綿陽康語
為兒童提供專業(yè)的語言康復訓練
點擊咨詢您當前的位置: 資訊首頁 > 語言發(fā)育遲緩培訓資訊 > 綿陽4歲小孩子語言發(fā)育遲緩怎么辦
來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:南城舊夢 發(fā)布時間:2024-10-23
綿陽康語是一家專業(yè)的兒童康復機構(gòu),主要為2-7周歲兒童語言發(fā)育遲緩、自閉癥譜系、精神發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)等廣泛性發(fā)育障礙的兒童提供專業(yè)的一站式康復訓練服務。機構(gòu)擁有專業(yè)的康復師和教師團隊,通過科學評估和針對性訓練,幫助孩子提高語言能力、社交能力、感知運動能力等,縮小和普齡兒童的差距,讓兒童綜合能力得到穩(wěn)步提升。
語言發(fā)育遲緩兒童的語言前技能也存在差異。在兒童語言培訓機構(gòu)中,我們發(fā)現(xiàn),一些孩子可以自發(fā)地達到符合社交禮儀或規(guī)則的行為技能,而另一些孩子能自發(fā)做到該行為技能, 但未能完全符合當時的情景;還有的需協(xié)助指在提示下可以做到該行為技能。
自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙,需要進行干預訓練的2-7周歲兒童。
訓練孩子的語言能力
教學目標:訓練孩子的語言能力,讓孩子更快開口說話
課程模式:30分鐘一對一
教學原理:言語聽覺科學、口部運動治療學
上課時間:需提前預約,隨到隨學
課程教具:國際引進器材、康語自主研發(fā)口腔按摩器材
①下頜、唇、舌口部運動功能訓練;
②氣息訓練;
③20組音系開發(fā)
兒童語言發(fā)育遲緩康復訓練培訓教學效果:
①提高兒童口部運動功能,使兒童口腔肌能正常化
②掌握20組音系發(fā)音
③促進表達能力
事物符號障礙:患有言語和手勢表達障礙的兒童,包括無法通過圖片、符號和手勢表達自己的想法或認知,可以教他們模仿常用的手勢,如再見,理解日常語言的含義,并通過模仿學習基本的口語發(fā)音,甚至教孩子基本的發(fā)音,如唇音,舌尖音、舌面音等。
1.孩子說話晚或聽不懂大人說話 , 兩歲仍無任何詞匯出現(xiàn) 2.三歲仍無任何句子出現(xiàn),言語不連貫或只會模仿大人說話 3.三歲之后說話模糊不清難以理解 4.五歲以后句子仍常有錯誤 5.學習困難,越長大越不說話.
康語兒童智能康復中心,主要針對兒童自閉癥、語言發(fā)育遲緩、精神發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)、多動癥、注渤不中、發(fā)音不清、聽力障礙等提供專業(yè)的一站式康復訓練中心。
1.注意力訓練。通常針對兒童使用各種益智玩具、圖形游戲、顏色識別游戲和物體發(fā)現(xiàn)游戲,這些游戲可以有效地鍛煉他們的眼睛和手的靈活性。2.社交訓練。平時多讓兒童說短句或者是繞口令、朗誦兒歌等項目能達到語言康復目的。重要的是與人互動,進行語言交流,并為兒童提供社交訓練。
寶寶記得住
玩法:
1. 跟寶寶玩圖卡游戲,看圖卡時,要注意告訴寶寶每個圖對應的名稱是什么。
2.反復看,待寶寶認識4張~5張圖片后,讓他(她)從一大堆圖片中找出其熟悉的那幾張。一旦找出來,家長就要大加贊賞和鼓勵。增加游戲難度,在圖卡中加入1張~2張字卡,訓練寶寶找出。
3.寶寶認圖片時,大人應仔細地告訴寶寶圖的特點。**是每個圖都編一個故事,或者兒歌。讓寶寶的手指在圖上面指點一下,也會加深寶寶對圖片的認識。讓寶寶從字卡中找到圖片時,大人要告訴寶寶字卡和圖卡的區(qū)別,讓寶寶認識字卡。
好處:鍛煉寶寶的記憶力、訓練寶寶的開口能力、促進親子感情。
康語優(yōu)勢
10年經(jīng)驗積淀,專注中國2-7周歲兒童言語社交康復
34座城市,74家機構(gòu),2700余名專業(yè)康復師,67000余個受益家庭
BCBA專家團隊與康語核心康復師團隊聯(lián)合掌舵,同步國際前沿康復技術(shù)
根據(jù)專家評估報告IEP課程,一對一服務,提升訓練效果
入園評估,入課評估,階段評估,畢業(yè)評估,全程監(jiān)控實時了解康復動態(tài)
兒童免費保險、家長學習沙龍、家長心理輔導、線上微課堂、戶外融合
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