上課小動(dòng)作多
學(xué)習(xí)效率低,注意力分散,缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力,記憶效果差,遺忘率高,厭倦考試和學(xué)習(xí),無法有效突破……
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來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2021-07-17
長沙兒童注意力訓(xùn)練學(xué)校作業(yè)拖拉/粗心馬虎/不愛動(dòng)腦?競(jìng)思高效解決孩子學(xué)習(xí)困擾點(diǎn)擊咨詢長沙專注力課程有效果嗎?現(xiàn)在孩子注意力問題并不少見,而專注力課程正是針對(duì)該類兒童而開設(shè)的,對(duì)學(xué)習(xí)壞習(xí)氣的孩子特別有用
現(xiàn)在孩子注意力問題并不少見,而專注力課程正是針對(duì)該類兒童而開設(shè)的,對(duì)學(xué)習(xí)壞習(xí)氣的孩子特別有用,尤其是上課經(jīng)常走神、作業(yè)拖拉的孩子,通過專注力課程練習(xí),孩子的狀況很快就會(huì)改進(jìn),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)氣,也要從被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。如果想體會(huì),可以預(yù)約試聽課!
課程名稱 | 課程目的 | 課程咨詢 |
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腦電生物反饋 | 腦電生物反饋是借助于腦電生物反饋治療儀將大腦皮層各區(qū)的腦電活動(dòng)節(jié)律反饋出來,并對(duì)特定的腦電活動(dòng)進(jìn)行訓(xùn)練。 | |
沙盤訓(xùn)練 | 針對(duì)青少年心理健康教育的一種有效方法,能夠在培養(yǎng)自信與人格、發(fā)展想象力和創(chuàng)造力等方面發(fā)揮積極的作用。 | |
心理輔導(dǎo) | 由專業(yè)心理咨詢老師面對(duì)面為孩子心理輔導(dǎo),解決孩子家庭和校園心理困擾。競(jìng)思提供的不僅僅是注意力訓(xùn)練,更多的是耐心的溝通、交流,給孩子及時(shí)的支持和理解。 | |
情緒管理 | 競(jìng)思情緒管理訓(xùn)練,疏導(dǎo)孩子與父母的對(duì)抗情緒,讓孩子更能理解家長,不再與家長對(duì)立頂撞。 | |
行為約束 | 競(jìng)思專家使用獨(dú)創(chuàng)的行為糾正方法,改正孩子多動(dòng)和小動(dòng)作的習(xí)慣。目的是為了配合領(lǐng)航星訓(xùn)練以及心理溝通,達(dá)到專業(yè)注意力集中和行為糾正效果。 |
母親希望自己的孩子能夠會(huì)集注意力,能夠在課堂上愈加積極地學(xué)習(xí),能夠仔細(xì)聽講,完結(jié)課后作業(yè)的效率也比較高??捎械暮⒆颖闶亲粍?dòng),上課時(shí)簡單分神,課后作業(yè)不仔細(xì),首要表現(xiàn)在無論是學(xué)習(xí)仍是文娛都是三分鐘的熱度,一會(huì)兒就顧左右而其他,注意力、專心力不持久。下面長沙注意力練習(xí)小編為我們介紹相關(guān)內(nèi)容!
性格孤僻,不愿與人交流,情緒波動(dòng)大,焦慮恐懼,缺乏自信,自制力差,逃避挫折,適應(yīng)能力差……Global Program的考生另須加試英語筆試,英語筆試成績合格后方可報(bào)考Global Program項(xiàng)目。 金融投資班預(yù)面試考核方式 另行通知。
了解更多看畫寫的困難,寫作文的困難,短句和孝道的困難,呆滯,缺乏想象力,缺乏只有眼睛才能看到的心理感受類: 1)預(yù)面試優(yōu)秀的考生:獲得國家A類線資格,即聯(lián)考成績達(dá)到國家A類線可獲得擬錄取資格。 2)預(yù)面試良好的考生:獲得附加分20分或10分。 3)預(yù)面試一般的考生:無附加分。
了解更多1、消除干擾:在學(xué)習(xí)前,整理好書桌,把與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西都收起來。把手機(jī)調(diào)成靜音,關(guān)掉一切分神的注意事項(xiàng)。用手機(jī)應(yīng)用程序?qū)W習(xí),你應(yīng)該關(guān)掉一切與學(xué)習(xí)無關(guān)的其他軟件。專心于一件工作,一次只做一件工作。
2、使用鍛煉來喚醒身體:保持鍛煉就是要進(jìn)步睡眠質(zhì)量,保持身體健康,清醒時(shí)精神狀態(tài)良好。身體狀況良好,能正常發(fā)揮身體機(jī)能,定時(shí)進(jìn)行有氧運(yùn)動(dòng)能顯著進(jìn)步注意力。在難以集中注意力的時(shí)候,打個(gè)盹能夠幫助我們快速康復(fù)精力??稍趯W(xué)習(xí)前靜坐數(shù)分鐘、練練字,心境平和能進(jìn)步專心力。
競(jìng)思注意力測(cè)評(píng)
針對(duì)注意力缺陷、多動(dòng)沖動(dòng)、混合型、對(duì)立違抗障礙、行為約束、焦慮/抑郁、學(xué)習(xí)及人際關(guān)系七個(gè)方面進(jìn)行專業(yè)評(píng)估。
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(A注意力系數(shù) B綜合注意力 C語言注意力D 視覺注意力 E處理速度 F信息處理能力G腦速度 H反映時(shí)間)軟件將學(xué)員的測(cè)評(píng)分?jǐn)?shù)和同齡人對(duì)比,得出注意力綜合指數(shù)和注意力缺陷指數(shù)。
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腦電測(cè)評(píng)根據(jù)學(xué)員的腦電波,直接判斷大腦的能力。大腦是否可以進(jìn)入高效狀態(tài),腦電波體現(xiàn)出的情況是不同的。
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美國專家根據(jù)測(cè)評(píng)結(jié)果和家長反饋,在1-2個(gè)工作日內(nèi),為學(xué)員制定訓(xùn)練方案。學(xué)員訓(xùn)練方案包括多種課程
了解更多競(jìng)思師資
Anderson / 約翰·安德森
從事醫(yī)學(xué)超過30年,是心理學(xué),神經(jīng)學(xué)和發(fā)展神經(jīng)科學(xué)的專家.從1974年開始從事腦電生物反饋和生物反饋療法.
姚君茹
中國人力資源社會(huì)保障部家庭教育指導(dǎo)師,上海人力資源社會(huì)保障部心理咨詢師,上海楊浦區(qū)街道親子教育工程負(fù)責(zé)人.
楊曉霞
畢業(yè)后一直從事生物反饋科學(xué)以及兒童大腦潛能開發(fā),青少年心理治療的臨床研究工作,具有10年的臨床治療經(jīng)驗(yàn).
競(jìng)思注意力練習(xí)計(jì)劃是為一切遭受注意力不足,多動(dòng)分心,學(xué)習(xí)困難、然后影響日子學(xué)習(xí)質(zhì)量的人而設(shè)計(jì)。在成功的實(shí)例中,學(xué)者,舉凡高端的飛行員、運(yùn)動(dòng)員、明星等,他們都因?yàn)閰⑴c競(jìng)思注意力練習(xí)計(jì)劃而改變了自己與家人的日子品質(zhì)。只要年齡在5-18歲的,競(jìng)思注意力練習(xí)計(jì)劃都可以幫助,也就是說競(jìng)思注意力練習(xí)計(jì)劃適用于5-18歲的青少年。
班主任反應(yīng)孩子有點(diǎn)好動(dòng),上課沒辦法集中注意力學(xué)習(xí),我知道了之后很著急,還好朋友說他家孩子也有這種情況,但是送到了競(jìng)思教育學(xué)習(xí)了一段時(shí)間之后就好多了。
--2021年劉佳佳媽媽——沈女士
每星期上一次課,時(shí)間一個(gè)半小時(shí)(扣2個(gè)課時(shí)),算下來一節(jié)課280,還能接受。教材也豐富有趣,學(xué)起來不枯燥。課程相對(duì)也很豐富,還有拼音班,語文班,沖刺班等,母親節(jié)還會(huì)搞寫賀卡送花活動(dòng),挺暖心。小朋友也很喜歡,希望孩子在這里學(xué)而實(shí)用,有質(zhì)的飛躍。
--2021年肖靖安爸爸——肖先生
競(jìng)思教育科技有限公司是國內(nèi)使用世界領(lǐng)~~先的腦電生物反饋技術(shù)進(jìn)行培訓(xùn)的機(jī)構(gòu),旨在提高使用者的注意力集中能力。Talegenes成立于美國內(nèi)華達(dá)州(Nevada),中心在美國加州洛杉磯,在加州瓦倫西亞、加州爾灣、密歇根州安阿伯和佛吉尼亞夏洛特維爾都設(shè)有研究室。競(jìng)思訓(xùn)練致力于競(jìng)思領(lǐng)航星的研發(fā)、生產(chǎn),和競(jìng)思注意力訓(xùn)練。
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