孩子多動癥專業(yè)訓(xùn)練機構(gòu)
來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:饅頭 發(fā)布時間:2022-07-08
當(dāng)孩子上了幼兒園之后,是不是有老師,想家長們反饋,孩子總是會出現(xiàn)多動的癥狀呢?沒關(guān)系,廣州競思注意力訓(xùn)練有方法,那么這里的注意力訓(xùn)練究竟有什么的優(yōu)勢?下面就跟競思一起了解詳情!
孩子上幼兒園之后,老師頻頻“告狀”?總是出現(xiàn)這樣那樣的問題,家長這個時候要警惕孩子是不是出現(xiàn)了注意力問題,其實在我國,注意力缺陷的科普還是不夠充分,如果發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)注意力問題并不可怕,家長要做的是多和老師溝通,也可以經(jīng)過廣州競思注意力訓(xùn)練的腦電生物反饋療法有效改善孩子注意力缺陷的問題。
近年來采用腦反饋治療多動癥,取得明顯的效果,已成為多動癥有效治療方法之一。以腦電生物反饋治療儀為手段,經(jīng)過訓(xùn)練,選擇性地強化某一頻段的腦電波,以達(dá)到治療的目的。
在競思注意力訓(xùn)練的專業(yè)輔導(dǎo)課程中,使用的主要方法就是腦電生物反饋治療,是經(jīng)過分析患者的腦電信號,分析腦波形式,經(jīng)過計算機處理成多媒體畫面應(yīng)用于人的過程。就是當(dāng)腦電波而滿足要求時,就會獎勵的方式反饋給患者。
經(jīng)過一段時間的自身調(diào)節(jié),便可以改善腦電波,從而調(diào)節(jié)大腦的功能狀態(tài)。隨著神經(jīng)電生理的研究進(jìn)展,越來越多的證據(jù)表明:多動癥兒童與同齡兒童相比,o波增多、r波和β波減少,o波與白日夢和困倦狀態(tài)有關(guān),r波與閑散的放松狀態(tài)有關(guān),β波則以高度警覺,認(rèn)知加工過程關(guān)系密切,腦電生物反饋治療在國外見用于多動癥兒童的治療。
同時,在廣州競思注意力的輔導(dǎo)課程中,因為每位學(xué)員的實際情況不同,所以專業(yè)的老師會根據(jù)每個孩子的自身實際情況,制定個性化提升方案,經(jīng)過一定時間的訓(xùn)練,養(yǎng)成高效用腦習(xí)慣,提升注意力和學(xué)習(xí)動力。
除了使用專業(yè)的腦電生物方法之外,其實在廣州競思的專業(yè)注意力訓(xùn)練課程中,還會加入專業(yè)的情緒輔導(dǎo)以及心理輔導(dǎo)等等,從孩子的生長環(huán)境以及家庭氛圍中了解孩子的內(nèi)心需求,幫助學(xué)員獲得更好的成長和發(fā)展。
在教學(xué)過程中,除了專業(yè)的教學(xué)老師之外,廣州競思注意力訓(xùn)練的老師還會為大家提供更加專業(yè)的教學(xué)服務(wù),隨時記錄孩子的改變情況,及時的反饋給教學(xué)老師以及家長,幫助孩子實現(xiàn)更好的訓(xùn)練效果!
如果大家想要確切了解孩子的問題,以及對應(yīng)的專業(yè)訓(xùn)練方法,廣州競思注意力訓(xùn)練現(xiàn)在還為大家準(zhǔn)備了專屬的試聽課程,如果你也心動的話,可以留電咨詢,給孩子一個專業(yè)全面的測試吧!