青島入門意大利語(yǔ)暑假培訓(xùn)
來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:漸漸 發(fā)布時(shí)間:2019-08-05
這里是小編為你整理的關(guān)于青島的歐風(fēng)教育的部分資料,青島的歐風(fēng)教育是堅(jiān)持以人為本,因材施教,用心來(lái)做教育,用最有效的辦法來(lái)幫助你成長(zhǎng)的教育機(jī)構(gòu)。下面是小編整理的部分機(jī)構(gòu)資料,希望能給疑惑的你一些幫助。(僅供參考)
意大利語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)
1 Ciao.拼音發(fā)音是“qiao”,拼音發(fā)音是“巧”,適合普通朋友,一個(gè)很口語(yǔ)化的詞,也是“你好,你好”的口語(yǔ)化意思。< 2。來(lái)了。拼音是“一個(gè)李外戴勒旗”,適合尊敬的人或長(zhǎng)輩,在正式場(chǎng)合使用。3 addio.拼音發(fā)音是“阿黛奧”,更意味著告別,所以經(jīng)常不使用這個(gè)詞。
3 Addio.拼音發(fā)音是“a di ao”,更多的意思是永別的意思,所以經(jīng)常不用這個(gè)詞。
意大利語(yǔ)學(xué)習(xí)方法
對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)意大利語(yǔ)的發(fā)音和發(fā)音是非常重要的。如果有環(huán)境,那么如果沒(méi)有發(fā)音錯(cuò)誤,意大利語(yǔ)的自然發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)就會(huì)改變。所以發(fā)音基礎(chǔ)要做好,比如在網(wǎng)上多聽信息,盡量找。掌握了意大利字母的發(fā)音之后。單詞的拼寫規(guī)則和漢語(yǔ)拼音一樣,所以如果你掌握了拼音,你就可以盡可能愉快地發(fā)音,主要是有壓力的發(fā)音。
第二 單詞切勿盲目亂記,多了如果無(wú)用的話,也是白記,所以初學(xué)的話主要先記眼前看見的,還有平時(shí)與別人說(shuō)話時(shí)(中文)也要想想句子中的個(gè)別常用詞語(yǔ),意大利語(yǔ)怎么說(shuō)。
第三 無(wú)論誰(shuí)學(xué)外語(yǔ),都是會(huì)靠著自己按照中文的組句方法,亂造句子的(這樣老外也是聽懂,聽起來(lái)很怪,呵呵)所以也要常常看些簡(jiǎn)單句子的句型(要記?。_€有背一些自己是組不了的一些意大利常用短句,這個(gè)也很重要。
第四 如果你認(rèn)真按照前兩步相信你已經(jīng)基本掌握意大利語(yǔ)基礎(chǔ),重點(diǎn)開始了。動(dòng)詞(verbo)
意大利語(yǔ)報(bào)考條件/時(shí)間
B b 雙唇緊閉,舌尖抵下齒,舌面平放,送氣,沖開阻塞,聲帶要振動(dòng)。
C c 唇齒微開,舌尖抵住下齒,軟腭抬起,形成阻塞,用力送氣沖開阻塞,不振動(dòng)聲帶。
D d 唇齒微開,舌尖和上齒齦構(gòu)成阻塞,送氣沖開阻塞,振動(dòng)聲帶。
F f 下唇輕貼上齒邊緣,氣流通過(guò)唇齒中間的縫隙發(fā)生摩擦,不振動(dòng)聲帶。
G g 唇齒微開,舌尖抵住下齒,軟腭抬起,形成阻塞,送氣沖開阻塞,振動(dòng)聲帶。
H h 舌尖輕觸下齒,唇齒微開,不振動(dòng)聲帶,氣流經(jīng)過(guò)聲門摩擦,由口腔而出。
J j 唇齒微開,嘴角略向后咧,舌尖向下接近下齒,舌前部向硬腭抬起,送氣通過(guò)舌面與硬腭之間的縫隙形成摩擦,聲帶要振動(dòng)。
唇齒稍微張開,舌尖貼在牙齒上,軟腭下垂,通氣通過(guò)鼻腔,振動(dòng)聲帶。
L l 唇齒微開,下顎略垂,舌尖抵住上齒齦,氣流通過(guò)舌兩側(cè)和臼齒之間的縫隙,振動(dòng)聲帶。
M m 雙唇輕合,舌尖近下齒,舌面自然平展,軟腭下垂,氣流通過(guò)鼻腔,振動(dòng)聲帶。
N n 唇齒微開,舌尖貼上齒,軟腭下垂,送氣通過(guò)鼻腔,振動(dòng)聲帶。
P p 雙唇緊閉,舌尖抵下齒,舌面平放,送氣,用力送氣沖開阻塞,聲帶不振動(dòng)。
qu 先發(fā)k,緊接著發(fā)w。
R r 唇齒張開,下顎略垂,舌尖抵住下齒, 舌面后部抬起,小舌自然下垂,送氣使小舌顫動(dòng),振動(dòng)聲帶。
S s 雙唇略啟,上下齒稍微離開,舌尖輕抵住下齒,送氣通過(guò)前舌和上下齒之間的縫隙產(chǎn)生摩擦,振動(dòng)聲帶(在詞中和詞尾時(shí)不振動(dòng))。
? 雙唇略啟,上下齒稍微離開,舌尖輕抵住下齒,送氣通過(guò)前舌和上下齒之間的縫隙產(chǎn)生摩擦,不振動(dòng)聲帶
T t 唇齒微開,舌尖和上齒齦構(gòu)成阻塞,用力送氣沖開阻塞,不振動(dòng)聲帶。
V v 下唇輕貼上齒邊緣,氣流通過(guò)唇齒中間的縫隙發(fā)生摩擦,不振動(dòng)聲帶。
W w 下唇輕貼上齒邊緣,氣流通過(guò)唇齒中間的縫隙發(fā)生摩擦,振動(dòng)聲帶。
X x 發(fā)k和s的復(fù)合音。
Y y 唇齒微開,嘴角略向后咧,舌尖向下接近下齒,舌前部向硬腭抬起,送氣通過(guò)舌面與硬腭之間的縫隙形成摩擦,聲帶要振動(dòng)。
Z z 舌尖先貼住齒齦,然后略下降,氣流泄出口腔,形成破擦音。
意大利語(yǔ)選擇機(jī)構(gòu)的注意事項(xiàng)
還有很多地方可以學(xué)習(xí)小語(yǔ)言。你可以體驗(yàn)更多,找到一個(gè)合適的老師是最重要的。學(xué)習(xí)意大利語(yǔ)的步是學(xué)習(xí)意大利語(yǔ)的發(fā)音。意大利語(yǔ)有自己的規(guī)則,只要你掌握發(fā)音規(guī)則,那么任何一個(gè)單詞都能產(chǎn)生地道的意大利語(yǔ)發(fā)音。詞的書寫和發(fā)音高度統(tǒng)一,有些輔音以母組合的形式出現(xiàn)。在掌握意大利語(yǔ)發(fā)音之后,語(yǔ)法對(duì)于意大利語(yǔ)來(lái)說(shuō)非常重要。否則,你就不知道一個(gè)好的中學(xué)老師在說(shuō)什么。
語(yǔ)音語(yǔ)調(diào):細(xì)心的學(xué)習(xí)者可以發(fā)現(xiàn)意大利語(yǔ)其實(shí)有兩套音調(diào),一套比較正式,一套相對(duì)隨意(氛圍**時(shí)可用),至于區(qū)別,大家就要自己尋找了,多注意外教的發(fā)音,多聽意大利的電臺(tái)等。
學(xué)習(xí)時(shí)間:在這種密集的培訓(xùn)小,保證除上課時(shí)間外每天5小時(shí)以上的學(xué)習(xí)時(shí)間,每天的詞匯和語(yǔ)法消化吸收,十分必要。
語(yǔ)感語(yǔ)感,還是語(yǔ)感:多和外教說(shuō)話,多認(rèn)識(shí)意大利人,多聽意大利電臺(tái),多看意大利語(yǔ)電影,今天你可能看不懂聽不懂,堅(jiān)持,有奇效!
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請(qǐng)問(wèn)學(xué)意大利語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪個(gè)好?有在這兩家學(xué)習(xí)過(guò)的學(xué)生嗎?
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考試資訊
我配不上你
Non ti merito.
你會(huì)找到比我更好的
Troverai un altro meglio di me
沒(méi)有為什么,就是突然不愛了
Non c’e’ un perche’, solo che non ti amo piu’.
你很好,我們不適合
Sei molto brava, non siamo compatibili
>>>那跟小三就合適了嗎
你就當(dāng)沒(méi)遇見我吧
Non avresti dovuto incontrarmi.
>>>當(dāng)沒(méi)遇見你,那這么久是見了狗
都是你自愿的,我又沒(méi)強(qiáng)迫你
L’hai fatto volontariamente , non ti ho obbligato
>>>不想負(fù)責(zé)任的渣男
真的對(duì)不起,我媽不同意我們?cè)谝黄?
Mi dispiace davvero, mia madre non è d'accordo
>>>媽寶男的托詞,別糾纏,他的世界可以少了你,不能少了媽
對(duì)不起
Mi dispiace
>>>該句一般用于渣男分手不說(shuō)原因,戀愛關(guān)系莫名其妙停止的情況。
Ragazzo 男孩
Ragazzaccio 壞男孩
Dongiovanni 花花公子
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