在指導(dǎo)孩子如何說話之前，我們必須首先了解語言問題的基本知識(shí)，如孩子不說話和說話晚，以便更好地幫助孩子，康語是目前國內(nèi)領(lǐng) 先的專業(yè)兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)，致力于用專業(yè)和愛，在特殊兒童的成長過程中，給到他們更好的康復(fù)訓(xùn)練，縮小和普齡兒童的差距，讓兒童綜合能力得到穩(wěn)步提升，創(chuàng)造更多的就讀機(jī)會(huì)，讓千萬特殊兒童走進(jìn)校園！

目前主要為2-7周歲兒童語言發(fā)育遲緩、自閉癥譜系、精神發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)等廣泛性發(fā)育障礙的兒童，提供專業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練服務(wù)。

1.了解兒童語言發(fā)展特點(diǎn)，學(xué)會(huì)科學(xué)判斷

當(dāng)許多父母判斷他們的孩子是否說話遲到時(shí)，他們會(huì)根據(jù)自己的感受來判斷，而且常常判斷錯(cuò)誤。他們要么增加焦慮，要么忽視孩子語言問題的緊迫性。兒童的語言發(fā)展是有規(guī)律的。家長可以根據(jù)我們整理的量表判斷孩子是否有語言發(fā)展問題：

語言發(fā)展的早期預(yù)警表現(xiàn)

10個(gè)月，沒有回應(yīng)別人叫的名字。不知道如何讓你知道他是高興還是難過

12個(gè)月無揮手、搖頭等肢體語言;一個(gè)或兩個(gè)聲母(如P、B等)不能發(fā)出;當(dāng)他需要幫助時(shí)，他不知道如何與你溝通

18個(gè)月內(nèi)連6~10個(gè)字都說不出來;不太明白生活中常用詞的含義

無法在24個(gè)月內(nèi)說出50個(gè)單詞，也無法將這兩個(gè)單詞連接在一起;不能模仿別人的行為或像別人一樣說話

36個(gè)月不說話;不理解簡短的說明;經(jīng)常不能把事情說完整(例如，他們不說“回家”，他們只說“回去”)

48個(gè)月后，經(jīng)?？诔?，無法清晰表達(dá)。很難理解和使用諸如地點(diǎn)和時(shí)間之類的抽象詞語

我們家長可以**以上表現(xiàn)對(duì)孩子的語言發(fā)展做出初步判斷。如果你的孩子說話晚，說不清楚，也不說話，一定要注意了!

2.說話晚可能是這些疾病的危險(xiǎn)征兆

在兒童發(fā)展過程中，兒童不說話和說話晚有三個(gè)常見原因：語言發(fā)育遲緩、智力發(fā)育遲緩和自閉癥。這些疾病的主要原因是大腦功能發(fā)育不完善，包括負(fù)責(zé)語言發(fā)育的大腦言語功能區(qū)。因此，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)孩子們說話遲到時(shí)，我們必須加以注意。

3.干預(yù)越早，效果越好

研究表明，77.27%的兒童在兒童發(fā)展的早期階段可以**科學(xué)完善的干預(yù)措施得到改善。

這些證據(jù)表明，只要及時(shí)干預(yù)，大多數(shù)語言障礙兒童都能得到較好的改善。如果不及時(shí)干預(yù)，可能會(huì)錯(cuò)過干預(yù)時(shí)間，影響孩子的語言和神經(jīng)功能，導(dǎo)致孩子的智力、語言、社交等能力下降，危及孩子的正常生活。

兒童語言發(fā)育遲緩干預(yù)治療主要是采用物理治療、藥物治療以及康復(fù)訓(xùn)練(言語訓(xùn)練、理解訓(xùn)練、認(rèn)知訓(xùn)練、感統(tǒng)訓(xùn)練等)幫助孩子提高語言表達(dá)能力，同時(shí)提高孩子的認(rèn)知能力和理解能力，增加孩子的詞匯量。

在干預(yù)治療期間，家長對(duì)孩子也有著很大的作用，除了積極配合醫(yī)生治療，在家也要給孩子營造主動(dòng)說話的氛圍。

孩子不說話，說話晚，也有可能是因?yàn)樯嗖亢涂谇患∪饬α咳酰荒軌蚝芎玫陌l(fā)音。所以，在飲食上，家長要注意，多給孩子吃一些不同形狀的食物，提高孩子的咀嚼能力，這樣對(duì)孩子說話很有幫助。

家長一旦發(fā)現(xiàn)孩子語言能力明顯落后于同齡人，要及時(shí)帶孩子干預(yù)治療，以免耽誤孩子。

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