長沙如何培養(yǎng)小孩專注力

競思的目標是幫助千千萬萬的中國兒童、青少年和企業(yè)白領，管理人員集中注意力，使人無論在工作還是生活學習上都可以做到，心無旁騖，效率倍增！而且，這一革命性的變化，不需要**超常的意志力，只需要在競思注意力專家的指導下，正確使用競思領航星進行訓練，即可取得持久的注意力提高，從根本上解決注意力問題。

——課程簡介——

• 什么是競思情緒管理

  情緒是個體對外界刺激主觀的、有意識的體驗和感受，具有心理和生理反應的特征。我們無法直接觀測內在的感受，但是我們能夠**其外顯的行為或生理變化，來進行推斷。情緒管理是指**研究個體和群體對自身情緒和他人情緒的認識、協(xié)調、引導、互動和控制，充分挖掘和培植個體和群體的情緒智商、培養(yǎng)駕馭情緒的能力，從而確保個體和群體保持良好的情緒狀態(tài)，并由此產生良好的管理效果。競思情緒管理訓練，可以有效地疏導孩子與父母的對抗情緒，讓孩子更能理解父母，不再與父母對立、頂撞。

• 競思情緒管理的原理

  情緒管理是對個體和群體的情緒感知、控制、調節(jié)的過程，其核心必須將人本原理作為較重要的管理原理，使人性、人的情緒得到充分發(fā)展，人的價值得到充分的體現(xiàn);是從尊重人、依靠人、發(fā)展人、完善人出發(fā)，提高對情緒的自覺意識，控制情緒低潮，保持樂觀心態(tài)，不斷進行自我激勵、自我完善。情緒的管理不是要去除或壓制情緒，而是在覺察情緒后，調整情緒的表達方式。情緒管理就是善于掌握自我，善于調節(jié)情緒，對生活中的矛盾、事件引起的反應，能適可而止的排解，及時地緩解緊張的心理狀態(tài)。

• 教學師資：專家老師團隊，高級培訓顧問 ，生物醫(yī)學工程系博士等

• 教學目的：幫助孩子解決逆反心理，自卑心理，憂郁情緒，以及青春期叛逆暴力傾向問題

• 使用教材：競思專利技術訓練課程

阿斯伯格綜合征（被稱為“阿斯伯格紊亂”）在DSM-IV中的定義（APA1994）：
1.在社交方面存在障礙，表現(xiàn)出至少以下兩種情況才能定性地判斷：
（1）在使用一些非言語性的行為進行社會交往的能力上有顯著的缺損，如目光對視、面部表情、身體姿勢和手勢。
（2）不能建立與其年齡相稱的適當?shù)幕锇殛P系。
（3）缺乏自發(fā)地尋找其他人分享快樂喜好或成功的欲望。
（4）缺少交際性和情感性的互惠行為。

2.在行為喜好和活動方面固執(zhí)地堅持重復和不變的模式，表現(xiàn)出至少以下一種情況：
（1）總是處于一種或以上不變、有限的興趣模式中，而其強烈程度和興趣集中的地方都不正常。
（2）顯著、頑固地堅持一些特殊、無意義的程序和儀式。
（3）重復不變地維持一些自己形成的特殊習慣。
（4）長時間地注意物體的一部分。