長(zhǎng)沙注意力訓(xùn)練
科學(xué)改善注意力
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班制:周末班
長(zhǎng)沙競(jìng)思教育從學(xué)校協(xié)助過(guò)的孩子來(lái)看,作用還是很不錯(cuò)的,有很多的孩子經(jīng)過(guò)練習(xí)注意力得到了改進(jìn),課業(yè)成績(jī)明顯提高。競(jìng)思是一家先進(jìn)的兒童注意力練習(xí)機(jī)構(gòu),在全國(guó)擁有60多家分支機(jī)構(gòu),中心位于美國(guó)加州洛杉磯。加州瓦倫西亞、加州歐文、密歇根州安阿伯和弗吉尼亞州夏洛茨維爾都有實(shí)驗(yàn)室。一切的學(xué)生課程都是由美國(guó)中心設(shè)計(jì)的,專業(yè)性十分強(qiáng)。
課程名稱 | 課程內(nèi)容 | 在線咨詢 |
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注意力缺乏多動(dòng)癥培訓(xùn) |
根據(jù)受訓(xùn)者的腦波直接判斷大腦的能力。大腦是否可以進(jìn)入高效狀態(tài),由腦電波反映的情況有所不同。一 般來(lái)說(shuō),在患有多動(dòng)癥的兒童中,小腦中部(小腦中部,位于大腦的下背部)和大腦中部區(qū)域(包括腦干 的一部分)的大小減小。競(jìng)思使用專業(yè)的EEG分析軟件進(jìn)行EEG數(shù)據(jù)分析。取有效數(shù)據(jù)的平均值,用貝葉 斯函數(shù)對(duì)實(shí)際排序進(jìn)行分類,并進(jìn)行綜合評(píng)價(jià),達(dá)到評(píng)價(jià)目的。 |
咨詢課程 |
阿斯伯格自閉癥培訓(xùn) |
在競(jìng)思我們結(jié)合了三種培訓(xùn)方法。腦電圖評(píng)估,問(wèn)卷評(píng)估和心理評(píng)估。**腦電圖檢測(cè),我們可以在孩子 的大腦中找到特定位置,以確定是否存在發(fā)育問(wèn)題。我們應(yīng)該注意的是學(xué)生右腦的正確發(fā)育。發(fā)育問(wèn)題( 自閉癥/阿斯伯格氏?。┤?xì)w因于兒童早期右腦某些區(qū)域缺乏成熟發(fā)育,導(dǎo)致兒童在情緒和情感發(fā)展方面 落后。反映在兒童的腦波中這是右腦的過(guò)度活動(dòng)(過(guò)多的高頻波)。 |
咨詢課程 |
小學(xué)生閱讀障礙培訓(xùn) |
競(jìng)思將評(píng)估結(jié)果和家長(zhǎng)反饋發(fā)送給美國(guó)專家。根據(jù)評(píng)估結(jié)果和家長(zhǎng)的反饋,美國(guó)專家將在1-2個(gè)工作日內(nèi) 為受訓(xùn)者制定培訓(xùn)計(jì)劃。直接訓(xùn)練大腦的閱讀區(qū)域,以改善兒童的閱讀障礙和閱讀障礙。對(duì)于導(dǎo)致閱讀 困難/閱讀障礙的兩種情況,競(jìng)思有相應(yīng)的培訓(xùn)計(jì)劃。對(duì)于大腦的顳平面的平衡和顱神經(jīng)的協(xié)調(diào)時(shí)間有相 應(yīng)的解決方案。競(jìng)思地方中心根據(jù)計(jì)劃,學(xué)生的需求和時(shí)間表為學(xué)生安排課程計(jì)劃。 |
咨詢課程 |
小學(xué)生注意力訓(xùn)練 |
競(jìng)思培訓(xùn)的核心。從孩子的大腦角度準(zhǔn)確糾正多動(dòng)和分散注意力的問(wèn)題。它是在專業(yè)培訓(xùn)老師的指導(dǎo)下進(jìn) 行的,以增強(qiáng)樂(lè)器培訓(xùn)的效果,并使孩子更快地做出反應(yīng)。專業(yè)的心理咨詢老師針對(duì)孩子進(jìn)行面對(duì)面的心 理咨詢,解決孩子的家庭和校園心理問(wèn)題。競(jìng)思專家使用15種原始的行為糾正方法來(lái)糾正兒童多動(dòng)和小動(dòng) 作的習(xí)慣。消除孩子與父母之間的對(duì)抗,使孩子可以更好地了解父母,而不再面對(duì)父母。 |
咨詢課程 |
日子中,常常聽到各位家長(zhǎng)抱怨,自己的孩子無(wú)法聚精會(huì)神,總是心不在焉,難以專注某件事物,不能獨(dú)立完成作業(yè),有必要在旁邊盯著……這些可能是必定程度的注意力問(wèn)題。西安競(jìng)思教育開設(shè)了幫助孩子進(jìn)步注意力的注意力進(jìn)步課程。下面長(zhǎng)沙注意力訓(xùn)練小編為大家介紹的相關(guān)內(nèi)容!
學(xué)習(xí)效率低,注意力分散,缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力,記憶效果差,遺忘率高,厭倦考試和學(xué)習(xí),無(wú)法有效突破……
了解更多性格孤僻,不愿與人交流,情緒波動(dòng)大,焦慮恐懼,缺乏自信,自制力差,逃避挫折,適應(yīng)能力差……Global Program的考生另須加試英語(yǔ)筆試,英語(yǔ)筆試成績(jī)合格后方可報(bào)考Global Program項(xiàng)目。 金融投資班預(yù)面試考核方式 另行通知。
了解更多看畫寫的困難,寫作文的困難,短句和孝道的困難,呆滯,缺乏想象力,缺乏只有眼睛才能看到的心理感受類: 1)預(yù)面試優(yōu)秀的考生:獲得國(guó)家A類線資格,即聯(lián)考成績(jī)達(dá)到國(guó)家A類線可獲得擬錄取資格。 2)預(yù)面試良好的考生:獲得附加分20分或10分。 3)預(yù)面試一般的考生:無(wú)附加分。
了解更多閱讀時(shí)缺詞,逆向閱讀不好,單字跳躍,沒(méi)有重音,沒(méi)有視覺(jué)分割,閱讀后不知如何是好。拒絕閱讀帶有文字符號(hào)的課本或課外書籍,只喜歡看漫畫書!
了解更多切忌干擾:其實(shí)很多孩子呈現(xiàn)專心力問(wèn)題與家長(zhǎng)有關(guān),大多數(shù)家長(zhǎng)沒(méi)有認(rèn)識(shí)到在孩子正在玩的時(shí)分打斷他們影響很大。比如孩子在玩的時(shí)分很專心,或者是在畫畫的時(shí)分,家長(zhǎng)不要打擾孩子,因?yàn)橐坏┐驍_,注意力就很難會(huì)集,時(shí)間長(zhǎng)了,就很難會(huì)集注意力。家長(zhǎng)在一旁調(diào)查就好,家長(zhǎng)在孩子很專心時(shí),在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)分給予輔導(dǎo),并給予孩子鼓舞和必定。
競(jìng)思注意力測(cè)評(píng)
針對(duì)注意力缺陷、多動(dòng)沖動(dòng)、混合型、對(duì)立違抗障礙、行為約束、焦慮/抑郁、學(xué)習(xí)及人際關(guān)系七個(gè)方面進(jìn)行專業(yè)評(píng)估。
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(A注意力系數(shù) B綜合注意力 C語(yǔ)言注意力D 視覺(jué)注意力 E處理速度 F信息處理能力G腦速度 H反映時(shí)間)軟件將學(xué)員的測(cè)評(píng)分?jǐn)?shù)和同齡人對(duì)比,得出注意力綜合指數(shù)和注意力缺陷指數(shù)。
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腦電測(cè)評(píng)根據(jù)學(xué)員的腦電波,直接判斷大腦的能力。大腦是否可以進(jìn)入高效狀態(tài),腦電波體現(xiàn)出的情況是不同的。
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美國(guó)專家根據(jù)測(cè)評(píng)結(jié)果和家長(zhǎng)反饋,在1-2個(gè)工作日內(nèi),為學(xué)員制定訓(xùn)練方案。學(xué)員訓(xùn)練方案包括多種課程
了解更多競(jìng)思師資
曾艷梅
西華師范大學(xué)教育學(xué)碩士,高級(jí)中學(xué)教師,競(jìng)思注意力高級(jí)培訓(xùn)師
黃秀嫻
深圳大學(xué)神經(jīng)生物學(xué)碩士,國(guó)家二級(jí)心理咨詢師,競(jìng)思高級(jí)講師
MacDonald
醫(yī)學(xué)博士、斯坦福客座教授及教育專家,美國(guó)加州腦反饋協(xié)會(huì)主席。
Jeffery Kelly
哥倫比亞大學(xué)心理學(xué)博士,北美腦科學(xué)研究協(xié)會(huì)會(huì)員。
**競(jìng)思的練習(xí),孩子留心力四大質(zhì)量將得到巨大騰躍:留心力的廣度,穩(wěn)定性,分配才干,和搬運(yùn)才干。留心的廣度也便是留心的規(guī)劃,它是指人們關(guān)于所留心的事物在一瞬間內(nèi)根除地發(fā)覺(jué)或知道的方針的數(shù)量。穩(wěn)定性指一個(gè)人在必定時(shí)間內(nèi),比較穩(wěn)定地把留心集中于某一特定的方針與活動(dòng)的才干。分配才干是指一個(gè)人在進(jìn)行多種活動(dòng)時(shí)能夠把留心力平均分配于活動(dòng)傍邊。搬運(yùn)才干是指一個(gè)人能夠主動(dòng)地、有目的地及時(shí)將留心從一個(gè)方針或許活動(dòng)調(diào)整到另一個(gè)方針或許活動(dòng)。參與競(jìng)思留心力練習(xí),學(xué)員的留心力四大質(zhì)量將得到本質(zhì)的前進(jìn)!
班主任反應(yīng)孩子有點(diǎn)好動(dòng),上課沒(méi)辦法集中注意力學(xué)習(xí),我知道了之后很著急,還好朋友說(shuō)他家孩子也有這種情況,但是送到了競(jìng)思教育學(xué)習(xí)了一段時(shí)間之后就好多了。
--2021年劉佳佳媽媽——沈女士
每星期上一次課,時(shí)間一個(gè)半小時(shí)(扣2個(gè)課時(shí)),算下來(lái)一節(jié)課280,還能接受。教材也豐富有趣,學(xué)起來(lái)不枯燥。課程相對(duì)也很豐富,還有拼音班,語(yǔ)文班,沖刺班等,母親節(jié)還會(huì)搞寫賀卡送花活動(dòng),挺暖心。小朋友也很喜歡,希望孩子在這里學(xué)而實(shí)用,有質(zhì)的飛躍。
--2021年肖靖安爸爸——肖先生
競(jìng)思教育科技有限公司是國(guó)內(nèi)使用世界領(lǐng)~~先的腦電生物反饋技術(shù)進(jìn)行培訓(xùn)的機(jī)構(gòu),旨在提高使用者的注意力集中能力。Talegenes成立于美國(guó)內(nèi)華達(dá)州(Nevada),中心在美國(guó)加州洛杉磯,在加州瓦倫西亞、加州爾灣、密歇根州安阿伯和佛吉尼亞夏洛特維爾都設(shè)有研究室。競(jìng)思訓(xùn)練致力于競(jìng)思領(lǐng)航星的研發(fā)、生產(chǎn),和競(jìng)思注意力訓(xùn)練。
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