貴陽(yáng)目標(biāo)管理課程哪個(gè)好

企業(yè)必須從“任務(wù)型”到“目標(biāo)型” 的轉(zhuǎn)變，建立目標(biāo)、計(jì)劃、追蹤、檢查、獎(jiǎng)懲的閉環(huán)式管理系統(tǒng)。

有效的管理必須抓住工作重點(diǎn)，考核依據(jù)明確，各司其職，上下級(jí)溝通順暢、控制與協(xié)調(diào)有效，充分發(fā)揮員工的工作主動(dòng)性，有利于員工能力提升，形成以工作導(dǎo)向的工作氛圍。

目標(biāo)管理是由組織**管理者提出組織在一定時(shí)期的總目標(biāo)，然后由組織內(nèi)各部門和員工根據(jù)總目標(biāo)確定各自的分目標(biāo)，并在獲得適當(dāng)資源配制的前提下積極主動(dòng)為各自的分目標(biāo)而奮斗。

一、 目標(biāo)管理的內(nèi)涵

●目標(biāo)管理的常見問題

●目標(biāo)的三個(gè)主要來(lái)源

●企業(yè)在目標(biāo)管理中遇到的問題  

●目標(biāo)管理五要素

●目標(biāo)管理的六個(gè)特征

●我們?yōu)槭裁床辉敢庠O(shè)定目標(biāo)？

二、 掌握制定工作目標(biāo)的方法  

●工作目標(biāo)的類型

●目標(biāo)的SMART練習(xí)

●定量目標(biāo)和定性目標(biāo)的問題

●設(shè)定目標(biāo)的七個(gè)步驟  

●如何制定工作目標(biāo)

三、 掌握目標(biāo)分解**實(shí)用的方法

●崗位職責(zé)和目標(biāo)的區(qū)別

●分解目標(biāo)的工具和方法

●關(guān)鍵成果領(lǐng)域（KRA）

●分解目標(biāo)的現(xiàn)場(chǎng)演練

●關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)（KPI）的特點(diǎn)

●從KRA分解建立KPI的標(biāo)準(zhǔn)步驟

●目標(biāo)值設(shè)定的技巧

●目標(biāo)分解管理中的溝通

四、目標(biāo)實(shí)施過(guò)程的控制

●目標(biāo)與措施轉(zhuǎn)換的案例分析

●SWOT工具應(yīng)用與案例分析

●目標(biāo)追蹤的2個(gè)目的

●目標(biāo)追蹤的3步驟

●如何克服下屬的抵制

●目標(biāo)評(píng)估的方法與步驟

五、 執(zhí)行就是要結(jié)果、目標(biāo)導(dǎo)向

●執(zhí)行是將目標(biāo)變成結(jié)果的行動(dòng)

●為什么執(zhí)行難？

●三大落后文化：人治文化、含糊文化和面子文化

●執(zhí)行力從拒絕借口開始

●結(jié)果三要素

●我們每天做的是結(jié)果？還是做的是任務(wù)？執(zhí)行的假象是把做任務(wù)當(dāng)成了做結(jié)果，每天上班，只是完成了任務(wù)，而拿什么與客戶做交換？那才是結(jié)果。

●什么是任務(wù)：完成“三事”

●什么是結(jié)果：結(jié)果“三要素”

●如何做結(jié)果

●結(jié)果訓(xùn)練

六、 提升管理者的執(zhí)行力

●杰克韋爾奇用人的三大理念

●中層干部的要點(diǎn)：放大鏡或大氣層

●執(zhí)行的機(jī)制： “四步循環(huán)法”業(yè)務(wù)管理模式

Step 1：目標(biāo)和結(jié)果:量化目標(biāo)，定義為結(jié)果，一對(duì)一承諾結(jié)果，說(shuō)好獎(jiǎng)罰，明確意義，這是高效執(zhí)行的前提。

Step 2:責(zé)任和措施：針對(duì)結(jié)果，分解過(guò)程，制定關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，落實(shí)具體措施與方法。執(zhí)行人提供措施選擇，決策人做決策。

Step 3:質(zhì)詢和檢查：按照分解的結(jié)果，確定關(guān)健節(jié)點(diǎn)，建立定期質(zhì)詢制度，**第三方公正檢查，公開檢查過(guò)程與結(jié)果。

Step 4：獎(jiǎng)懲和完善：以**后時(shí)間為節(jié)點(diǎn)，完成則獎(jiǎng)，沒有完成則罰，公開兌現(xiàn)當(dāng)初的承諾。

●提升執(zhí)行力實(shí)用工具：

1. 重大任務(wù)跟蹤表

2. 周計(jì)劃表

3. 日計(jì)劃表

七、 經(jīng)理人必備技能——猴子管理法

●為什么總經(jīng)理人總是沒有時(shí)間，而下屬總是沒有工作？

●人人都在逃避風(fēng)險(xiǎn)，要把“我們”的責(zé)任變成“我”的責(zé)任

●上級(jí)只需要戰(zhàn)略和執(zhí)行的標(biāo)準(zhǔn)

●責(zé)任使人進(jìn)步：猴子永遠(yuǎn)在下屬的肩上

●合理授權(quán)：讓下屬把猴子當(dāng)自己的養(yǎng)

●檢查與監(jiān)督

●激勵(lì)：養(yǎng)猴子的人也需要快樂

八、 管理者的角色與責(zé)任：優(yōu)秀執(zhí)行型人才

●執(zhí)行型人才的三大標(biāo)準(zhǔn)

●職業(yè)經(jīng)理的四大角色：上司、同僚、下屬、自己

●下屬職業(yè)經(jīng)理常見的角色錯(cuò)位：老好人、自然人、官員、民意代表

●作為下屬的四項(xiàng)職業(yè)準(zhǔn)則

●管理者必須成為： 問題的解決者  責(zé)任的承擔(dān)者