蘭州輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)有很多，但是根據(jù)教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)團(tuán)隊(duì)，小編推薦您可以到學(xué)大教育了解一下！學(xué)大教育為廣大學(xué)生提供在線一對(duì)一輔導(dǎo)、面授一對(duì)一輔導(dǎo)、小班組輔導(dǎo)課等,歷經(jīng)20年發(fā)展,已在100多座城市開設(shè)400多家學(xué)習(xí)中心,受益學(xué)員超過百萬!

高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)難：

1、知識(shí)的靈活度非常高，課本上的例題僅僅是較基本的模型，以例題為基礎(chǔ)，會(huì)產(chǎn)生非常多的變式。題型靈活，讓很多學(xué)生苦不堪言。

2、內(nèi)容抽象，技巧性非常強(qiáng)。面對(duì)課外教輔資料題目、高考題目，很多學(xué)生束手無策，原因是解決這些題目需要的技巧很復(fù)雜，如果訓(xùn)練不到位，就算你知道解題技巧，也照樣做不出題目。

3、知識(shí)體系復(fù)雜，對(duì)數(shù)學(xué)思想要求非常高。高中數(shù)學(xué)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于，每個(gè)模塊都是一個(gè)完整的知識(shí)體系，而且模塊之間還要建立聯(lián)系。對(duì)數(shù)學(xué)思想理解不到位，無法主動(dòng)運(yùn)用，高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)就永遠(yuǎn)處于被動(dòng)之中。

高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)突破方法

1、狠抓課本，對(duì)課本要徹底吃透。

別覺得課本簡(jiǎn)單，如果你能深入思考分析，能綜合運(yùn)用，那也不簡(jiǎn)單，高考題就是由課本題目“變”出來的。課本是根本，這句話要記好。遺憾的人，本末倒置的學(xué)生不在少數(shù)，他們輕視了課本，也就忽視了基礎(chǔ)，導(dǎo)致課外拓展效果嚴(yán)重受限。

2、自己要想明白，學(xué)習(xí)過程不作假。

再好的老師，再妙的資料書，都不能代替自己，只有自己把知識(shí)點(diǎn)想明白了，把方法理解透了，才算是學(xué)到手。所有依賴參考答案、教材全解得來的，都不算！數(shù)學(xué)是思維的體操，善于思考，持續(xù)思考的學(xué)生，才會(huì)成為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人。

如果你沒有這樣持續(xù)思考的習(xí)慣，別灰心，行動(dòng)起來，努力去培養(yǎng)，而不要逃避。

3、練透、練到位。

練透，就是同類型題目多做，做到得心應(yīng)手，做到不會(huì)出錯(cuò)；練到位，就是要選好題目，把握好難度。對(duì)于中等生、中等偏下生，暫時(shí)堅(jiān)決不要做高難度題目，務(wù)必要循序漸進(jìn)，不然就是浪費(fèi)時(shí)間。做到這點(diǎn)，數(shù)學(xué)距離140分不遠(yuǎn)。

不要為了做題而做題，要**做題提高水平。大家常說的舉一反三，實(shí)際上是非常高的要求。

4、自主總結(jié)，形成數(shù)學(xué)思想。

這是跳出刷題的局限，從把握數(shù)學(xué)本質(zhì)的角度提出的要求。如果自己能總結(jié)規(guī)律，如果能有自己的感悟，就能駕馭數(shù)學(xué)。那時(shí)候，自己就可以命制題目，真正的高水平。

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