愛(ài)，無(wú)處不在，又難以言喻，當(dāng)老師們宣誓：以愛(ài)之名，教書(shū)育人的時(shí)候，內(nèi)心的依托到底是什么？在日常教學(xué)中，我們看到了老師們對(duì)“愛(ài)孩子”3個(gè)字的理解，下面請(qǐng)聽(tīng)一聽(tīng)廣州全優(yōu)加早教老師們的詮釋?zhuān)?

全優(yōu)加早教中心怎么樣？陽(yáng)光托育共有四大系統(tǒng)八大課程，經(jīng)過(guò)系統(tǒng)性的教學(xué)和規(guī)劃，為孩子們確定科學(xué)的成長(zhǎng)路徑，找到合適的訓(xùn)練方案，針對(duì)性的培訓(xùn)和講解，能夠真正解決孩子成長(zhǎng)的問(wèn)題，讓寶貝有更多收獲，更好發(fā)展。

Q：如何讓孩子科學(xué)運(yùn)動(dòng)，躍動(dòng)越聰明？

A：運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)分為五個(gè)階段：根據(jù)兒童身體生長(zhǎng)發(fā)育特點(diǎn)，結(jié)合豐富教具，以循序漸進(jìn)的游戲化方式讓寶寶在玩中學(xué)，激發(fā)寶寶的運(yùn)動(dòng)潛能，讓寶貝躍動(dòng)越聰明！

1、肢體力量訓(xùn)練，提升孩子適應(yīng)力

2、復(fù)合型運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，加強(qiáng)身體控制力

3、社交性運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，感受協(xié)作與競(jìng)爭(zhēng)

4、多類(lèi)型反應(yīng)訓(xùn)練，鍛煉肢體靈活性與反應(yīng)力

5、邏輯判斷和企劃訓(xùn)練，發(fā)展孩子問(wèn)題解決能力

Q：課程如何幫助家長(zhǎng)科學(xué)育兒？

A：在優(yōu)格成長(zhǎng)部落中，家長(zhǎng)按照老師的指引，在真實(shí)的自然與社會(huì)場(chǎng)景中循序漸進(jìn)地認(rèn)識(shí)、理解育兒困惑。在老師的幫助下，家長(zhǎng)能夠更加了解科學(xué)育兒，為同學(xué)們帶來(lái)系統(tǒng)性的規(guī)劃，真正解決育兒?jiǎn)栴}。

全優(yōu)加早教托育機(jī)構(gòu)沙龍環(huán)節(jié)，大家在老師的引導(dǎo)下，圍繞同一場(chǎng)景中的現(xiàn)象和問(wèn)題展開(kāi)討論，并內(nèi)化吸收為科學(xué)育兒理念，后續(xù)將它們延續(xù)到日常生活中，真正學(xué)以致用，成長(zhǎng)為更懂孩子懂教育的家長(zhǎng)。

Q：孩子的就餐安全嗎？加U餐是怎么安排的？

A：全優(yōu)加寶寶每天吃的加U餐誕生于總面積6000平方米（約等于一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)足球場(chǎng)大?。┑木S士中央廚房。這個(gè)龐大的中央廚房涵蓋研發(fā)、加工、烹飪、包裝、檢驗(yàn)、倉(cāng)儲(chǔ)等全鏈條端到端菜品生產(chǎn)功能。標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化生產(chǎn)嚴(yán)格監(jiān)管食品安全！

廣州全優(yōu)加早教為學(xué)員提供了精細(xì)化的指導(dǎo)和培訓(xùn)，為同學(xué)們帶來(lái)了系統(tǒng)性的指導(dǎo)和教學(xué)，我們的授課從基礎(chǔ)入手，展開(kāi)了系統(tǒng)性的培訓(xùn)和落實(shí)，能夠?yàn)閷W(xué)員帶來(lái)全方位的規(guī)劃和安排，現(xiàn)在就來(lái)加入我們，獲取專(zhuān)屬學(xué)習(xí)計(jì)劃吧！

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