蕪湖雅思培訓(xùn)哪個(gè)班好

考雅思考的不是一種結(jié)果，更多地成為了一個(gè)過程，一種能夠提高自己的英語應(yīng)用水平途徑。所以，雅思考試，歸根到底是衡量英語水平的標(biāo)準(zhǔn)，幫助給你的英語實(shí)力貼標(biāo)簽的。

學(xué)術(shù)類（A類）與培訓(xùn)類（G類）考試均包括聽說讀寫四項(xiàng)英語交流能力的測(cè)試，其中聽力和口語的考試內(nèi)容完全一致，閱讀和寫作的考試內(nèi)容有所差異?？荚嚾虝r(shí)間約為2小時(shí)55分鐘（包括聽力的10分鐘填寫答案紙）。 [23]

聽力（學(xué)術(shù)類 & 培訓(xùn)類）

聽力考試時(shí)長(zhǎng)：30分鐘，并有10分鐘時(shí)間將答案謄寫到答題卡

聽力考試題型：共包含4段獨(dú)白和對(duì)話。每段聽力材料只播放一次，對(duì)應(yīng)10道問題，問題的排列順序和答案在聽力材料中出現(xiàn)的順序一致。

部分	話題范圍	材料內(nèi)容	主要的考察重點(diǎn)	題目數(shù)量
1	社會(huì)生活	雙向交流的談話（如關(guān)于旅行安排的對(duì)話）	理解和記錄特定的事實(shí)性信息	10
2	社會(huì)生活	具有交流目的的獨(dú)白(如介紹博物館開放時(shí)間)	理解和記錄特定的事實(shí)性信息	10
3	教育和培訓(xùn)	2-4人在學(xué)術(shù)環(huán)境下的討論(如輔導(dǎo)或討論會(huì)；老師和學(xué)生關(guān)于作業(yè)的討論)	理解涉及語義猜測(cè)的對(duì)話。理解特定的信息、態(tài)度和發(fā)言者的看法	10
4	教育和培訓(xùn)	在學(xué)術(shù)環(huán)境下的獨(dú)白(如一般性學(xué)術(shù)話題的講課內(nèi)容)	理解學(xué)術(shù)論證。理解特定的信息、態(tài)度和發(fā)言者的看法	10

閱讀（學(xué)術(shù)類）

閱讀考試時(shí)長(zhǎng)：60分鐘

閱讀考試題型：共包含3段文章及相應(yīng)40道題目。每一篇文章所需要回答的問題數(shù)量并不相同。文章內(nèi)容和題目均出現(xiàn)于試卷中。文章取材于供非專業(yè)人士閱讀的真實(shí)出版物（例如選自書籍、期刊和報(bào)紙），與考生未來在大學(xué)課程中將閱讀到的文章極為相似。也包含非文字性內(nèi)容，例如圖表、曲線或插圖等。所有文章總計(jì)長(zhǎng)度約在2000-2750字。

閱讀（培訓(xùn)類）

閱讀考試時(shí)長(zhǎng)：60分鐘

閱讀考試題型：共包含3部分及相應(yīng)40道題目，文章難度由淺至深。第一部分有14道題，第二和第三部分分別有13道題。文章內(nèi)容和題目均出現(xiàn)于試卷中。第一部分的內(nèi)容選自通知、廣告、時(shí)間表、宣傳品、以及其它類似的內(nèi)容。第二部分通常有2篇文章，內(nèi)容選自大學(xué)招生簡(jiǎn)章、課程介紹、大學(xué)課程介紹、圖書館指引、規(guī)定、以及其它類似的內(nèi)容。第三部分則為一段較長(zhǎng)的文章，內(nèi)容選自報(bào)紙、雜志、期刊、小說或非虛構(gòu)的書籍、以及其它類似的內(nèi)容。所有文章總計(jì)長(zhǎng)度約在2400字左右。

寫作（學(xué)術(shù)類）

寫作考試時(shí)長(zhǎng)： 60分鐘

寫作考試題型：共兩篇作文。第一篇（Task 1）為圖表分析寫作，如表格、曲線圖、柱狀圖或示意圖等，考生需對(duì)這些信息或數(shù)據(jù)進(jìn)行描述，要求不得少于150字；第二篇（Task 2）為議論性文章寫作，考生需根據(jù)題目所給出的看法、問題或議題進(jìn)行論述，要求不得少于250字?？脊俳o以下四項(xiàng)分別評(píng)等級(jí)分：任務(wù)完成情況（Task 1）/任務(wù)回答情況（Task 2），連貫與銜接，詞匯變換、句式多樣性和語法準(zhǔn)確性。這四方面所占權(quán)重相同。

寫作（培訓(xùn)類）

寫作考試時(shí)長(zhǎng)： 60分鐘

寫作考試題型：共兩篇作文。第一篇考生需根據(jù)題目中的問題或者事件寫一封私人信件，形式可為非正式、半正式或正式。題目包括對(duì)一個(gè)問題或事件的描述，以及對(duì)考生需完成的任務(wù)的三點(diǎn)要求，要求不得少于150字；第二篇為議論性文章寫作，考生需根據(jù)題目所給出的看法、問題或議題進(jìn)行論述，要求不得少于250字。

口語（學(xué)術(shù)類 & 培訓(xùn)類）

口語考試時(shí)長(zhǎng)： 11-14分鐘

口語考試題型：雅思考試通過考生與考官之間進(jìn)行一對(duì)一交流的形式對(duì)考生的英語口語水平進(jìn)行考察，是目前最接近真實(shí)生活場(chǎng)景的互動(dòng)式測(cè)評(píng)。所有的雅思考官會(huì)接受統(tǒng)一的培訓(xùn)與嚴(yán)格監(jiān)控以確保其按照全球統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)對(duì)考生進(jìn)行評(píng)判，標(biāo)準(zhǔn)共分為四項(xiàng)：流利性與連貫性、詞匯多樣性、語法多樣性及準(zhǔn)確性、發(fā)音。每場(chǎng)考試都會(huì)全程錄音以進(jìn)行后期監(jiān)測(cè)，保證口語考試的客觀性和公平性。

部分	時(shí)間長(zhǎng)度	互動(dòng)的內(nèi)容	考察能力
1	4-5 分鐘	簡(jiǎn)介以及問答	考生就日常性的觀點(diǎn)和信息、常見的生活經(jīng)歷或情形以回答問題的形式進(jìn)行交流的能力
		考官會(huì)向考生進(jìn)行自我簡(jiǎn)介，并核對(duì)考生的身份。之后，考官會(huì)就考生熟悉的話題(如朋友、興趣習(xí)慣或者食物) 進(jìn)行詢問。為保證題目的一致性，這些問題都是從一個(gè)事先擬定的范圍內(nèi)抽取的
2	4-5 分鐘	個(gè)人陳述	考生(在沒有任何其它提示的情況下)就一個(gè)特定的話題進(jìn)行較長(zhǎng)時(shí)間的陳述的能力，考察考生是否能恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用語言、是否能連貫地組織自己的觀點(diǎn)?？忌锌赡苄枰?lián)系自己的經(jīng)歷來完成這部分內(nèi)容
		考官會(huì)交給考生一個(gè)答題任務(wù)卡、鉛筆和草稿紙做筆記。答題任務(wù)卡上會(huì)給出一個(gè)話題和需要在個(gè)人陳述中包含的要點(diǎn)，并在最后提示考生解釋這個(gè)話題的某一個(gè)方面?？忌幸环昼姷臏?zhǔn)備時(shí)間(如筆記)，然后需就此話題進(jìn)行1到2分鐘的陳述。考官會(huì)在2分鐘后打斷考生，并在最后提問一兩個(gè)問題作為結(jié)束語
3	4-5 分鐘	雙向討論	考生表達(dá)和論述看法、分析、討論以及深入思考問題的能力
		考官將與考生就第二部分中出現(xiàn)的話題較為抽象的部分進(jìn)行雙向討論