課程簡介：兒童感統(tǒng)訓(xùn)練技能培訓(xùn)課程專業(yè)方法+實(shí)操技能訓(xùn)練在線咨詢重要消息為滿足社會(huì)各界學(xué)習(xí)心理學(xué)知識(shí)和心理服務(wù)技能的需求，中國科學(xué)院心理研究所利用自己的科研成果和教學(xué)資源進(jìn)行開發(fā)，或是與社會(huì)機(jī)構(gòu)合作開發(fā)心理學(xué)培訓(xùn)課程，由心理所繼續(xù)教育學(xué)院(以下簡稱“繼教學(xué)院”)組織**進(jìn)行論證，形成中科院心理所繼教學(xué)院推出的心理學(xué)專項(xiàng)/專業(yè)技能培訓(xùn)項(xiàng)目。為了更好地普及心理學(xué)知識(shí)，為社會(huì)各界培養(yǎng)心理學(xué)應(yīng)用專業(yè)人才，按照心理所...[詳情]

課程簡介：兒童青少年發(fā)展與教育專業(yè)培訓(xùn)專業(yè)機(jī)構(gòu)  名師輔導(dǎo)在線咨詢重要消息為滿足社會(huì)各界學(xué)習(xí)心理學(xué)知識(shí)和心理服務(wù)技能的需求，中國科學(xué)院心理研究所利用自己的科研成果和教學(xué)資源進(jìn)行開發(fā)，或是與社會(huì)機(jī)構(gòu)合作開發(fā)心理學(xué)培訓(xùn)課程，由心理所繼續(xù)教育學(xué)院(以下簡稱“繼教學(xué)院”)組織**進(jìn)行論證，形成中科院心理所繼教學(xué)院推出的心理學(xué)專項(xiàng)/專業(yè)技能培訓(xùn)項(xiàng)目。為了更好地普及心理學(xué)知識(shí)，為社會(huì)各界培養(yǎng)心理學(xué)應(yīng)...[詳情]

課程簡介：兒童心理評(píng)估技能培訓(xùn)更適合中國兒童的心理測(cè)評(píng)在線咨詢重要消息為滿足社會(huì)各界學(xué)習(xí)心理學(xué)知識(shí)和心理服務(wù)技能的需求，中國科學(xué)院心理研究所利用自己的科研成果和教學(xué)資源進(jìn)行開發(fā)，或是與社會(huì)機(jī)構(gòu)合作開發(fā)心理學(xué)培訓(xùn)課程，由心理所繼續(xù)教育學(xué)院(以下簡稱“繼教學(xué)院”)組織**進(jìn)行論證，形成中科院心理所繼教學(xué)院推出的心理學(xué)專項(xiàng)/專業(yè)技能培訓(xùn)項(xiàng)目。為了更好地普及心理學(xué)知識(shí)，為社會(huì)各界培養(yǎng)心理學(xué)應(yīng)用專業(yè)人才，按照心理所繼...[詳情]

課程簡介：廣州大魚小魚研學(xué)教育培養(yǎng)愛國情懷，體驗(yàn)軍旅生活！點(diǎn)擊咨詢您是否有以下困擾？孩子拖拉懶散，無論是起床還是完成作業(yè)都要家長反復(fù)催促！孩子衣來伸手飯來張口，從不主動(dòng)替父母分擔(dān)家務(wù)！孩子沉溺于電子產(chǎn)品，叛逆不聽勸告！孩子習(xí)慣撒謊，遇事害怕面對(duì)，遇到問題退縮不前！孩子不懂感恩，動(dòng)輒對(duì)父母惡語相向！您的孩子有以上問題，請(qǐng)您不用擔(dān)心，不用焦慮，也不用困擾，這是每個(gè)孩子必經(jīng)的階段，只要有正確的引導(dǎo)，合理的鍛煉，適...[詳情]

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課程簡介：大米和小米融合課程專業(yè)的孤獨(dú)癥、發(fā)育障礙兒童服務(wù)平臺(tái)...[詳情]

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課程簡介：大米和小米感覺統(tǒng)合訓(xùn)練強(qiáng)化孩子的社會(huì)性，在互動(dòng)中幫助孩子建立穩(wěn)定的情緒。點(diǎn)擊咨詢大米和小米-感統(tǒng)及專注力康復(fù)課程專注力提升/感知覺改善大米和小米聘請(qǐng)臺(tái)灣義守大學(xué)職能治療學(xué)系教授張邵霞擔(dān)任顧問，設(shè)計(jì)符合中國兒童生理、心理發(fā)展需要的評(píng)估和治療體系，并協(xié)助場(chǎng)地規(guī)劃、師資培訓(xùn)。目前已經(jīng)擁有田亞沖、郭亞琳等16位督導(dǎo)，72位康復(fù)師，6年來，這套干預(yù)治療方法不斷迭代，深受患兒家庭的信賴。適合學(xué)員:1.5-7歲...[詳情]

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課程簡介：大米和小米康復(fù)中心RICE課程點(diǎn)擊咨詢大米和小米R(shí)ICE課程社交干預(yù)以由鄒教授領(lǐng)銜的大米和小米研發(fā)團(tuán)隊(duì)耗時(shí)9年不斷完善的、國內(nèi)擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的自閉癥的RICE干預(yù)康復(fù)體系為基礎(chǔ)，以改善和重塑自閉癥兒童的溝通社交等核心能力為最終目標(biāo)，通過“發(fā)展行為定制干預(yù)”、“發(fā)展行為全景干預(yù)”等形式的產(chǎn)品服務(wù)，助力不同地域、經(jīng)濟(jì)條件的家庭，提升孩子的社交能力。RICE干預(yù)國內(nèi)第1個(gè)擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的自閉癥干預(yù)康...[詳情]

課程簡介：東方啟音 STA國際言語治療師培訓(xùn)專業(yè)初級(jí)言語訓(xùn)練師成長平臺(tái)點(diǎn)擊咨詢STA國際言語訓(xùn)練師（初級(jí)）培訓(xùn)課程簡介東方啟音與澳大利亞紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)言語病理學(xué)院在人才培養(yǎng)層面達(dá)成深度合作，全力推廣STA國際言語訓(xùn)練師（初級(jí)）培訓(xùn)課程，培養(yǎng)中國第一批符合國際化標(biāo)準(zhǔn)的專業(yè)言語訓(xùn)練從業(yè)員。東方啟音是澳大利亞紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)言語訓(xùn)練學(xué)科指定臨床實(shí)習(xí)基地，也是該培訓(xùn)課程在中國的**合作培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。STA，即STA...[詳情]