物業(yè)公司中層管理人員的培訓(xùn)
來(lái)源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：李振 發(fā)布時(shí)間：2021-11-16
企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力更多的體現(xiàn)在管理者的高瞻遠(yuǎn)矚；企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)也更多的體現(xiàn)為領(lǐng)導(dǎo)優(yōu)勢(shì)；如今，有力的管理者往往被看作組織成長(zhǎng)、變革和再生最重要的關(guān)鍵因素之一。然而，優(yōu)秀的管理者是短缺資源。正是因?yàn)檫@種短缺，許
企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力更多的體現(xiàn)在管理者的高瞻遠(yuǎn)矚；企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)也更多的體現(xiàn)為領(lǐng)導(dǎo)優(yōu)勢(shì)；如今，有力的管理者往往被看作組織成長(zhǎng)、變革和再生最重要的關(guān)鍵因素之一。然而，優(yōu)秀的管理者是短缺資源。正是因?yàn)檫@種短缺，許多企業(yè)難以適應(yīng)時(shí)代競(jìng)爭(zhēng)的加劇。其實(shí)，管理技能是可以學(xué)習(xí)的，沒(méi)有一個(gè)優(yōu)秀管理者是天生的，他們之所以優(yōu)秀只是由于在實(shí)踐中學(xué)會(huì)了一些有效的管理習(xí)慣。
課程目標(biāo)
Course objectives-
01
掌握現(xiàn)代管理理念，了解中高級(jí)管理者角色定位，培養(yǎng)基本心態(tài)
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02
發(fā)揮組織效能，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，以團(tuán)隊(duì)的力量完成公司目標(biāo)
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03
能夠以科學(xué)化的思維及方法，掌握PDCA的管理循環(huán)，做好業(yè)務(wù)管理
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04
培養(yǎng)主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的意識(shí)，掌握解決問(wèn)題的基本技巧
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05
了解培養(yǎng)人才的重要性，并在工作中對(duì)部屬進(jìn)行教導(dǎo)和訓(xùn)練
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06
學(xué)習(xí)溝通技巧與方法，透過(guò)有效的溝通完成任務(wù)，并建立起良好的人際關(guān)系
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07
掌握人性的特點(diǎn)，能夠帶人帶心，激發(fā)部屬工作意愿，提高工作士氣
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08
掌握領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，發(fā)揮影響力，培養(yǎng)有實(shí)力、有魅力的領(lǐng)導(dǎo)品質(zhì)
課程要素
Curriculum elements-
課程方式：
可采用線上直播、線下面授、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)定制三種模式培訓(xùn)。
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課程對(duì)象：
部門經(jīng)理、主管、儲(chǔ)備干部、新晉升管理者等企業(yè)中高層管理者。
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課程時(shí)間：
線上直播、線下面授時(shí)間地點(diǎn)請(qǐng)咨詢客服。內(nèi)訓(xùn)由企業(yè)指定。
課程大綱
Course outline-
一、管理者的角色力如何歸位？
一、管理者的1、2、3、4是什么
二、管理者三個(gè)維度的角色定位是什么
三、管理者面對(duì)的兩大轉(zhuǎn)變是什么
四、管理者的兩大病癥是什么
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二、管理者如何提升溝通力六板塊？
一、認(rèn)知溝通除障礙
二、接受任務(wù)要回應(yīng)
三、匯報(bào)工作有內(nèi)涵
四、提出建議有方案
五、安排工作要明確
六、平級(jí)溝通要給予
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三、管理者如何修煉培育下屬？
一、有效培育的兩個(gè)板塊
二、培育下屬三步走
三、日常培育四技巧
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四、管理者如何修煉目標(biāo)管理？
一、目標(biāo)如何設(shè)定
二、目標(biāo)如何分解
三、計(jì)劃如何制定
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五、管理者如何修煉高效解決問(wèn)題？
一、什么是問(wèn)題
二、解決問(wèn)題三步走
三、全能式解決問(wèn)題
老師介紹
The teacher introduced-
曹禮明 企業(yè)中層管理培訓(xùn)師
MBA，有20多年的企業(yè)工作與管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，先后在國(guó)企、合資、外資、民企擔(dān)任研發(fā)經(jīng)理、部門經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、生產(chǎn)及運(yùn)營(yíng)總監(jiān)、常務(wù)副總等職...
預(yù)約講師 -
邱柏森 中層管理教練
曾任：傳洋鋼鐵聯(lián)合集團(tuán)副總經(jīng)理、國(guó)內(nèi)某知名IT品牌公司培訓(xùn)總監(jiān)，有十年大型企業(yè)集團(tuán)工作經(jīng)歷，在多家大型企業(yè)集團(tuán)歷任市場(chǎng)部經(jīng)理、培訓(xùn)經(jīng)理、培訓(xùn)總監(jiān)、副總經(jīng)理等職務(wù)...
預(yù)約講師 -
冉云帆 實(shí)戰(zhàn)派企業(yè)管理培訓(xùn)師
實(shí)戰(zhàn)派企業(yè)管理培訓(xùn)師，流程管理、中層管理培訓(xùn)導(dǎo)師，曾任中建集團(tuán)人力資源部資深經(jīng)理、安徽綠園集團(tuán)高級(jí)職業(yè)經(jīng)理人，有近20年的企業(yè)管理、咨詢、培訓(xùn)經(jīng)歷...
預(yù)約講師 -
薛旭亮 中高層管理講師
高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師、企業(yè)人力資源師，曾任索菲亞家居人力資源總監(jiān)、58同城高級(jí)培訓(xùn)經(jīng)理、原典家居培訓(xùn)總監(jiān)等職務(wù)，長(zhǎng)期在企業(yè)內(nèi)部從事中高層管理培訓(xùn)工作...
預(yù)約講師
客戶評(píng)價(jià)
The customer evaluation-
1，表象中剖析本質(zhì)，課程中定義實(shí)踐，做到了“傳道授業(yè)解惑”。開(kāi)闊的視野、思維，認(rèn)清角色，助于準(zhǔn)確定位自己與別人，更好的深造了自身的學(xué)識(shí)，將有益于企業(yè)的管理工作。
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2，此次學(xué)習(xí)，讓我理清思路，不要盲目的管理，學(xué)習(xí)到帶領(lǐng)一個(gè)團(tuán)隊(duì)要有方法和技巧。
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3，結(jié)合實(shí)際，很好，打通任督二脈的感覺(jué)！
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4，很高興這一次公司提供這次的培訓(xùn)，利用這次機(jī)會(huì)學(xué)到了很多平時(shí)所不知道的知識(shí)，老師講的點(diǎn)都很清晰，謝謝老師。
合作流程
Cooperation process- · 前期課程咨詢
- · 填寫(xiě)報(bào)名表
- · 發(fā)送邀請(qǐng)函
- · 確認(rèn)時(shí)間地點(diǎn)
- · 支付課程費(fèi)用
- · 現(xiàn)場(chǎng)參加課程
機(jī)構(gòu)介紹
Institutions to introduce
諾達(dá)**創(chuàng)辦于2006年，總部設(shè)立在深圳，是一家專注于為企業(yè)提供中層管理培訓(xùn)方案定制的服務(wù)商。目前業(yè)務(wù)范圍已遍布全國(guó)各個(gè)省市，成員主要分布在北京、深圳、上海、南京、杭州、廣州等地。經(jīng)過(guò)16年的發(fā)展與沉淀，現(xiàn)已擁有豐富的師資資源并從中整合一批精英講師，涵蓋管理技能、職業(yè)素養(yǎng)、人力資源、生產(chǎn)管理、銷售管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、戰(zhàn)略管理、客戶服務(wù)、財(cái)務(wù)管理、采購(gòu)物流、項(xiàng)目管理及國(guó)學(xué)智慧12個(gè)領(lǐng)域的品牌課程，幫助企業(yè)學(xué)員學(xué)有所成，學(xué)有所用，為企業(yè)發(fā)展提供源動(dòng)力。
我們的使命
幫助企業(yè)成長(zhǎng)，助力共贏！
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