隨著企業(yè)的發(fā)展和正常的晉升，一批業(yè)績突出、專業(yè)過硬、領(lǐng)導(dǎo)信任的骨干員工或基層主管被提拔晉升為管理者，他們的個人業(yè)務(wù)能力毋庸置疑，但同時又恰恰是他們的業(yè)務(wù)能力，成為擔任卓越管理者的**大障礙，專業(yè)工作和管理工作有本質(zhì)的不同，企業(yè)經(jīng)常出現(xiàn)“少了一個業(yè)務(wù)尖子，多了一個無能的平庸管理者”的現(xiàn)象。

**機構(gòu)調(diào)查表明，很多企業(yè)的管理者普遍缺乏系統(tǒng)化的管理技能學(xué)習(xí)，“無師自通、自學(xué)成才”普遍存在。管理能力的粗放令企業(yè)無數(shù)無形中付出了高昂的管理成本，犧牲了數(shù)倍于實際業(yè)績的績效，浪費了企業(yè)大量的資源。當下，中國還沒有成熟的職業(yè)經(jīng)理人制度，很多管理者的管理技能還處于“原生態(tài)”狀態(tài)，他們僅憑自己的經(jīng)驗、感覺或悟性進行管理，缺少一整套系統(tǒng)的、科學(xué)的思維方式和管理方法，導(dǎo)致他們經(jīng)常感到“心有余而力不足”，造成工作效率低下，甚至成為工作中的障礙。

作為管理者，可能無法改變整個企業(yè)的運營機制和用人體制，也沒有足夠的資源來激勵下屬，但做好自我的角色定位、時間管理、高效溝通，以及部門的目標管理、工作執(zhí)行、員工管理和輔導(dǎo)，是每個管理者應(yīng)盡的義務(wù)，更是打造自身職業(yè)競爭力的需要。

站在變革時代的風(fēng)口浪尖上，我們滿懷希望——我們希望中國的每一個企業(yè)都能夠在劇變的經(jīng)營環(huán)境中安然無恙，都能夠找到自己的管理模式。但是，除非管理者認識到企業(yè)的管理不足以及自身的不足，意識到這些不足是迫切需要解決的問題，否則再正確的經(jīng)營思路、再有效的管理方法都不可能產(chǎn)生實際的經(jīng)營成效。企業(yè)管理水平的提升，首先面臨的問題就是企業(yè)管理者思維方法和能動性的提升。麻木不仁或者滿足于現(xiàn)狀的管理者，是不適合當下以及未來的經(jīng)營管理需求的——管理者必須更努力地學(xué)習(xí)新知識、新方法，必須更努力地**管理的優(yōu)化為企業(yè)創(chuàng)造出更好的局面，這是管理者的使命。當下是未來的序幕。我們今天的努力將決定我們未來的發(fā)展。

本課程是在參考了MTP（英文全稱ManagementTrainingProgram，原義為管理訓(xùn)練計劃或管理才能發(fā)展培訓(xùn)）原版基礎(chǔ)上，根據(jù)中國企業(yè)特質(zhì)以及多年來在企業(yè)的實務(wù)操作，同時擷取**新的管理理論精華推出的。在培訓(xùn)方法上強調(diào)現(xiàn)場訓(xùn)練和課后的實際行動改進，實現(xiàn)了培訓(xùn)從課堂到工作實踐的延伸。本課程為企業(yè)管理者提供了系統(tǒng)的培訓(xùn)方案，幫助他們掌握管理技能，并且將學(xué)習(xí)和掌握的技能帶回工作崗位，帶領(lǐng)部門團隊取得突破性業(yè)績，幫助他們完成從業(yè)務(wù)精英到管理高手的華麗轉(zhuǎn)身，成為卓有成效的管理者。

高效團隊建設(shè)的五力訓(xùn)練

一條小魚，也許只能打敗蝦米，但一群小魚團結(jié)的小魚，可以擁有鯊魚一樣的力量。一個拳頭，只有握緊了打出去才會更有力;一個交響樂隊，只有統(tǒng)一指揮才能奏出和諧的樂曲;一支軍隊，只有步調(diào)一致才能打勝仗。同樣，一個企業(yè)如果不能形成優(yōu)秀的團隊，要實現(xiàn)利潤的**大化也只能是一個夢想。

現(xiàn)代企業(yè)中不缺少有能力的人，但每個企業(yè)都缺少有能力的團隊;在這個飛快變化和不斷創(chuàng)新的時代，成功不再是一個人的表現(xiàn)了，而是要協(xié)同企業(yè)中人與人，人與事，人與性格，人與利益等之間單位累加的關(guān)系，才能適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)管理的需求。員工是種子，團隊是土壤，只有把種子投入到適合成長的土壤里才有可能茁壯成長，成功的團隊沒有失敗的個人，失敗的團隊一樣也不會有成功的個人，團隊建設(shè)和管理的能力已被公認為企業(yè)**持久的核心競爭力。企業(yè)的成功**終是團隊的成功。團隊能是一盤散沙嗎?為什么由精英組成的團隊卻行動遲緩?沒有差員工，只有差領(lǐng)導(dǎo)。不管你多么優(yōu)秀，不能帶領(lǐng)團隊投入工作就不是優(yōu)秀的管理者。

隨著社會的發(fā)展，團隊，無論是對于企業(yè)，還是對于個人都越來越重要。團隊已是時代主題，現(xiàn)在已經(jīng)進入一個團隊為王的時代。團隊建設(shè)是所有致力于把企業(yè)做大做強的經(jīng)營者無法繞過的核心命題，高效團隊始終是以追求效益**大化為終極目標的，而要建立這樣一支以經(jīng)營目標為核心戰(zhàn)略的團隊，就不能忽視團隊建設(shè)，比如樹立團隊意識、精選團隊成員、營造團隊氛圍、振奮團隊士氣、培育團隊精神、提升團隊活力等等。因此，只有具備高效團隊建設(shè)的能力，才能為打造卓越的企業(yè)奠定堅實的基礎(chǔ)。

本課程為有志于提高團隊認知力、辨識力、文化力、凝聚力、管控力的企業(yè)管理者而設(shè)計。旨在幫助管理者認識團隊建設(shè)的重要性，并學(xué)會方法，掌握工具，運用到工作中后，能夠進行團隊協(xié)作，提升團隊士氣，凝聚團隊精神，改善和提高團隊工作績效。

一、認知力-樹立團隊意識

1.善于區(qū)分-群體和團體及團隊

1)群體、團體和團隊的區(qū)別

2)什么是團隊建設(shè)

2.團隊四同-有組織的共同聚合

1)心理上相互吸引、行為上相互支持

2)利益上相互依存、目標上共同向往

二、辨識力-精選團隊成員

1.考察品德-千古用人**標準

)觀其外表、工作考察

)民主評議、困難考驗

2.測評才干-垃圾是錯位的財富

)行為風(fēng)格測試

)團隊階段與領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

三、文化力-營造團隊氛圍

1.清晰表述-反射入眼烙印于心

1)企業(yè)文化的4大要素：愿景、目標、價值觀、使命

2)企業(yè)文化的10大實踐

3)團隊名稱、口號、響亮名稱的工作計劃

2.儀式活動-生命之源意志轉(zhuǎn)化

1)儀式給人莊重感、崇高感、虔誠感

2)入職儀式、歡送儀式

3)簽軍令狀、喝壯行酒

3.部門內(nèi)刊-橋梁載體代代相傳

1)心靈雞湯：傳遞經(jīng)驗，激發(fā)熱情

2)戰(zhàn)斗檄文：發(fā)布動態(tài)，增強歸屬

3)家園營造：傳遞進度，提升協(xié)作

四、凝聚力-培育團隊精神

1.體現(xiàn)關(guān)心-付出真情謀求快樂

1)關(guān)心的前提“八卦領(lǐng)導(dǎo)”

2)關(guān)心的突破“關(guān)鍵時刻”

2.建立愿景-喚起希望共同關(guān)切

1)公司/部門的歷史、使命和社會價值

2)員工崗位工作的意義和價值

3)員工個人追求融入企業(yè)的長遠發(fā)展

3.晨夕例會-精神打卡每日充電

1)晨會的6個標準流程

2)夕會的6個標準流程

五、管控力-提升團隊活力

1.中式管理-寬猛得中剛?cè)岵?

1)道家-無為而治道法自然

2)儒家-仁政德治中庸之道

3)法家-有法可依違法必究

2.培養(yǎng)心腹-代言監(jiān)聽追隨緩沖

1)挑選心腹的3個標準

2)心腹的3大作用

3)扶植心腹的3個方法

吳漫 中層管理MTP實戰(zhàn)導(dǎo)師

中國人民大學(xué)MBA，美國西北理工大學(xué)訪問游學(xué)者

15年世界500強跨國企業(yè)、上市公司中高層，3年高校執(zhí)教

曾任：

-- 聯(lián)想、斯沃琪、偉創(chuàng)力，國信證券

人力資源經(jīng)理、高級經(jīng)理、總監(jiān)

-- 一本國際高校UIC學(xué)生職業(yè)訓(xùn)練發(fā)展總監(jiān)

-- 東方企業(yè)家商學(xué)院副院長

-- 金話筒口才品牌創(chuàng)始人兼CEO

日產(chǎn)訓(xùn)MTP版權(quán)課程認證講師

AACTP(美國培訓(xùn)認證協(xié)會)國際注冊培訓(xùn)師(ICT)

北京大學(xué)EMBA研修班特聘實戰(zhàn)導(dǎo)師

西南大學(xué)、深圳大學(xué)、北京師范大學(xué)兼職教授

網(wǎng)易&中華講師網(wǎng) “中國百強講師”

顧問背景，實戰(zhàn)導(dǎo)師

在10余年人力資源管理實踐的基礎(chǔ)之上，吳漫老師為多家業(yè)界知名企業(yè)擔任管理顧問，致力于企業(yè)競爭力“核芯”--人心與人才工程建設(shè)，以成就學(xué)員，幫助企業(yè)，幸福自己。吳漫老師經(jīng)驗與智慧兼?zhèn)?，能精準診斷、把握人力資源對公司經(jīng)營戰(zhàn)略的著力點, **為企業(yè)提供微咨詢及人才發(fā)展整體方案，著力于打造中層管理/后備管理人才素質(zhì)能力，進而提升管理績效與團隊執(zhí)行力，支持組織戰(zhàn)略落地。

專業(yè)精進，破繭成蝶

吳漫老師曾擔綱知名企業(yè)大學(xué)講師，廣播電視大學(xué)工商管理講師，國際學(xué)院學(xué)生職業(yè)訓(xùn)練導(dǎo)師，并在國內(nèi)外接受過系統(tǒng)的MTP、TTT、AACTP、BCT等專業(yè)講師訓(xùn)練，在職業(yè)講師的舞臺上，不斷實踐并專業(yè)精進，破繭成碟。

上萬學(xué)員，實效好評

吳漫老師授課見地獨到，深入淺出，分享經(jīng)驗智慧;親和而開放，歡樂互動，強化學(xué)員成就。

尤其以“現(xiàn)場答疑問題解決、課后實戰(zhàn)工具落地”的結(jié)果輸出為導(dǎo)向，贏得機構(gòu)、企業(yè)、學(xué)員的“三高”認同度與“三高”滿意度。近年來，培訓(xùn)授課上百堂，培訓(xùn)學(xué)員逾10000人次。

領(lǐng)導(dǎo)力

《卓越領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展訓(xùn)練》

《卓越領(lǐng)導(dǎo)力與高績效團隊》

溝通力

《卓越領(lǐng)導(dǎo)溝通影響力

--- 管理者高效溝通實戰(zhàn)訓(xùn)練》

《卓越領(lǐng)導(dǎo)演說能量特訓(xùn)營》

《職場高效工作溝通與沖突管理》

執(zhí)行力

《MTP中高層管理技能實操訓(xùn)練》

金融服務(wù) 、制造、電力、軌道交通… …

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