廈門高考復讀的學校
來源：教育聯(lián)展網 編輯：佚名 發(fā)布時間：2021-06-25
學大教育開設的高考復讀課程，對其中的各個知識點進行輔導，教材是廈門學大教育的內部編寫教材+外部教材，逐步夯實學員的基礎，讓學員更好的應對未來。下面是小編整理的廈門學大高考復讀課程的相關內容，僅供參考。
復讀生要清楚自己的起點，明白不同層次的復讀生高考提升的空間也是不同的，根據(jù)這些給自己樹立目標。這個目標一定要適合自己，不要過分苛求自己，否則整個“高四”過程，會一直處于低落與失敗的狀態(tài)。
廈門學大高考復讀課程介紹
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班型
復讀文科、理科班
班級規(guī)模
10人班
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班型設置
嚴格控制，班級人數(shù)，精準教學，精準管理
獨立師資
學大教育一線，高考教師，教學有方法，輔導有思路
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自習管理
早自習讀英語，練聽力，文言文背誦;
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課堂管理
學管師進班聽課，紀律嚴明，課堂互動，每人提問一次
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教學管理
課前小測，周測，月測，全市?？?，綜合性檢測學員成績變化
復讀的好處
復讀可以考驗一個人的毅力。落榜了難免給自己和家人帶來一些壓力。但重讀可以鍛煉一個人對待各種壓力的心理承受力，可以鍛煉一個人鍥而不舍、堅忍不拔的人格力量。這是用錢無法買到的。
個性化學習輔導模塊，豐富學習興趣，學習更高效
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一對一個性化輔導
針對學習內容，高效定制 一對一輔導課，針對性
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一對多
精英學習圈子，互相激發(fā)學習興趣，提升學習能力
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班組課程
多人互動學習，減少學習壓力，學習更**
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在線一對一
老師學生在線一對一教學， 打破時間空間限制
給復讀生的建議
認清自己。首先要清楚你高考為什么考得欠好？是臨場發(fā)揮欠好，還是本身基礎欠好。如是臨場發(fā)揮欠好：諸如患病或其他技術性失誤，那么選擇復讀沒問題；但如果你的分數(shù)和方針分數(shù)線差80分以上的話，就應慎重。依據(jù)從前經驗來看，總分能進步60分上可算復讀成功。
廈門高考復讀班 好老師=好成績
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層層篩選
從投遞簡歷、參加專業(yè)知識及授課技巧面試，到參與首輪試講及統(tǒng)一培訓，最后通過培訓考核等等一系列篩選都非常嚴格，嚴把教師質量關。
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精細培養(yǎng)
學大擁有“兩階段+三層次+四結合”培養(yǎng) 體系，不斷督促教師提高教學水平、激發(fā) 自身潛能，始終“以學生為中心、以教學 為己任”。
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實力雄厚
目前，學大擁有1萬+實力師資，均通過 教師資質認證，且有多年帶班教學經驗， 輔導過100萬+學生，經得起檢驗。
高考數(shù)學學習技巧
做題之后加強反思
學生一定要明確,現(xiàn)在正做著的題,一定不是考試的題目。而是要運用現(xiàn)在正做著的題目的解題思路與方法。因此,要把自己做過的每道題加以反思，總結一下自己的收獲。要總結出:這是一道什么內容的題,用的是什么方法。做到知識成片,問題成串。久天長,構建起一個內容與方法的科學的網絡系統(tǒng)。俗話說:“有錢難買回頭看”。做完作業(yè),回頭細看,價值極大。這個回頭看，是學習過程中很重要的一個環(huán)節(jié)。
精益求精 多方位健全教師培養(yǎng)體系
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兩階段
崗前培訓：對擁有不同教學 經驗的新入職教師提供不同 的培訓內容；在崗培訓：關注教師的終身 學習與發(fā)展，為教師提供源 源不斷的發(fā)展動力與廣泛的 學習平臺。
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三層次
新教師：側重教學技能、職 業(yè)規(guī)劃，文化制度、溝通能 力四個維度； 青年教師：側重教學技能進 階、輔導能力晉級等維度；高級教師：側重教研學術能 力、管理能力等維度
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四結合
學大實行總部、分部+線上線下+集中培訓、自學平臺+通識培訓、專業(yè)培訓相結合的培養(yǎng)體系，驅動每位教師不斷增強教學水平和輔導能力，以更好的輔導每一位學生。
廈門學大教育
