上課小動(dòng)作多
學(xué)習(xí)效率低,注意力分散,缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力,記憶效果差,遺忘率高,厭倦考試和學(xué)習(xí),無(wú)法有效突破……
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來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2021-07-22
長(zhǎng)沙競(jìng)思注意力課程怎么樣?學(xué)習(xí)生涯中我們都會(huì)以為成績(jī)極為重要,但想要好成績(jī)就需求好的注意力,而注意力需求專業(yè)的協(xié)助,參與注意力課程必不可少,課程會(huì)十分注重孩子的改善效果,依據(jù)孩子的具體情況,定制練習(xí)計(jì)
學(xué)習(xí)生涯中我們都會(huì)以為成績(jī)極為重要,但想要好成績(jī)就需求好的注意力,而注意力需求專業(yè)的協(xié)助,參與注意力課程必不可少,課程會(huì)十分注重孩子的改善效果,依據(jù)孩子的具體情況,定制練習(xí)計(jì)劃,包含閱讀和寫作練習(xí)、心理認(rèn)知練習(xí)、自我控制練習(xí)和情緒輔佐練習(xí),協(xié)助孩子穩(wěn)固提高。教師會(huì)依據(jù)孩子各階段的訓(xùn)練成果,及時(shí)總結(jié)數(shù)據(jù),分析孩子的發(fā)展情況,與家長(zhǎng)交流,及時(shí)優(yōu)化調(diào)整后續(xù)訓(xùn)練計(jì)劃。
注意力是學(xué)習(xí)之門。一個(gè)人如果沒(méi)有杰出的注意力質(zhì)量,就會(huì)直接影響他的感覺(jué)、感覺(jué)、記憶、幻想和思維能力的開(kāi)展,也會(huì)影響他干事的功率。許多孩子上學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)有困難,因?yàn)樗麄兊淖⒁饬](méi)有得到很好的開(kāi)展。導(dǎo)致兒童缺乏專心力的原因是多方面的,包含對(duì)獨(dú)生子女的過(guò)度哺育;忽視身體活動(dòng)和精密運(yùn)動(dòng)練習(xí);看太多電視;忽視對(duì)幼兒“靜”、“凈”的練習(xí);給孩子太多的玩具和書(shū)等。下面長(zhǎng)沙注意力練習(xí)小編為我們介紹相關(guān)內(nèi)容!
學(xué)習(xí)效率低,注意力分散,缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力,記憶效果差,遺忘率高,厭倦考試和學(xué)習(xí),無(wú)法有效突破……
了解更多性格孤僻,不愿與人交流,情緒波動(dòng)大,焦慮恐懼,缺乏自信,自制力差,逃避挫折,適應(yīng)能力差……Global Program的考生另須加試英語(yǔ)筆試,英語(yǔ)筆試成績(jī)合格后方可報(bào)考Global Program項(xiàng)目。 金融投資班預(yù)面試考核方式 另行通知。
了解更多看畫(huà)寫的困難,寫作文的困難,短句和孝道的困難,呆滯,缺乏想象力,缺乏只有眼睛才能看到的心理感受類: 1)預(yù)面試優(yōu)秀的考生:獲得國(guó)家A類線資格,即聯(lián)考成績(jī)達(dá)到國(guó)家A類線可獲得擬錄取資格。 2)預(yù)面試良好的考生:獲得附加分20分或10分。 3)預(yù)面試一般的考生:無(wú)附加分。
了解更多閱讀時(shí)缺詞,逆向閱讀不好,單字跳躍,沒(méi)有重音,沒(méi)有視覺(jué)分割,閱讀后不知如何是好。拒絕閱讀帶有文字符號(hào)的課本或課外書(shū)籍,只喜歡看漫畫(huà)書(shū)!
了解更多使兒童多動(dòng)手參與:例如,在閱讀時(shí),手需要做筆記。透過(guò)做筆記,你掌握了書(shū)本上的知識(shí)脈絡(luò),跟上了書(shū)本講題的節(jié)奏。它易于進(jìn)入維持狀態(tài),具有一定的抗干擾能力,直到遇到不能抵抗的干擾或中斷。假如你的手已經(jīng)參與進(jìn)來(lái)了,那么你的大腦就必須要積極地去思考你手上的事情,現(xiàn)在在做什么、接下來(lái)會(huì)做什么、有什么聯(lián)系。
競(jìng)思注意力測(cè)評(píng)
針對(duì)注意力缺陷、多動(dòng)沖動(dòng)、混合型、對(duì)立違抗障礙、行為約束、焦慮/抑郁、學(xué)習(xí)及人際關(guān)系七個(gè)方面進(jìn)行專業(yè)評(píng)估。
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(A注意力系數(shù) B綜合注意力 C語(yǔ)言注意力D 視覺(jué)注意力 E處理速度 F信息處理能力G腦速度 H反映時(shí)間)軟件將學(xué)員的測(cè)評(píng)分?jǐn)?shù)和同齡人對(duì)比,得出注意力綜合指數(shù)和注意力缺陷指數(shù)。
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腦電測(cè)評(píng)根據(jù)學(xué)員的腦電波,直接判斷大腦的能力。大腦是否可以進(jìn)入高效狀態(tài),腦電波體現(xiàn)出的情況是不同的。
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美國(guó)專家根據(jù)測(cè)評(píng)結(jié)果和家長(zhǎng)反饋,在1-2個(gè)工作日內(nèi),為學(xué)員制定訓(xùn)練方案。學(xué)員訓(xùn)練方案包括多種課程
了解更多競(jìng)思師資
Anderson / 約翰·安德森
從事醫(yī)學(xué)超過(guò)30年,是心理學(xué),神經(jīng)學(xué)和發(fā)展神經(jīng)科學(xué)的專家.從1974年開(kāi)始從事腦電生物反饋和生物反饋療法.
姚君茹
中國(guó)人力資源社會(huì)保障部家庭教育指導(dǎo)師,上海人力資源社會(huì)保障部心理咨詢師,上海楊浦區(qū)街道親子教育工程負(fù)責(zé)人.
楊曉霞
畢業(yè)后一直從事生物反饋科學(xué)以及兒童大腦潛能開(kāi)發(fā),青少年心理治療的臨床研究工作,具有10年的臨床治療經(jīng)驗(yàn).
競(jìng)思注意力操練除了改動(dòng)那些有注意力缺陷,多動(dòng)癥的學(xué)子自身之外,對(duì)學(xué)子的家人——爸爸媽媽、小孩、兄弟姐妹和朋友也帶來(lái)許多幫忙。經(jīng)過(guò)競(jìng)思注意力操練的學(xué)子,在許多方面有很大的改動(dòng),他們不僅對(duì)學(xué)習(xí)布滿趣味,對(duì)應(yīng)戰(zhàn)做正面思考;也開(kāi)端對(duì)生命更達(dá)觀、活躍,也更有決計(jì)。因?yàn)樾膽B(tài)的改動(dòng),他們變得更好共處,日子中的諸多工作都將走向平和且順利,相對(duì)家人親友也因?yàn)檫@些改動(dòng)而重拾歡聲笑語(yǔ)。
班主任反應(yīng)孩子有點(diǎn)好動(dòng),上課沒(méi)辦法集中注意力學(xué)習(xí),我知道了之后很著急,還好朋友說(shuō)他家孩子也有這種情況,但是送到了競(jìng)思教育學(xué)習(xí)了一段時(shí)間之后就好多了。
--2021年劉佳佳媽媽——沈女士
每星期上一次課,時(shí)間一個(gè)半小時(shí)(扣2個(gè)課時(shí)),算下來(lái)一節(jié)課280,還能接受。教材也豐富有趣,學(xué)起來(lái)不枯燥。課程相對(duì)也很豐富,還有拼音班,語(yǔ)文班,沖刺班等,母親節(jié)還會(huì)搞寫賀卡送花活動(dòng),挺暖心。小朋友也很喜歡,希望孩子在這里學(xué)而實(shí)用,有質(zhì)的飛躍。
--2021年肖靖安爸爸——肖先生
競(jìng)思教育科技有限公司是國(guó)內(nèi)使用世界領(lǐng)~~先的腦電生物反饋技術(shù)進(jìn)行培訓(xùn)的機(jī)構(gòu),旨在提高使用者的注意力集中能力。Talegenes成立于美國(guó)內(nèi)華達(dá)州(Nevada),中心在美國(guó)加州洛杉磯,在加州瓦倫西亞、加州爾灣、密歇根州安阿伯和佛吉尼亞夏洛特維爾都設(shè)有研究室。競(jìng)思訓(xùn)練致力于競(jìng)思領(lǐng)航星的研發(fā)、生產(chǎn),和競(jìng)思注意力訓(xùn)練。
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