少兒編程課廣州哪個(gè)機(jī)構(gòu)較好

1. 童程童美擁有多年品牌沉淀研發(fā)團(tuán)隊(duì)；

2. 培養(yǎng)基本的邏輯思維能力，提高分解及解決簡(jiǎn)單問題的能力；

3. 公立校強(qiáng)勢(shì)合作，增強(qiáng)機(jī)構(gòu)競(jìng)爭(zhēng)力；

4. 課堂上即時(shí)解答，提高教學(xué)效率，與老師、同學(xué)更多互動(dòng)；

5. 匠心錘煉，趣味主題課程；

6. 具有未來感和想象力的學(xué)習(xí)環(huán)境，活躍的學(xué)習(xí)氛圍；

7. 趣味體驗(yàn)課教材，優(yōu)化生源留存率；

8. 殿堂級(jí)運(yùn)營團(tuán)隊(duì)，跟蹤式運(yùn)營支持。

在人工智能時(shí)代，編程是一門必不可缺的學(xué)科，隨著人工智能時(shí)代的到來，隨著勞動(dòng)力成本的增加使得更多的企業(yè)愿意花更多的成本去研究自動(dòng)化生產(chǎn)技術(shù)，因此在不久的將來那些簡(jiǎn)單重復(fù)性的操作慢慢的就會(huì)被機(jī)器人所替代，那么，孩子學(xué)習(xí)編程有什么好處呢?說到培養(yǎng)孩子編程，有些人認(rèn)為不宜太早，會(huì)拔苗助長(zhǎng)：有些人認(rèn)為編程沒用，對(duì)孩子沒有幫助，那么，到底要不要給孩子學(xué)編程?該不該報(bào)名少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)呢？現(xiàn)在的孩子還有一個(gè)特點(diǎn)，就是非常聰明、精力旺盛。因此，如果不能給他們一個(gè)有樂趣、又有難度的事情，他的發(fā)展節(jié)奏就會(huì)被破壞，天賦就會(huì)被浪費(fèi)。而編程其實(shí)就是一個(gè)非常好的選擇，因?yàn)閷W(xué)習(xí)編程之后，可以自己制作各種小動(dòng)畫、小游戲，而且它也有一定的難度，可以不斷地激勵(lì)孩子去探索挑戰(zhàn)，充分地鍛煉孩子的各項(xiàng)能力，很多家長(zhǎng)都已經(jīng)意識(shí)到了學(xué)習(xí)編程的重要性。

1. 編程提升孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，有的孩子學(xué)習(xí)編程學(xué)會(huì)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，分步驟學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步上升，由于邏輯思維能力的解鎖，喜歡上了數(shù)學(xué)，有的孩子熬夜玩游戲，覺得“玩游戲不如設(shè)計(jì)游戲好玩”，興趣瞬間轉(zhuǎn)移，一些孩子原來丟三落四，養(yǎng)成了細(xì)心的習(xí)慣；

2. 培養(yǎng)邏輯思維和想象力：學(xué)習(xí)編程可以地幫助孩子們發(fā)展邏輯思維和想象力，在學(xué)習(xí)編程之后，80%的孩子對(duì)自然科學(xué)的理解有了顯著的提高；

3. 編程是孩子的核心競(jìng)爭(zhēng)力，孩子能走多遠(yuǎn)，在于父母看得有多遠(yuǎn)，我國也早已把編程提至國家戰(zhàn)略層面，一些省份紛紛出臺(tái)政策鼓勵(lì)少兒編程進(jìn)入學(xué)校，在2017年貴州的大數(shù)據(jù)峰會(huì)上，馬云語出驚人：一個(gè)沒有編程思維和編程能力的孩子，如何在編程高手林立中，參與全國乃至全球競(jìng)爭(zhēng)，僅僅依靠記下幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)，背誦幾篇課文嗎？

4. 跳出思維定式：學(xué)習(xí)編程可以幫助孩子們跳出思維定式，編程的過程就像畫畫一樣在創(chuàng)造，孩子們會(huì)享受到創(chuàng)造的樂趣，變得充滿活力。