，“適應(yīng)能力解決問題能力底下”，“情緒控制難”，“學(xué)習(xí)動力不足”等相關(guān)問題，由專家老師共同分析定制專屬的解決方案，其國際**的教育理念和先進的個人綜...[詳情]

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課程簡介：長沙博沃思注意力訓(xùn)練【課程目標】:科學(xué)判斷孩子的注意力類型，**專業(yè)的訓(xùn)練方法和工具提升孩子抗干擾能力改善孩子的注意力調(diào)配和維持能力達到讓孩子擁有更好的信息接受，以提高在學(xué)習(xí)和生活中的優(yōu)勢【培訓(xùn)方式】:小班授課，專業(yè)老師面對面輔導(dǎo)。科學(xué)診斷跟進學(xué)員學(xué)習(xí)效果搭配學(xué)校和家庭共同輔導(dǎo)，給予家長在家庭中配合方法。【招生對象】:學(xué)習(xí)成績差，參加補習(xí)也老是不能提高上課好動，無法集中精力聽講作業(yè)拖拉，學(xué)習(xí)效率低...[詳情]

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課程簡介：社交溝通課學(xué)會15類社交技巧，　融入學(xué)習(xí)生活快速咨詢教學(xué)對象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在社交發(fā)展障礙，需要進行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童課程模式：30分鐘一對一/一對二教學(xué)原理：應(yīng)用行為分析學(xué)課程內(nèi)容：各種游戲的介入來提升兒童的表達動機，用情景的設(shè)置來提高兒童的主動表達，社交互動的能力課程效果：引發(fā)兒童表達動機15種不同的提要求社交能力促進情緒自我管理問題解決能力教學(xué)培訓(xùn)在康語，每一位特教老師需歷經(jīng)...[詳情]

課程簡介：啟智認知課掌握300組詞匯，認知能力倍數(shù)增長快速咨詢啟智認知課教學(xué)對象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在認知發(fā)展障礙，需要進行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童。課程模式：30分鐘一對一教學(xué)原理：應(yīng)用行為分析學(xué)課程內(nèi)容：前備技能、語言理解、邏輯概念、詞匯運用、句型表達、語言組織六大目標，分三個階段訓(xùn)練提升兒童的命名能力、聽者技能、語言組織及邏輯思維能力課程效果：①前備技能促進學(xué)習(xí)技能②認知理解促進聽者反應(yīng)技能③3...[詳情]

課程簡介：言語開發(fā)課20組音系療法，30天開口說話快速咨詢...[詳情]

課程簡介：感覺統(tǒng)合課培訓(xùn)63種感統(tǒng)訓(xùn)練器材，身體大腦全面發(fā)展快速咨詢課程優(yōu)勢：四十年研究數(shù)據(jù)證實效果有力證據(jù)支持的指導(dǎo)方法在應(yīng)用行為分析法（ABA）的基礎(chǔ)上進行靈活教學(xué)日周月系統(tǒng)化課程評估，按照個性化教育計劃（IEP）標準記錄孩子的進步適合不同發(fā)展階段學(xué)齡兒童的學(xué)習(xí)需要普校有效提升孩子在公立學(xué)校的學(xué)習(xí)能力和體驗技能自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在感覺統(tǒng)合失調(diào)障礙，大、小肌肉發(fā)展不足，需要進行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒...[詳情]

課程簡介：感覺統(tǒng)合課培訓(xùn)63種感統(tǒng)訓(xùn)練器材，身體大腦全面發(fā)展快速咨詢課程優(yōu)勢：四十年研究數(shù)據(jù)證實效果有力證據(jù)支持的指導(dǎo)方法在應(yīng)用行為分析法（ABA）的基礎(chǔ)上進行靈活教學(xué)日周月系統(tǒng)化課程評估，按照個性化教育計劃（IEP）標準記錄孩子的進步適合不同發(fā)展階段學(xué)齡兒童的學(xué)習(xí)需要普校有效提升孩子在公立學(xué)校的學(xué)習(xí)能力和體驗技能自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在感覺統(tǒng)合失調(diào)障礙，大、小肌肉發(fā)展不足，需要進行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒...[詳情]

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