生理機(jī)能
感覺統(tǒng)合能力,視/聽知覺能力
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來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時間:2019-02-22
競思教育科技有限公司是國內(nèi)家使用世界的腦電生物反饋技術(shù)進(jìn)行培訓(xùn)的機(jī)構(gòu),旨在提高使用者的注意力集中能力。Talegenes成立于美國內(nèi)華達(dá)州(Nevada),中心在美國加州洛杉磯,在加州瓦倫西亞、加州爾灣、密歇根州安阿伯和佛吉尼亞夏洛特維爾都設(shè)有研究室。
競思訓(xùn)練致力于競思領(lǐng)航星的研發(fā)、生產(chǎn),和競思注意力訓(xùn)練。競思教育科技使用美國Talegenes國際首創(chuàng)Noise Digital Reduction(NDR) 專利技術(shù),將數(shù)據(jù)靈敏大幅提高時將信號噪音降至*低。**了腦電信號的精確度,并擴(kuò)展腦電技術(shù)的應(yīng)用范圍,把生物腦電技術(shù)拓展到培訓(xùn)領(lǐng)域。如今,競思注意力事業(yè)蓬勃發(fā)展,競思在國內(nèi)外的電子工程研發(fā)和課程研發(fā)老師已有63人,其中獲電子學(xué)、教育學(xué)、教育心理學(xué)等博士學(xué)位多達(dá)11位,獲碩士學(xué)位多達(dá)51位。
感覺統(tǒng)合能力,視/聽知覺能力
專注力,記憶力,思維理解力,空間想象力
書寫能力,閱讀能力,運算能力
什么是行為糾正訓(xùn)練?行為糾正訓(xùn)練是專業(yè)使用獨創(chuàng)的行為糾正方法,改正孩子多動、小動作太多的習(xí)慣。行為糾正,其目的是為了配合領(lǐng)航星訓(xùn)練以及心理溝通,達(dá)到較佳的注意力提升和行為糾正效果。
——課程簡介——
什么是行為糾正訓(xùn)練?行為糾正訓(xùn)練是專業(yè)使用獨創(chuàng)的行為糾正方法,改正孩子多動、小動作太多的習(xí)慣。
行為糾正訓(xùn)練目標(biāo):行為糾正,其目的是為了配合領(lǐng)航星訓(xùn)練以及心理溝通,達(dá)到較佳的注意力提升和行為糾正效果。參加注意力訓(xùn)練的學(xué)員,往往在言行舉止上出現(xiàn)一些較難約束的行為。例如,無法靜下心來學(xué)習(xí)、無法耐心完成一項任務(wù)、不遵守學(xué)校的規(guī)章制度、上課不專心、小動作很多等等。
教育設(shè)計一套行為訓(xùn)練游戲來訓(xùn)練孩子,能夠在儀器訓(xùn)練以及心理溝通的基礎(chǔ)之上,對孩子的行為進(jìn)行鞏固訓(xùn)練,達(dá)到期望水平。
適合學(xué)員:5-18歲兒童
使用教材:專利技術(shù)訓(xùn)練課程
教學(xué)師資:專家老師團(tuán)隊,高級培訓(xùn)顧問 ,生物醫(yī)學(xué)工程系博士等
教學(xué)目的:專業(yè)使用的行為糾正方法,改正孩子多動、小動作太多的習(xí)慣
課程詳情:1對1面授,周三到周五是13:30---18:30 ,周六周日是9:30---18:00
01
美國范德比爾特注意力診斷報告測評表,由著名兒科醫(yī)學(xué)專家馬克?沃拉維博士**初制定
02
(A注意力系數(shù) B綜合注意力 C語言注意力D 視覺注意力 E處理速度 F信息處理能力G腦速度 H反映時間)軟件將學(xué)員的測評分?jǐn)?shù)
03
腦電測評根據(jù)學(xué)員的腦電波,直接判斷大腦的能力。競思采用專業(yè)的腦電分析軟件進(jìn)行腦電數(shù)據(jù)分析
04
結(jié)合上述,競思將測評結(jié)果和家長反饋發(fā)送給美國專家。專家根據(jù)測評結(jié)果和家長反饋,在1-2個工作日內(nèi),為學(xué)員制定訓(xùn)練方案
05
根據(jù)老師給的課程和訓(xùn)練目標(biāo),全面提效率,改善準(zhǔn)確率。從而建立對學(xué)習(xí)的自主管控能力能專心獅不走神主動完成家庭作業(yè)
06
高穩(wěn)定性為目標(biāo),鞏固老師指定的方案和學(xué)習(xí)方法訓(xùn)練成果,查漏補缺綜合提高,穩(wěn)定保持,提高練力提高學(xué)習(xí)效率提高注意力
目前市面上多動癥的矯正方法和機(jī)構(gòu)有很多,但大多存在著不專業(yè)、有不良作用、容易反反復(fù)復(fù)等風(fēng)險,像藥物、感統(tǒng)訓(xùn)練、心理輔導(dǎo)、家庭教育等家長常見的矯正方法,其實只能起到極其微弱或暫時的作用!
其實無論孩子是什么原因?qū)е碌亩鄤影Y,**終表現(xiàn)都是大腦神經(jīng)遞質(zhì)多巴胺分泌過少,無法協(xié)調(diào)大腦內(nèi)分心波和注意力波,導(dǎo)致注意力不集中、多動、沖動;因此只有**增加大腦內(nèi)的多巴胺分泌,使紊亂的大腦機(jī)能恢復(fù)正常,才能真正矯正孩子的多動問題。目前除了腦電生物反饋訓(xùn)練外,其他方法均不能訓(xùn)練大腦!
成立時間遠(yuǎn)早于同行
于2008年優(yōu)先在中國打開注意力訓(xùn)練市場,其在美國設(shè)有4大研發(fā)中心,致力于中國青少年的注意力、多動癥、學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練,擁有專業(yè)的科學(xué)技術(shù)和200多名優(yōu)質(zhì)專家。
遠(yuǎn)強(qiáng)于同行的訓(xùn)練設(shè)備
所有訓(xùn)練儀器均引自國外,如領(lǐng)航星、導(dǎo)體膏、教材、臂帶、測量帶等均產(chǎn)自美國、導(dǎo)體線產(chǎn)自荷蘭等,保障訓(xùn)練的專業(yè)性。
遠(yuǎn)好于同行的腦電技術(shù)
腦電生物反饋技術(shù)是當(dāng)前國際訓(xùn)練注意力的核心技術(shù),能夠做到真正訓(xùn)練大腦,讓孩子自主控制大腦,達(dá)到360°矯正問題,集中注意力,糾正小動作。
遠(yuǎn)超于同行的學(xué)員案例
應(yīng)用至今,已成功矯正美國10萬 位學(xué)員、中國60萬 位學(xué)員注意力、多動癥、學(xué)習(xí)困難等問題。
今日已有25人申請,本月限額500名