領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：李振 發(fā)布時間：2021-04-14
領(lǐng)導(dǎo)力是一個被眾說紛紜的概念，但無論如何對領(lǐng)導(dǎo)力進行定義，都應(yīng)該從提升企業(yè)績效水平出發(fā)，這應(yīng)該是企業(yè)研究領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)問題的基點。本課程從企業(yè)績效角度展開分析，闡述了領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)的價值，分析了不同類型企業(yè)的
領(lǐng)導(dǎo)力是一個被眾說紛紜的概念，但無論如何對領(lǐng)導(dǎo)力進行定義，都應(yīng)該從提升企業(yè)績效水平出發(fā)，這應(yīng)該是企業(yè)研究領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)問題的基點。本課程從企業(yè)績效角度展開分析，闡述了領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)的價值，分析了不同類型企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)力戰(zhàn)略，對領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)的流程和工具進行詳盡介紹，并且從領(lǐng)導(dǎo)力轉(zhuǎn)化為企業(yè)實際績效的角度闡述了如何提升個體領(lǐng)導(dǎo)力和組織領(lǐng)導(dǎo)力環(huán)境的問題。
課程目標
Course objectives-
01
學(xué)會促進團隊間的溝通方法，建立一致的團隊價值觀
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02
學(xué)會鼓舞和感召組織成員，使其為共同愿景奮斗
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03
掌握構(gòu)建一個富有合作精神、互相信任的團隊技能
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04
激發(fā)組織成員潛能，推動組織和團隊前進
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05
了解自身領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格和優(yōu)缺點
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06
明晰自己的基本價值觀與領(lǐng)導(dǎo)理念
信用風(fēng)險管理培訓(xùn)課程介紹
課程大綱
Course outline-
模塊一、什么是決定團隊績效的最重要因素
1、畫圖活動：個人情況分享
2、卓越團隊的標準是什么？
3、案例分析
4、決定績效的兩大因素
5、環(huán)境和個體包含的主要內(nèi)容
6、什么是決定績效的最重要因素？
7、什么是第五力？
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模塊二、用4D系統(tǒng)打造正向積極的場域
1、展現(xiàn)第五力的形式有哪些
2、用團隊的八項行為來展現(xiàn)第五力
3、對八項行為的解析
4、領(lǐng)導(dǎo)力和八項行為的關(guān)系
5、領(lǐng)導(dǎo)力大師觀點
6、4D系統(tǒng)包含的內(nèi)容及作用
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模塊三、做4D全能的領(lǐng)導(dǎo)者
1、了解自己的天生個性
2、四種個性領(lǐng)導(dǎo)者的優(yōu)勢
4、四種個性的AMBR原則
5、如何做一個4D全能的領(lǐng)導(dǎo)者
6、如何用4D匹配其他團隊成員個性
7、用4D流程改善人際關(guān)系和合作氛圍
8、用4D顏色和行為解決團隊中存在的問題
9、從4D系統(tǒng)看團隊文化的匹配和協(xié)作
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模塊四、提升領(lǐng)導(dǎo)力的有效性
1、管理和領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別以及領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵
2、領(lǐng)導(dǎo)者的特質(zhì)與態(tài)度和能力的相關(guān)度
3、受人尊敬的領(lǐng)導(dǎo)的特點
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模塊五、管理你和團隊的情緒
1、情緒的五種形式
2、通過五種形式的情感表達來管理本人和團隊的能量
3、管理情緒的技巧
4、通過管理語言來管理行為
5、“紅色”臺詞制約團隊的績效
6、練習(xí)：紅色臺詞轉(zhuǎn)化為綠色臺詞
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模塊六、實踐卓越團隊的8種行為
1、8種行為的介紹
2、團隊成員對8種行為的現(xiàn)場探索
3、對測評結(jié)果中的短板行為項進行現(xiàn)場討論、練習(xí)
4、如何踐行第一項行為：表達欣賞和感激？
5、如何踐行第二項行為：關(guān)注共同利益？
6、如何踐行第四&六項行為：信守所有協(xié)議，100%投入？
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模塊七、使用背景轉(zhuǎn)換工作表(CSW)解決團隊實際問題
1、找出團隊中存在的“大象”（問題）
2、現(xiàn)場教練：使用CSW表格解決實際團隊問題
3、學(xué)員分享：團隊群策群力帶來的變化
4、CSW表使用的關(guān)鍵點
老師介紹
The teacher introduced-
高正坤 情商領(lǐng)導(dǎo)力教練
美國4D團隊認證講師、領(lǐng)導(dǎo)力教練，從企業(yè)基層起步，之后由企業(yè)高管成功轉(zhuǎn)型為職業(yè)培訓(xùn)師和專業(yè)教練，并系統(tǒng)學(xué)習(xí)了ICF、NLP、HM等專業(yè)教練技術(shù)...
預(yù)約講師 -
蔣巍巍 領(lǐng)導(dǎo)力問題解決專家
領(lǐng)導(dǎo)力問題解決專家，“六導(dǎo)法”管理理論創(chuàng)始人，職場成長力導(dǎo)師，交大、復(fù)旦總裁班“領(lǐng)導(dǎo)力”方向組織行為和團隊管理領(lǐng)域?qū)崙?zhàn)講師...
預(yù)約講師 -
李昌華 實戰(zhàn)派領(lǐng)導(dǎo)力專家
資深企管顧問，領(lǐng)導(dǎo)力專家，擁有多年合資公司和上市公司的市場營銷和團隊管理實戰(zhàn)經(jīng)驗，美的集團等多家500強企業(yè)常年管理顧問...
預(yù)約講師 -
劉善武 領(lǐng)導(dǎo)力管理專家
領(lǐng)導(dǎo)力管理專家，戰(zhàn)略管理專家、咨詢式培訓(xùn)倡導(dǎo)者，清華大學(xué)、北京大學(xué)、上海交大、香港理工大學(xué)、浙江大學(xué)等院校MBA/EMBA班客座教授...
預(yù)約講師
客戶評價
The customer evaluation-
1，領(lǐng)導(dǎo)力是一種對社會，對他人的責(zé)任感。一說到領(lǐng)導(dǎo)力，大家都覺得太高大上，自己沒有這種能力。這個課程讓我改變了這個思維，我理解是影響別人走向積極的方向。
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2，老師說得好快，我聽的都快喘不過氣，建設(shè)下次講慢點。不過道理很不錯。
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3，老師講的很精彩，不過我覺得影響力和領(lǐng)導(dǎo)力之間是不能劃等號的!
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4，好精彩的課程，我受到鼓舞了！
合作流程
Cooperation process- · 需求調(diào)研訪談
- · 定制培訓(xùn)方案，確認方案合同
- · 課程滿意度調(diào)查
- · 企業(yè)現(xiàn)狀分析
- · 培訓(xùn)設(shè)備準備，講師實施培訓(xùn)
- · 課后效果調(diào)查、訓(xùn)后落地跟蹤服務(wù)
機構(gòu)介紹
Institutions to introduce
諾達**創(chuàng)辦于2006年，總部設(shè)立在深圳，是一家專注于為企業(yè)提供企業(yè)培訓(xùn)方案定制的服務(wù)商。目前業(yè)務(wù)范圍已遍布全國各個省市，成員主要分布在北京、深圳、上海、南京、杭州、廣州等地。經(jīng)過11年的發(fā)展與沉淀，現(xiàn)已擁有豐富的師資資源并從中整合一批精英講師，涵蓋管理技能、職業(yè)素養(yǎng)、人力資源、生產(chǎn)管理、銷售管理、市場營銷、戰(zhàn)略管理、客戶服務(wù)、財務(wù)管理、采購物流、項目管理及國學(xué)智慧12個領(lǐng)域的品牌課程，幫助企業(yè)學(xué)員學(xué)有所成，學(xué)有所用，為企業(yè)發(fā)展提供源動力。
我們的發(fā)展定位
鎖定培訓(xùn)教育服務(wù)業(yè)，做集信息、技術(shù)、咨詢、培訓(xùn)服務(wù)為一體的新型教育服務(wù)集團 !
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