歐風(fēng)德語-小知識(shí)點(diǎn)

名詞性數(shù)格，名詞前定冠詞不定冠詞形容詞等的詞尾變化，過去時(shí)，現(xiàn)在時(shí)，被動(dòng)態(tài)，完成時(shí)，代副詞，各種介詞，將來時(shí)，不定式，**虛擬，第二虛擬，形容詞的比較級(jí)，**級(jí)，數(shù)詞及時(shí)間表達(dá)，從句，時(shí)間從句，條件從句，讓步從句等。

1） 常見的介詞搭配（和名詞、形容詞、動(dòng)詞）
2） 無人稱被動(dòng)態(tài)，被動(dòng)態(tài)的替代形式如sein…zu…, sich lassen Inf. 等
3） 第二虛擬式的非現(xiàn)實(shí)條件句，特別是非現(xiàn)實(shí)比較句中的als和als ob

課程內(nèi)容

針對(duì)有意留學(xué)或者移民德國的學(xué)生，從零基礎(chǔ)開始學(xué)德語，小班教學(xué)，中外教**聯(lián)合指導(dǎo)。助力早日突破歐標(biāo)考試A2考試。我們所使用的《新求精德語強(qiáng)化教程》教材，教材涵蓋了語音，家庭，購物，約會(huì)，衣食住行，問訊，在機(jī)場(chǎng)郵局銀行，體育運(yùn)動(dòng)，婦女兒童，中德介紹，職業(yè)，健康，媒體等多方面內(nèi)容。 新求精相對(duì)于歐標(biāo)體系要掌握的詞匯更多，訓(xùn)練量大，學(xué)完之后普遍高于對(duì)應(yīng)歐標(biāo)等級(jí)。能夠理解日常對(duì)話中的重要信息，聽懂簡(jiǎn)短的廣播通告和電話留言。能夠從簡(jiǎn)單報(bào)紙文章、日常廣告、和公共指示牌中提取重要信息。在商店、銀行或者辦公大樓里能夠填寫常用的表格，并能夠?qū)懗雠c您生活環(huán)境緊密相關(guān)的一些通知、報(bào)告。能夠在交談中自我介紹并且交流各自的生活狀況，并能對(duì)日常生活中的一些問題提問、回答或商議。

教學(xué)目標(biāo)

掌握德語標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音系統(tǒng)，學(xué)習(xí)德語中單句與從句有關(guān)的語法概念和規(guī)則 2.累積掌握4500左右基礎(chǔ)單詞及短語，加強(qiáng)訓(xùn)練學(xué)員的聽、說、讀、寫的基本能力 3.掌握德語的基礎(chǔ)詞匯和系統(tǒng)的德語語法框架，具有一定的自學(xué)能力 4.會(huì)用德語進(jìn)行基本的交際會(huì)話討論簡(jiǎn)單的話題 5.理解涉及身邊事務(wù)，比如家庭、購物及工作的句子和常用語 6.能夠描述自己的來歷和學(xué)歷及與基本需要相關(guān)的事情 7.**歌德學(xué)院A1A2考試

適合對(duì)象

1.準(zhǔn)備出國留學(xué)、零基礎(chǔ)的學(xué)員 2.選擇德語為工作語言和生活語言者 3.想**歌德學(xué)院A1、A2考試者

教學(xué)成果

建校27年以來，已輸送上萬學(xué)子留學(xué)德國，歌德學(xué)院考試**率98%以上。 2017年劉同學(xué)、汪同學(xué)、吳同學(xué)等數(shù)十名學(xué)子在德?？荚囍羞B破記錄，取得20分滿分和19分的德福高分。 2018年3月德福考試蘇同學(xué)取得成都地區(qū)****分19分，另還有2個(gè)18分，1個(gè)17分，2個(gè)16分。

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  初級(jí)德語出國留學(xué)班

  課程特點(diǎn)：針對(duì)有留學(xué)德國意向的學(xué)生，從零開始學(xué)德語，小班教學(xué)，中外教**聯(lián)合執(zhí)教，學(xué)完達(dá)到德語歐標(biāo)A2水平。 課時(shí)：480課時(shí)中外教 教材：《新求精》初1初2 開課時(shí)間：白班、晚班、周末班

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  中級(jí)德語出國留學(xué)班

  課程特點(diǎn)：針對(duì)具有歐標(biāo)德語A2水平的出國留學(xué)生，小班教學(xué)，中外教**聯(lián)合指導(dǎo)。以赴德留學(xué)進(jìn)修，參加DSH或德?？荚嚍槟繕?biāo)，助力早日突破歐標(biāo)考試B2水平。 課時(shí)：480課時(shí)中外教 教材：《新求精》中1中2 開課時(shí)間：白班、晚班、周末班

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  德福DAF考前沖刺班

  課程特點(diǎn)：外專資深德福**執(zhí)教，多年德福TestDaf成績領(lǐng)跑全川。為學(xué)員量身定制學(xué)習(xí)計(jì)劃，聽說讀寫四個(gè)板塊分階段訓(xùn)練，各個(gè)知識(shí)重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)一一突破，薄弱環(huán)節(jié)快速提升，并配備真題演練 考試模擬，讓學(xué)員早日適應(yīng)德?？荚嚨牧鞒毯凸?jié)奏，助力順利過關(guān)德福。 課時(shí)：150課時(shí)中教 教材：外專外語內(nèi)部資料 開課時(shí)間：滾動(dòng)開班

德語學(xué)習(xí)的費(fèi)用（參考）

一般德語學(xué)習(xí)主要注意幾點(diǎn)：

語音很重要，好比房屋的基石，所有的語法、詞匯都是以此為基石堆積起來的。因?yàn)榈抡Z的發(fā)音比起英語來要有規(guī)律的多。所以初學(xué)者學(xué)習(xí)德語的初期，將發(fā)音規(guī)律練扎實(shí)了，對(duì)進(jìn)階有幫助;反之，發(fā)音不準(zhǔn)確，其結(jié)果是：讀也讀不來，讀出來了又讀不準(zhǔn)，讀準(zhǔn)了又記不住。

中式思維對(duì)于剛到德國的人群來說，語言上**的障礙莫過于中式思維方式，可能你已經(jīng)掌握了不少德語詞匯，但就是不知道如何更好地組織語言，并準(zhǔn)確表達(dá)出自己的想法。

增強(qiáng)詞匯量，詞匯缺乏更是一個(gè)嚴(yán)重的問題，尤其是生活中的常用詞匯。

相對(duì)語言天賦和技巧，學(xué)習(xí)任何一門外語**重要的還是個(gè)人興趣和動(dòng)力因素，而導(dǎo)致學(xué)習(xí)興趣減少的原因只可能是缺乏實(shí)際交流，長時(shí)間的死記硬背肯定會(huì)讓人感到焦慮，也無法更好地檢驗(yàn)自己的真實(shí)水平。

德語學(xué)習(xí)的注意事項(xiàng)

Ich heisse?????我叫???? Guten Morgen早上好
Ich bin????我是???? Guten Tag您好（8a.m---18p.m）
Mein Name ist????我的名字是???? Guten Abend晚上好（18p.m---22p.m）
Gunte Nacht晚安（23p.m）
Bist du???？你是????嗎？
Wie hei?en Sie ?您怎么稱呼？
Wie hei?t du ?你怎么稱呼？
Wie ist Ihr Name（bitte）?您的名字是什么？
Wie ist dein Name bitte ?你的名字是什么？

德語學(xué)習(xí)如何選擇機(jī)構(gòu)

H h 舌尖輕觸下齒，唇齒微開，不振動(dòng)聲帶，氣流經(jīng)過聲門摩擦，由口腔而出。
J j 唇齒微開，嘴角略向后咧，舌尖向下接近下齒，舌前部向硬腭抬起，送氣**舌面與硬腭之間的縫隙形成摩擦，聲帶要振動(dòng)。
K k 唇齒微開，舌尖抵住下齒，軟腭抬起，形成阻塞，用力送氣沖開阻塞，不振動(dòng)聲帶。
L l 唇齒微開，下顎略垂，舌尖抵住上齒齦，氣流**舌兩側(cè)和臼齒之間的縫隙，振動(dòng)聲帶。
M m 雙唇輕合，舌尖近下齒，舌面自然平展，軟腭下垂，氣流**鼻腔，振動(dòng)聲帶。
N n 唇齒微開，舌尖貼上齒，軟腭下垂，送氣**鼻腔，振動(dòng)聲帶。

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