杭州康語自閉癥康復(fù)機(jī)構(gòu)
為2-7周歲的兒童自閉癥康復(fù)訓(xùn)練
快速咨詢杭州自閉癥訓(xùn)練的多久見效？
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時間：2021-02-02
導(dǎo)語概要
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在這個世界上，有些孩子的世界陽光明媚，性格開朗，但有些孩子的世界更黑暗，很難融入融入集體。他們的個性總是不同于正常的孩子，這些孩子患有自閉癥，這對家庭來說是沉重的打擊，但是也不能放棄孩子。 本篇是杭州自閉癥康復(fù)培訓(xùn)小編為您整理的“杭州自閉癥訓(xùn)練的多久見效？”相關(guān)內(nèi)容！
杭州康語兒童自閉癥訓(xùn)練課程
| 課程名稱 | 課程內(nèi)容 | 課程效果 | 購買/咨詢 |
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感統(tǒng)課 |
經(jīng)過63種感統(tǒng)訓(xùn)練器具改善兒童5大感覺失調(diào)問題，提升兒童粗大動作、精細(xì)動作、身體協(xié)調(diào)、手眼協(xié)調(diào)等身體動作技能等，促進(jìn)孩子身體及大腦神經(jīng)全面發(fā)展。
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①改善兒童的注意力，學(xué)習(xí)力
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咨詢課程 |
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語言開發(fā)課 |
①下頜、唇、舌口部運動功能訓(xùn)練； |
①提高兒童口部運動功能，使兒童口腔肌能正?；?br />
②掌握20組音系發(fā)音
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咨詢課程 |
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啟智認(rèn)知課 |
前備技能、語言理解、邏輯概念、詞匯運用、句型表達(dá)、語言組織六大目標(biāo)，分三個階段訓(xùn)練提升兒童的命名能力、聽者技能、語言組織及邏輯思維能力。 |
①前備技能促進(jìn)學(xué)習(xí)技能
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咨詢課程 |
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社交溝通課 |
經(jīng)過各種游戲的介入來提升兒童的表達(dá)動機(jī)，用情景的設(shè)置來提高兒童的主動表達(dá)，社交互動的能力。 |
①引發(fā)兒童表達(dá)動機(jī)
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咨詢課程 |
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學(xué)前預(yù)備班 |
核心訓(xùn)練兒童在集體環(huán)境下做、看、聽、說、玩的能力來提升集體常規(guī)，共同注意力，社交技能，自我管理等的能力，每月定期的室內(nèi)、戶外學(xué)堂強(qiáng)化兒童社會融合能力 。 |
幫助兒童提升集體意識，建立集體規(guī)則意識，學(xué)會遵守規(guī)則，理解約定俗成的生活常識，培養(yǎng)兒童入普園的前備技能。
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咨詢課程 |
杭州康語兒童康復(fù)中心優(yōu)勢
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1
國際專家特訓(xùn)體與核心師資團(tuán)隊聯(lián)合掌舵，同步國際前沿教學(xué)技術(shù)。
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2
完備的教學(xué)監(jiān)督系統(tǒng),日周月量化反饋兒童進(jìn)步，實時確保有效課題。
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3
五大評估體系, 直擊兒童弱項，1對1訂制教學(xué)課程。
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4
全面家長支持系統(tǒng)，家長心理輔導(dǎo)，家庭訓(xùn)練指導(dǎo)，家校強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，確保兒童高頻強(qiáng)化。
自閉癥是因為什么原因引起的？
目前，具體原因尚未找到，一般都認(rèn)為病因是基因和大腦發(fā)育障礙。但人們基本上承認(rèn)這是一種先天性疾病。該病發(fā)病年齡在3至5歲之間，且有罕見的自愈病例。
與抑郁性躁狂癥不同，它受先天因素的影響更大。正常人在長期的壓力下會患上抑郁癥，但孤獨癥是永遠(yuǎn)不會后天患病的（基本上過5/6歲的發(fā)病年齡之后，沒有就是沒有了）。同樣，抑郁癥和其他心理疾病可以靠藥物來穩(wěn)定，但自閉癥不能。
自閉癥如何進(jìn)行心理治療？
1、游戲角色扮演
多和孩子玩角色扮演游戲，提高他們的溝通能力。自閉癥兒童的心理缺陷之一是缺乏對他人心理的推測能力。在游戲中可以培養(yǎng)孩子的角色能力。
2、心理安慰
自閉癥兒童更敏感，對他們進(jìn)行粗暴對待是很不明智的。對于自閉癥兒童，母親必須做出特殊的努力來擁抱他們，以使他們擁有與正常兒童相同的經(jīng)歷。
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杭州康語兒童康復(fù)中心
康語教育科技有限公司( 簡稱“康語”)，是國內(nèi)專業(yè)從事兒童言語及智能發(fā)展的機(jī)構(gòu)，主要為2-7周歲的兒童語言發(fā)育遲緩、孤獨癥譜系、感統(tǒng)失調(diào)等廣泛性發(fā)育障礙的兒童提供專業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練服務(wù)，讓孩子更快開口說話！目前，每日在訓(xùn)兒童2148人，每年接收近10000人次來?？祻?fù)訓(xùn)練，已幫助近5500名特殊兒童順利融入幼兒園或小學(xué)，9年累計，為近55000個家庭提供專業(yè)的康復(fù)咨詢服務(wù)。
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