健康管理師課程培訓(xùn)
講練結(jié)合/層層把關(guān)/互動(dòng)教學(xué)
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未來3-5年,對專業(yè)的健康管理師的需求預(yù)計(jì)將超千萬人以上。
覆蓋多個(gè)領(lǐng)域,如體檢中心、醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)、養(yǎng)老、幼托、學(xué)校等。
可時(shí)刻為家人提供疾病預(yù)防知識(shí)以及健康指導(dǎo),為家人保駕護(hù)航。
健康管理師課程對月案例方面分析題型。比較出錯(cuò)的點(diǎn):對計(jì)算公式記憶不牢。對應(yīng)答題技巧:牢記公示、掌握考點(diǎn)。有些數(shù)值計(jì)算的題目出現(xiàn)頻率相對比較高高,基本上每年都會(huì)考到,比如說“體質(zhì)指數(shù)BMI的計(jì)算”、“能量消耗的計(jì)算”、“健康風(fēng)險(xiǎn)值的計(jì)算”等。對于這類題型考生需要回歸教材,熟記計(jì)算過程和來龍去脈。
全新體系,科學(xué)配置課程內(nèi)容
三級健康管理師考試報(bào)名要求:(1)具有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)大學(xué)??埔陨蠈W(xué)歷證書。2)具有非醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)大學(xué)??埔陨蠈W(xué)歷證書,連續(xù)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作2年以上,經(jīng)三級健康管理師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù),并取得結(jié)業(yè)證書。(3)具有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)中等??埔陨蠈W(xué)歷證書,連續(xù)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作3年以上,經(jīng)三級健康管理師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù),并取得結(jié)業(yè)證書。
根據(jù)課程大綱系統(tǒng)安排講解實(shí)操理論,使學(xué)員構(gòu)建框架框架,理清概念,掌握基礎(chǔ),夯實(shí)根基,便于為后續(xù)實(shí)操課程做準(zhǔn)備。
新創(chuàng)“實(shí)操理論講解--實(shí)操演練--實(shí)操碰撞”三合一實(shí)操教學(xué)法,全方位打造閉環(huán)教學(xué),使學(xué)員立足理論,聚焦實(shí)操。
以具體應(yīng)用場景帶入學(xué)習(xí)技能,偏向于技巧拔高及實(shí)際生活運(yùn)用,同時(shí)增加學(xué)員對先進(jìn)專業(yè)的技能內(nèi)容的理解和掌握。
健康管理師課程的兩個(gè)科目是基本知識(shí)和專業(yè)技能。它們相對簡單。它們是基于計(jì)算機(jī)的測試,包括單選題和多項(xiàng)選擇題。困難在于掌握知識(shí),避免遺漏答案?;A(chǔ)知識(shí)考試內(nèi)容涉及了大部分醫(yī)學(xué)方面的專業(yè)課程,深度不是很深,但知識(shí)面非常廣,這也從側(cè)面印證了健康管理師的專業(yè)含金量。考試內(nèi)容多出自教材,所以大家還是要吃透教材才行。專業(yè)操作技能包括健康監(jiān)測、健康風(fēng)險(xiǎn)評估和分析、健康指導(dǎo)和健康危險(xiǎn)因素干預(yù)內(nèi)容。
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