南京排名前幾的小孩語言發(fā)育遲緩訓(xùn)練學(xué)校

南京排名前幾的小孩語言發(fā)育遲緩訓(xùn)練學(xué)校，啟音在線是東方啟音開發(fā)的、更適合國內(nèi)兒童的遠(yuǎn)程在線授課平臺(tái)。**線上遠(yuǎn)程定制化教學(xué)模式，幫助家長在家就能給孩子進(jìn)行訓(xùn)練。提高孩子表達(dá)溝通力、認(rèn)知力和社交能力。啟音在線有哪些課程：01言語發(fā)音訓(xùn)練課(A課)02認(rèn)知邏輯表達(dá)課(B課)03家長培訓(xùn)班。

兒童語言發(fā)音參考標(biāo)準(zhǔn)：0~6歲兒童語言發(fā)音參考標(biāo)準(zhǔn)：2月：哭聲分化,由應(yīng)答性微笑,能發(fā)咿、啞、嗚等單個(gè)元音。3月：自發(fā)咕咕聲。4月：應(yīng)答性發(fā)聲。5月：發(fā)ah-ge、咂音。6~7月：唇輔音加a或雙元音,如mabaai。8月：能發(fā)mama、baba、音,并能辨別問句與敘述語句語調(diào)。10月：能學(xué)成人的發(fā)音。12月：會(huì)叫媽媽、爸爸、,會(huì)說一個(gè)字的音,如：拿、號(hào)等。能聽懂伴有手勢的吩咐,如：揮手再見。15月：用手勢表達(dá)需要,開始說沒有語法,別人聽不懂的話。18月：能指出自己及親人的眼睛、鼻子、口、頭、發(fā)、腳等。zui少能指出碗、杯、勺中的一個(gè)。21月：說出碗、鞋、襪中的一件。2歲：會(huì)說出有主語及謂語的字句。3歲：懂得各種方位詞語如左邊，右邊。3~4歲：指出三種顏色，說出年齡。能用較多的代詞、形容詞、副詞。5歲：會(huì)用一切詞類，說出生日，咬音90%正確。會(huì)從1~10點(diǎn)清實(shí)物。6歲：說話流利，句法正確。

東方啟音語言開發(fā)課主要針對(duì)在語言發(fā)育期的因各種原因所致，在預(yù)期時(shí)間內(nèi)不能像正常同齡兒童一樣表達(dá)和理解語言、進(jìn)行語言交流的兒童。它不僅影響兒童的語言理解和表達(dá)能力，還將影響兒童與他人、與社會(huì)間的交往，阻礙兒童社會(huì)適應(yīng)能力的發(fā)展。為充分調(diào)動(dòng)他們訓(xùn)練的積極性，治療師們制定了富有趣味性的語言開發(fā)課，語言水平同一階段者為一組，在寬敞安全、溫馨安靜的房間內(nèi)，以組為單位進(jìn)行語言訓(xùn)練。針對(duì)不同能力的小朋友設(shè)置不同階梯的班級(jí)課程，為兒童未來的集體學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)。

開發(fā)課是培養(yǎng)兒童集體意識(shí)和溝通交流的zui佳環(huán)境。在開發(fā)模式中，孩子們可以建立及提升分享、包容、有效溝通、認(rèn)知理解的能力。課堂教學(xué)中為孩子們創(chuàng)造言語環(huán)境，促進(jìn)同伴語音模仿，建立集體學(xué)習(xí)的意識(shí)和集體“聽”的指令，養(yǎng)成“聽”和“看”的習(xí)慣，讓孩子學(xué)會(huì)在集體的環(huán)境中表達(dá)自己。開發(fā)課在個(gè)訓(xùn)課的基礎(chǔ)上提高孩子的合作能力，激發(fā)競爭意識(shí)，同時(shí)還能提高兒童的模仿、社交能力和主動(dòng)表達(dá)能力，上課的氣氛帶動(dòng)性強(qiáng)，為孩子去學(xué)校學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

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