紹興高二英語學(xué)習(xí)輔導(dǎo)

英語是當(dāng)今世界的主要國際語言。它也是世界上使用廣泛的語言。根據(jù)1986年的統(tǒng)計，世界上有將近4億講英語的人，幾乎十分之一講英語。英語在英國、美國、加拿大、澳大利亞、新西蘭等國家使用。世界上大約20個國家使用英語作為主要語言或第二語言，總計約8億人。也就是說，世界上幾乎五分之一的人至少在某種程度上懂英語。如果世界上中生的數(shù)量增加，更多的人會懂英語。

課程簡介：高二英語輔導(dǎo)補習(xí)班，定制專屬輔導(dǎo)方案，1對1輔導(dǎo)和3-6人小班組輔導(dǎo)兩種方式可選，通過講練結(jié)合、查缺補漏、剖析難點，幫助高二學(xué)生掌握英語語法、鞏固英語知識、打牢英語基礎(chǔ)。

課程特色：定制專屬輔導(dǎo)方案，1對1輔導(dǎo)和3-6人小班組輔導(dǎo)兩種方式可選，通過講練結(jié)合、查缺補漏、剖析難點，幫助高二學(xué)生掌握英語語法、鞏固英語知識、打牢英語基礎(chǔ)。

課程定位：高二英語輔導(dǎo)補習(xí)班 適用學(xué)員 高一學(xué)生

授課內(nèi)容：包含名詞變復(fù)數(shù)的變化規(guī)則及不可數(shù)名詞復(fù)數(shù)的特殊用法、名詞所有格的基本用法、名詞轉(zhuǎn)化成動詞的用法及名詞詞義的辨析、冠詞的泛指/類指/特指的基本用法及區(qū)別、不定冠詞用法解析、定冠詞用法解析、冠詞用法解析、冠詞位置、人稱代詞的用法、物主代詞的用法、反身代詞的用法、指示代詞的用法、疑問代詞的用法、普通不定代詞的用法、復(fù)合不定代詞的用法、形容詞的用法、形容詞原級的位置以及其與副詞的區(qū)分、形容詞的原級/比較級/高級的用法、ing形容詞和ed形容詞的區(qū)分、副詞的分類和用法、副詞和形容詞的區(qū)分和副詞的位置、副詞的比較等級用法、基數(shù)詞的表示方法及用法、分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)用法、時間和日期的用法、時間介詞的用法、原因介詞的用法、并列連詞的用法、從屬連詞的用法、一般現(xiàn)在時、一般過去時、一般將來時、過去進(jìn)行時、過去將來時、過去完成時、將來進(jìn)行時、將來完成時、現(xiàn)在完成時、現(xiàn)在進(jìn)行時、現(xiàn)在完成進(jìn)行時、現(xiàn)在分詞和過去分詞的用法及動詞搭配、倒裝、語從句/賓語從句/表語從句和同位語從句用法、狀語從句的分類和用法、完形填空、閱讀理解和寫作聽力等等內(nèi)容。備注：高二英語輔導(dǎo)補習(xí)班的授課內(nèi)容，終會根據(jù)學(xué)生掌握高二英語知識的水平及家長學(xué)生的需求定制，具體詳情歡迎在線咨詢學(xué)大教育老師。

很多高中生在做英語完形填空試題時總是感覺抓不住訣竅，因為詞語的詞性以及時態(tài)變化造成大多數(shù)高中生無法得到完形填空上的。

在此小編要建議諸位高中生在做完形填空試題之前，務(wù)必要先閱讀3遍全文。當(dāng)高中生閱讀第1遍時應(yīng)該注意跳過空格、從而了解全文大概意思;第2遍看題時應(yīng)注意邊看邊做;第3遍就應(yīng)該選擇逐漸填上單詞，補空格。當(dāng)高中生徹底填完全部空格后要開始糾錯，然后將全部選項逐一對應(yīng)到相應(yīng)的空中，通讀復(fù)查之后從而才算是完整的做完。

大多數(shù)高中生沒能意識到這一步驟的重要性，后通讀時高中生能夠通過語感來分析答案是否符合語境、與原文一致、符合邏輯關(guān)系。因此通讀是非常有必要的完成完形填空試題的做題步驟。

部分高中生會重視含有空格的段落，但是卻根本不注意不含空格的段落內(nèi)容。實則這種做法是錯誤的。因為很多信息和答案可能就隱藏在這些段落中，通過閱讀這些段落能夠更好的選出答案。

英語學(xué)習(xí)方法，提高英語閱讀理解能力。英語閱讀是比較重要的一個環(huán)節(jié)，英語閱讀理解能做到每天至少練習(xí)一篇。英語閱讀理解能力簡單的說就是：的閱讀文章、材料，的提取段落、文章的脈絡(luò)和，促進(jìn)整理歸納分析，提高做題效率。閱讀是一種的閱讀方法，其原理在于激活“眼、腦”的潛能，培養(yǎng)和提高閱讀速度、整體感知、歸納理解、注意力集中等方面的能力，對應(yīng)于閱讀理解方面的幫助很大。閱讀的練習(xí)可以參考《精英特全腦速讀記憶訓(xùn)練》。掌握閱讀后，可以的對文章的關(guān)鍵信息進(jìn)行提取，提高做題效率和準(zhǔn)確性，同時可節(jié)約大量的時間，做到游刃有余。

預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)：不管學(xué)習(xí)任何一門科目預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)都是必須的，預(yù)習(xí)可以使你提前了解明天所要講解的知識，聽講預(yù)習(xí)中不會知識，提高課堂聽講效率。課后復(fù)習(xí)可以對當(dāng)天課堂上講解的知識加以鞏固，加深記憶。 課堂筆記：可以說在課堂上講解的每一個知識點都是，我們都有必要把它們詳細(xì)的記錄下來，一來可以加深我們的記憶，好記性不如爛筆頭嗎，二來在以后復(fù)習(xí)的時候我們也有復(fù)習(xí)的對象不是，當(dāng)然對于課堂筆記可以根據(jù)個人情況進(jìn)行增減。 課后作業(yè)：每當(dāng)一節(jié)課過后都會根據(jù)當(dāng)天課業(yè)進(jìn)行習(xí)題的布置，有很多學(xué)生認(rèn)為習(xí)題很簡單，不想做，認(rèn)為是在浪費時間，其實不然，習(xí)題雖然簡單，但都是基礎(chǔ)知識，只有基礎(chǔ)知識打牢了，我們才能掌握“高級”知識，如果連基礎(chǔ)都掌握不牢，怎能進(jìn)入深入學(xué)習(xí)。 課外習(xí)題：如果你只想考試及格，課內(nèi)的知識如果你掌握牢了當(dāng)然可以，如果你想取得更好的成績，課內(nèi)知識可能還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們需要借助于課外習(xí)題，平時我們有時間的話可以閱讀一些課外讀物或者做一些課外習(xí)題擴展一下我們的知識面。 詞匯積累：想要學(xué)好英語，首先我們必須掌握足夠的詞匯量，只有知道了才能理解，只有理解才能應(yīng)用。在積累詞匯的同時也需要注意它的用法，即使是同一個單詞也有不同的發(fā)音代表不同的含義，這些都是我們需要掌握的。 聽說讀寫：作為英語考試中的題目類型，自然是我們學(xué)習(xí)的，在進(jìn)行聽說讀寫的訓(xùn)練之前我們必須做到的就是以上幾個步驟，只有在它們的基礎(chǔ)之上，我們才能強化聽說讀寫訓(xùn)練，多聽多說多讀多寫就是學(xué)習(xí)英語的制勝法寶。 糾錯本：每個人還必須具備一個糾錯本，用來記錄自己平時所做錯的題目，包括你課后作業(yè)的錯題，課外習(xí)題的錯題，考試的錯題等等，只要是你在這個題目上出過錯，就有必要把它記錄下來，因為你很可能在這種類型的習(xí)題上再次犯錯。