智托幫托育
兒童多元成長,全日寶寶托育
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來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2024-10-17
智托幫托育兒童多元成長,全日寶寶托育點(diǎn)擊咨詢淄博全納智托幫機(jī)構(gòu)主頁>>課程介紹:以蒙臺梭利教育理念為基調(diào)。結(jié)合主題式教學(xué),融合運(yùn)用多元智能。五大領(lǐng)域相互融合,各有滲透,促進(jìn)嬰幼兒的身體發(fā)育
課程介紹:以蒙臺梭利教育理念為基調(diào)。結(jié)合主題式教學(xué),融合運(yùn)用多元智能。五大領(lǐng)域相互融合,各有滲透,促進(jìn)嬰幼兒的身體發(fā)育、動作、認(rèn)知、語言、情感與社會性的全面發(fā)展。課程特色:寶寶感覺統(tǒng)合、蒙氏教育、多元智能、全日制托育、專注力訓(xùn)練、能力訓(xùn)練、家園共育小程序。
上早教托班有哪些好處呢?可以教會孩子們照顧好自己。早教托班生活本身就是讓孩子們學(xué)習(xí)一些家長沒有時(shí)間和耐心教給孩子的瑣碎事情,比如起床如何穿衣服和襪子,吃飯時(shí)如何拿筷子,飯后如何刷牙,再例如大便之后怎么擦干凈小屁股等等,可以讓孩子更自立。
通過穿脫衣服、如廁、吃飯、擺放椅子等常規(guī)滲透教育內(nèi)涵,同時(shí)豐富的日常生活教具與感官教具,如剝雞蛋、切香蕉、舀豆子、插花、給植物澆水、衣飾框等,支持孩子逐漸由依賴走向獨(dú)立,擁有自我照顧、自我服務(wù)的生活能力。著力培養(yǎng)嬰幼兒非常重要的生活能力。
以幼兒感覺統(tǒng)合訓(xùn)練為中心,通過訓(xùn)練孩子的前庭覺、觸覺、本體覺等,提升幼兒語言、大運(yùn)動、精細(xì)動作、情緒、思維等各項(xiàng)能力。
汲取經(jīng)典繪本故事精華,整合多領(lǐng)域內(nèi)容,將繪本與現(xiàn)實(shí)世界聯(lián)系起來,讓孩子愛上閱讀。采用戲劇舞臺形式,激發(fā)孩子發(fā)散性思維,發(fā)展語言智能并養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。利用操作紙每日反饋家園共育更**。
主要由五大要素構(gòu)成:藝術(shù)( Arts )、科學(xué)( Science )、技術(shù)( Technology )、 工程( Engineering )、數(shù)學(xué)( Mathematics), 是一種培養(yǎng)具有創(chuàng)造力的科學(xué)技術(shù)人才的綜合素養(yǎng)教育模式。激發(fā)兒童對世界規(guī)律的認(rèn)知好奇心和探索欲望,從小用整合的視角認(rèn)識世界。
音樂是孩子不可缺少的精神食糧,通過每天固定時(shí)間的律動活動音樂游戲與音樂欣賞;讓孩子在歡快的氛圍中,學(xué)會用身體來感受;學(xué)會用身體表達(dá)音樂。潛移默化中啟發(fā)孩子的音樂潛能與思維,提升孩子的音樂審美能力。
學(xué)習(xí)英語對于發(fā)展幼兒的語言、認(rèn)知、思維和交際等各種能力是非常重要的。學(xué)習(xí)雙語的兒童,往往在思維流暢、靈活,讓幼兒在全英文教學(xué)的語言環(huán)境中感受英語, 潛移默化的說會英語。并且培養(yǎng)他們傾聽的習(xí)慣,帶動聽、說的興趣、提高說的積極性;進(jìn)行雙語教學(xué)可以促進(jìn)幼兒知識、記憶、想象等能力的共同統(tǒng)一發(fā)展,培養(yǎng)與人交往的能力,提高人際交往的積極性。
上托班有什么好處?可以讓孩子學(xué)會獨(dú)立生活。在托班中心,孩子與不同性格的兒童和教師互動。因?yàn)楦改覆荒芸偸桥惆楹⒆?,孩子需要學(xué)習(xí)與人打交道和獨(dú)立生活的能力,而且越快越好,因?yàn)殡S著年齡的增長、意識和思維的增長,會有越來越多的干擾。
精彩活動
我們的家長朋友經(jīng)常忽視培養(yǎng)孩子的自信和維護(hù)孩子的自尊。例如,家長什么事都包辦,孩子沒有機(jī)會去做事,那么自尊和自信就無法建立。我們應(yīng)該經(jīng)常鼓勵孩子獨(dú)立思考和自我決策行為。在我們批評孩子的錯誤之前,我們應(yīng)該首先表揚(yáng)他們好的方面,以保持他們的自尊和自信。即使孩子犯了錯誤,他仍然應(yīng)該表揚(yáng)他獨(dú)立解決問題的行為,然后解釋他為什么錯了,這將有助于維護(hù)孩子的自尊和培養(yǎng)自信。很多批評可以變成對孩子提出問題,其效果也會比批評更有效。
全納智托幫中心環(huán)境
很多家長總是認(rèn)為“孩子犯錯誤是不好的”,但對于孩子的成長來說,錯誤和成功一樣不可避免,同樣有意義。孩子犯錯的過程是孩子不斷嘗試、創(chuàng)新和成長的過程。孩子因?yàn)楹ε路稿e,什么也不敢嘗試,小心翼翼地成長 ,那才是最大的失敗。犯錯也是一種美,也是一種成功。當(dāng)孩子犯錯時(shí),父母必須冷靜對待。當(dāng)這是一件好事,當(dāng)這是孩子進(jìn)步和成長的機(jī)會,切勿大驚小怪和指責(zé),更不能因害怕孩子犯,而不給孩子嘗試與實(shí)踐的機(jī)會。
安全寬敞的戶外活動場所,滿足孩子愛玩的天性。
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