紹興哪里有高中英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)

高中英語(yǔ)銜接課程旨在幫助學(xué)生提前了解中英語(yǔ)學(xué)科的不同要求，在高中英語(yǔ)的能力要求猛然的情況下做好到高中的英語(yǔ)學(xué)習(xí)思路的轉(zhuǎn)變、學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變和及時(shí)增加語(yǔ)言輸入，為后期高質(zhì)量的語(yǔ)言輸出做好必須的準(zhǔn)備。

課程簡(jiǎn)介：高一英語(yǔ)聽力/語(yǔ)法/寫作輔導(dǎo)課程，主要為英語(yǔ)語(yǔ)法、聽力和寫作薄弱的高一學(xué)生開設(shè)。通過(guò)講練結(jié)合、查缺補(bǔ)漏、因材施教，有針對(duì)性的進(jìn)行輔導(dǎo)，培養(yǎng)聽力能力和寫作能力、掌握英語(yǔ)語(yǔ)法。

課程特色：量身定制輔導(dǎo)方案，針對(duì)性輔導(dǎo)，講練結(jié)合，查缺補(bǔ)漏，因材施教，培養(yǎng)聽力能力和寫作能力、掌握英語(yǔ)語(yǔ)法。

課程定位： 高一英語(yǔ)輔導(dǎo)課程 適用學(xué)員 高一學(xué)生

授課內(nèi)容：包含英語(yǔ)聽力、英語(yǔ)語(yǔ)法、英語(yǔ)寫作三個(gè)部分。英語(yǔ)聽力部分包括但不限于聽力預(yù)測(cè)、場(chǎng)景分析、電話及隱諱句分析、聽力自訓(xùn)方法、常見用語(yǔ)表達(dá)、俚語(yǔ)舉例等等內(nèi)容；英語(yǔ)語(yǔ)法部分包括但不限于情態(tài)動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞+have done、虛擬語(yǔ)氣、定語(yǔ)從句、名詞性從句、狀語(yǔ)從句、動(dòng)詞時(shí)態(tài)、、強(qiáng)調(diào)句、倒裝句、非謂語(yǔ)動(dòng)詞、形容詞、副詞、名詞、冠詞等等內(nèi)容；英語(yǔ)寫作部分包括但不限于英語(yǔ)題目擬定、英語(yǔ)寫作技巧、英語(yǔ)寫作思路、糾正英語(yǔ)寫作的不良習(xí)慣等等內(nèi)容。高一英語(yǔ)聽力/語(yǔ)法/寫作輔導(dǎo)課程的授課內(nèi)容，終會(huì)根據(jù)高一學(xué)生英語(yǔ)寫作水平及家長(zhǎng)學(xué)生的需求而定，具體請(qǐng)咨詢學(xué)大教育的老師進(jìn)行了解。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，要提高視讀的速度?？奸喿x理解，從另一個(gè)方面來(lái)說(shuō)，考的是考試速度，慢讀是不行的。因此做閱讀理解時(shí)，要注意培養(yǎng)自己閱讀的習(xí)慣。閱讀時(shí)眼球總是不斷地移動(dòng)——停頓——移動(dòng)著。理解是在“眼?！钡乃查g進(jìn)行的。我們要使眼停的時(shí)間相對(duì)增加，就要擴(kuò)大視讀的廣度，把逐詞逐句的點(diǎn)式閱讀變成一次掃描一句的線式閱讀，并且把看到的東西迅速報(bào)告給大腦，形成眼腦較快的直映能力。切不可在個(gè)別難懂的詞句上磨蹭，只要全篇理解了，個(gè)別難懂的詞句可以根據(jù)上下文和構(gòu)詞法去猜測(cè)，去推斷。

高中英語(yǔ)考試有多種題型，想要在英語(yǔ)考試中取得好成績(jī)必須掌握各類題型的答題技巧，以下是學(xué)大教育老師分享的各類英語(yǔ)考試題型的答題技巧：

1.英語(yǔ)聽力：聽力一般會(huì)在試卷前面，因此做題前好先花費(fèi)10分鐘看聽力，先嘗試了解題意，做到心中有數(shù)。

2.單選：主要是考察詞匯和英語(yǔ)語(yǔ)法。因此學(xué)好這部分，考試其實(shí)基本上不會(huì)有問(wèn)題。

3.完形填空：存在4個(gè)選項(xiàng)，而且通常有幾個(gè)都是同義詞，需要學(xué)生根據(jù)上下文做出正確的選擇?；蛘呤窃诓恢廊绾芜x擇時(shí)，學(xué)生可以先從后面開始，先做簡(jiǎn)單的題，答完之后再后解決疑難。

4.閱讀：解答閱讀理解方便快捷的方法即為先從問(wèn)答入手，帶著問(wèn)題閱讀文章，從而便能找出答案。

5.作文：寫作時(shí)要先作文整潔，運(yùn)用好英語(yǔ)單詞，一般而言閱卷老師都會(huì)給。就算是作文內(nèi)容不太好，后的作文成績(jī)也不會(huì)很差。

高中英語(yǔ)有哪些語(yǔ)法？

高中英語(yǔ)有十五個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)一：名詞和冠詞，考點(diǎn)有名詞的可數(shù)與不可數(shù)，名詞的格，名詞作定語(yǔ)，冠詞的考點(diǎn)是，定冠詞與不定冠詞，零冠詞。二：代詞和it的用法，一般?？嫉氖莖ther，another，the other，others的區(qū)別，both，either，neither，all，every，each，none的區(qū)別，還有something，anything，everything的用法（這個(gè)比較簡(jiǎn)單）這一塊難的應(yīng)該是it，that，one作代詞時(shí)的區(qū)別了三：介詞和連詞，一般考動(dòng)詞的固定搭配，in，at，for，to，of，on，with，about，from，into，after···常用介詞。連詞常考得應(yīng)該是“除此之外”了，expect，expect for，besides，還有表原因的連詞；as，for，since，because的區(qū)別四：形容詞和副詞，這一塊比較簡(jiǎn)單?？嫉木褪潜容^級(jí)了，其次是以ly結(jié)尾但不是副詞的詞了，比如說(shuō)friendly是形容詞，形容詞的排序問(wèn)題在今年的高考中也出現(xiàn)了，不過(guò)這個(gè)是基礎(chǔ)但不是五：動(dòng)詞和動(dòng)詞短語(yǔ)，這個(gè)考點(diǎn)是，在完形填空及改錯(cuò)和單選中是的，這個(gè)只能靠你自己的積累，課本中的動(dòng)詞短語(yǔ)是，必須記下來(lái)六：情態(tài)動(dòng)詞和虛擬語(yǔ)氣，常見的情態(tài)動(dòng)詞就夠應(yīng)付考試了，虛擬語(yǔ)氣是高中語(yǔ)法的難點(diǎn)但不是七：動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)（就是主動(dòng)句和被動(dòng)句）時(shí)態(tài)有一般現(xiàn)在時(shí)，一般過(guò)去時(shí)，現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，過(guò)去進(jìn)行時(shí)，一般將來(lái)時(shí)，現(xiàn)在進(jìn)行表將來(lái)，一般現(xiàn)在表將來(lái)，過(guò)去將來(lái)時(shí)（一般不考），現(xiàn)在完成時(shí)，過(guò)去完成時(shí)，現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)（現(xiàn)在很常考）。八：非謂語(yǔ)動(dòng)詞，動(dòng)名詞作主語(yǔ)，不定式作主語(yǔ)，動(dòng)名詞作賓語(yǔ)，不定式作賓語(yǔ)，動(dòng)名詞作定語(yǔ)，不定式做定語(yǔ)，這一塊也比較簡(jiǎn)單九：數(shù)詞和主謂一致，數(shù)詞的考點(diǎn)；基數(shù)詞，序數(shù)詞，分?jǐn)?shù)，百分?jǐn)?shù),（這一塊既不是難點(diǎn)也不是），主謂一致在以前比較重要，現(xiàn)在地位有所下降十：簡(jiǎn)單句和并列句，這一塊很簡(jiǎn)單十一：定語(yǔ)從句，這可是，不過(guò)只要上課認(rèn)真聽，這一塊其實(shí)不難理解十二：名詞性從句，常和定語(yǔ)從句進(jìn)行比較區(qū)別，尤其是what和that的區(qū)別十三：狀語(yǔ)從句，時(shí)間地點(diǎn)狀語(yǔ)從句，原因狀語(yǔ)從句，結(jié)果狀語(yǔ)從句，方式狀語(yǔ)從句，目的狀語(yǔ)從句，有一個(gè)問(wèn)題可以總結(jié)以上三個(gè)從句十四：省略，倒裝和強(qiáng)調(diào)。比較?？嫉氖?，部分倒裝和全部不倒裝，這一塊就這一個(gè)十五：交際英語(yǔ)，也就是口語(yǔ)