杭州康語自閉癥康復(fù)機構(gòu)
為2-7周歲的兒童自閉癥康復(fù)訓(xùn)練
快速咨詢杭州自閉癥兒童訓(xùn)練機構(gòu)
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時間：2020-12-28
導(dǎo)語概要
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眾所周知，自閉癥兒童的成長不可避免會受阻。如果自閉癥兒童要想能夠獨立生活，一方面，他們需要在機構(gòu)學(xué)習(xí)；另一方面，還需要父母在家中對孩子進行康復(fù)訓(xùn)練。在學(xué)校里，老師有經(jīng)驗，孩子聽話；一回到家，孩子就各種不配合。本篇是杭州自閉癥康復(fù)培訓(xùn)小編為您整理的“杭州自閉癥兒童訓(xùn)練機構(gòu)”相關(guān)內(nèi)容！
杭州康語兒童自閉癥訓(xùn)練課程
| 課程名稱 | 課程內(nèi)容 | 課程效果 | 購買/咨詢 |
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感統(tǒng)課 |
經(jīng)過63種感統(tǒng)訓(xùn)練器具改善兒童5大感覺失調(diào)問題，提升兒童粗大動作、精細(xì)動作、身體協(xié)調(diào)、手眼協(xié)調(diào)等身體動作技能等，促進孩子身體及大腦神經(jīng)全面發(fā)展。
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①改善兒童的注意力，學(xué)習(xí)力
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咨詢課程 |
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語言開發(fā)課 |
①下頜、唇、舌口部運動功能訓(xùn)練； |
①提高兒童口部運動功能，使兒童口腔肌能正?；?br />
②掌握20組音系發(fā)音
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咨詢課程 |
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啟智認(rèn)知課 |
前備技能、語言理解、邏輯概念、詞匯運用、句型表達、語言組織六大目標(biāo)，分三個階段訓(xùn)練提升兒童的命名能力、聽者技能、語言組織及邏輯思維能力。 |
①前備技能促進學(xué)習(xí)技能
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咨詢課程 |
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社交溝通課 |
經(jīng)過各種游戲的介入來提升兒童的表達動機，用情景的設(shè)置來提高兒童的主動表達，社交互動的能力。 |
①引發(fā)兒童表達動機
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咨詢課程 |
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學(xué)前預(yù)備班 |
核心訓(xùn)練兒童在集體環(huán)境下做、看、聽、說、玩的能力來提升集體常規(guī)，共同注意力，社交技能，自我管理等的能力，每月定期的室內(nèi)、戶外學(xué)堂強化兒童社會融合能力 。 |
幫助兒童提升集體意識，建立集體規(guī)則意識，學(xué)會遵守規(guī)則，理解約定俗成的生活常識，培養(yǎng)兒童入普園的前備技能。
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咨詢課程 |
杭州康語兒童康復(fù)中心優(yōu)勢
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1
國際專家特訓(xùn)體與核心師資團隊聯(lián)合掌舵，同步國際前沿教學(xué)技術(shù)。
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2
完備的教學(xué)監(jiān)督系統(tǒng),日周月量化反饋兒童進步，實時確保有效課題。
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3
五大評估體系, 直擊兒童弱項，1對1訂制教學(xué)課程。
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4
全面家長支持系統(tǒng)，家長心理輔導(dǎo)，家庭訓(xùn)練指導(dǎo)，家校強強聯(lián)合，確保兒童高頻強化。
自閉癥兒童原因分析
1、遺傳
在20％的自閉癥患者中，他的家族里會發(fā)現(xiàn)缺智力低下，語言發(fā)展遲緩和自閉癥樣癥狀等癥狀。此外，約有10％的自閉癥男孩患有染色體脆弱癥。
2、免疫系統(tǒng)異常
擁有免疫能力的淋巴細(xì)胞變少，活性降低，抗感染功能降低。自閉癥患者的身體免疫力通常比同齡正常人低，而且他們的體質(zhì)也很差。
自閉癥兒童的本體覺訓(xùn)練方法
1、爬行：爬行缺陷兒童前庭感覺和本體感覺能力相對較弱。在訓(xùn)練中，我們將對自閉癥兒童進行更多的爬行訓(xùn)練，培養(yǎng)他們的四肢、手和眼睛的協(xié)調(diào)能力。
2、傳球：用手傳球籃球和用腳踢足球是訓(xùn)練兒童肢體和手眼協(xié)調(diào)能力的好方法。
3、自理：從小就訓(xùn)練孩子們學(xué)會系紐扣、系鞋帶、穿脫衣服、整理物品，是將訓(xùn)練運用到生活中的一種方式。
4、翻身推球：教孩子趴在離墻50厘米的地方，胸部著地，抬起頭、上肢、肩膀，雙手將籃球推到墻上，推、滾、再推。
5、手放在滑板后面，俯臥。保護孩子的安全，根據(jù)孩子的感受，引導(dǎo)孩子從敢愛做起，每次做5次左右。
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杭州康語兒童康復(fù)中心
康語教育科技有限公司( 簡稱“康語”)，是國內(nèi)專業(yè)從事兒童言語及智能發(fā)展的機構(gòu)，主要為2-7周歲的兒童語言發(fā)育遲緩、孤獨癥譜系、感統(tǒng)失調(diào)等廣泛性發(fā)育障礙的兒童提供專業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練服務(wù)，讓孩子更快開口說話！目前，每日在訓(xùn)兒童2148人，每年接收近10000人次來校康復(fù)訓(xùn)練，已幫助近5500名特殊兒童順利融入幼兒園或小學(xué)，9年累計，為近55000個家庭提供專業(yè)的康復(fù)咨詢服務(wù)。
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